【泉州會計學校】泉州財貿職業技術學校會計電算化專業

一、會計電算化專業基本信息

二、會計電算化專業簡介

【會計專業概況】

泉州市財貿職業技術學校創辦于1952年，會計專業是我校老牌骨干專業之一，是泉州市重點專業。經過六十多年來的發展,畢業生遍布工商、稅務、銀行、企事業等單位，為福建省經濟領域培養出一大批合格人才。本專業自開辦以來，招生規模逐年擴大，會計專業現有在校生將近1000人，畢業生“雙證率”達95%，就業率達98%。2010年以來，會計專業的學生在泉州市舉行的中等職業學校會計技能比賽中會計手工技能競賽項目連續三年奪得第一名，2014年會計實務技能競賽項目奪得福建省舉辦的中等職業學校會計技能大賽第一名。同時，學校又是泉州市經濟類專業技術人員繼續教育基地，每年有大量的會計人員到學校參加繼續教育培訓、會計從業資格考前培訓、會計初、中級專業技術資格考試考前培訓、泉州市中等職業學校財經類師資培訓。會計專業教學能力在全省同類院校中處于領先水平。

會計電算化專業開設有工業企業、內外貿企業、事務所、記賬公司、外派會計、汽車財會等不同方向，學生可以根據自己的需要及興趣選擇專業方向，體現以學生為主體的培養方式，真正成為培養學生興趣與愛好的搖籃。

【辦學特色】

（一）雄厚的師資隊伍。

會計教研室有專業教師20名，承擔會計電算化專業主要課程的教學任務，既有資歷高深的老教師、也有干勁實足的中、青年教師。其中有注冊會計師2名，取得碩士生學位的3名。高級職稱的6名、中級職稱5名，“雙證型”教師占 。近年來，學校重視會計教師的培養，選派多位教師參加國家、省級、市級不同層次的各種培訓，并鼓勵教師到企業調研實踐，其中有兩名教師還被企業聘為財務總監。他們掌握會計最前沿的新信息、新動態，及時調整、補充教學內容，使學校會計教學走在最前沿。

（二）《財務會計》分崗位教學。

《財務會計》作為會計電算化主干課程，學校以中小企業制造業為藍本、按會計工作崗位設置模塊，將《財務會計》工作崗位分為：出納崗位、資金核算崗位、采購及應付款項核算崗位、財產物資核算崗位、職工薪酬核算崗位、銷售及應收款項核算崗位、經營成果核算崗位、總報表核算崗位共8個崗位。課程以工作崗位——任務——活動為線索，分明每個崗位的工作，每一個小活動就是一個實踐內容、通過完成實踐活動，進而完成工作任務。學生在學習過程中要動手實踐仿真業務核算，做到手、腦、耳并用，小組合作，真正體現“做中學、做中教”的教學方式，拉近了“學校——工作崗位”的距離，真正實現專業與企業對接。

（三）全面開展技能訓練。

為了進一步抓好學生專業技能訓練，促進良好行為習慣養成，全面提升到班級管理質量。2010年開始，組織學生利用下午第七節、晚自習時間訓練財經書法、點鈔、傳票翻打、漢字五筆錄入四項技能訓練。專門成立“學生技能考核領導小組”統一負責，專門制定學生技能訓練實施方案，形成一整套的獎懲激勵機制，使技能訓練蔚然成風，形成濃厚的氛圍，解決晚自修學生管理問題，新的技能訓練讓學生時時感受到自身的進步，增強成就感，恢復信心，提高興趣，養成良好的學習習慣。

（四）實行課崗證一體化培養模式。

近年來，會計電算化專業不斷加強內涵建設，關注會計從業資格證書的取得，實行“畢業證書+會計從業資格證書”課崗證一體的人才培養要求，把考證課程作為重點課程，為學生考證提供適用的教材，課件及模擬題庫，為學生進行考證培訓，提高學生從業資格考證的通過率，提高教學質量。

（五）先進的仿真實訓室。

近年來學校投入大量資金建設會計實訓樓，安裝能夠模擬各行業會計專業各崗位及崗位群的會計實訓平臺，配備能夠實現手工及網絡模擬的融合整個社會商業環境、能夠實現企業內外部之間相互往來、滿足財經類專業就業崗位及崗位群綜合實訓軟件，為會計專業的崗位實訓提供良好的實訓環境。

【就業】

1、雙證畢業：本專業實行雙證書畢業制，除了具有教育部門核發的畢業證書外，還可取得會計從業資格證書、收銀員上崗證書、全國計算機一級證。

2、就業崗位：初級會計核算員：記賬員、統計員、辦稅員。初級財經文員：出納員、倉管員、辦公文員。外賬會計：市場營銷、駐外會計。

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三、泉州財貿職業技術學校簡介

四、會計電算化專業小知識

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