【泉州會(huì)計(jì)學(xué)校】泉州財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

一、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)基本信息

二、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)簡介

【會(huì)計(jì)專業(yè)概況】

泉州市財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1952年，會(huì)計(jì)專業(yè)是我校老牌骨干專業(yè)之一，是泉州市重點(diǎn)專業(yè)。經(jīng)過六十多年來的發(fā)展,畢業(yè)生遍布工商、稅務(wù)、銀行、企事業(yè)等單位，為福建省經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域培養(yǎng)出一大批合格人才。本專業(yè)自開辦以來，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有在校生將近1000人，畢業(yè)生“雙證率”達(dá)95%，就業(yè)率達(dá)98%。2010年以來，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在泉州市舉行的中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)技能比賽中會(huì)計(jì)手工技能競賽項(xiàng)目連續(xù)三年奪得第一名，2014年會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能競賽項(xiàng)目奪得福建省舉辦的中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)技能大賽第一名。同時(shí)，學(xué)校又是泉州市經(jīng)濟(jì)類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，每年有大量的會(huì)計(jì)人員到學(xué)校參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格考前培訓(xùn)、會(huì)計(jì)初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試考前培訓(xùn)、泉州市中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類師資培訓(xùn)。會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)能力在全省同類院校中處于領(lǐng)先水平。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)開設(shè)有工業(yè)企業(yè)、內(nèi)外貿(mào)企業(yè)、事務(wù)所、記賬公司、外派會(huì)計(jì)、汽車財(cái)會(huì)等不同方向，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要及興趣選擇專業(yè)方向，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的培養(yǎng)方式，真正成為培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好的搖籃。

【辦學(xué)特色】

（一）雄厚的師資隊(duì)伍。

會(huì)計(jì)教研室有專業(yè)教師20名，承擔(dān)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)主要課程的教學(xué)任務(wù)，既有資歷高深的老教師、也有干勁實(shí)足的中、青年教師。其中有注冊(cè)會(huì)計(jì)師2名，取得碩士生學(xué)位的3名。高級(jí)職稱的6名、中級(jí)職稱5名，“雙證型”教師占 。近年來，學(xué)校重視會(huì)計(jì)教師的培養(yǎng)，選派多位教師參加國家、省級(jí)、市級(jí)不同層次的各種培訓(xùn)，并鼓勵(lì)教師到企業(yè)調(diào)研實(shí)踐，其中有兩名教師還被企業(yè)聘為財(cái)務(wù)總監(jiān)。他們掌握會(huì)計(jì)最前沿的新信息、新動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)走在最前沿。

（二）《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》分崗位教學(xué)。

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)電算化主干課程，學(xué)校以中小企業(yè)制造業(yè)為藍(lán)本、按會(huì)計(jì)工作崗位設(shè)置模塊，將《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》工作崗位分為：出納崗位、資金核算崗位、采購及應(yīng)付款項(xiàng)核算崗位、財(cái)產(chǎn)物資核算崗位、職工薪酬核算崗位、銷售及應(yīng)收款項(xiàng)核算崗位、經(jīng)營成果核算崗位、總報(bào)表核算崗位共8個(gè)崗位。課程以工作崗位——任務(wù)——活動(dòng)為線索，分明每個(gè)崗位的工作，每一個(gè)小活動(dòng)就是一個(gè)實(shí)踐內(nèi)容、通過完成實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而完成工作任務(wù)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要?jiǎng)邮謱?shí)踐仿真業(yè)務(wù)核算，做到手、腦、耳并用，小組合作，真正體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)方式，拉近了“學(xué)校——工作崗位”的距離，真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)對(duì)接。

（三）全面開展技能訓(xùn)練。

為了進(jìn)一步抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，全面提升到班級(jí)管理質(zhì)量。2010年開始，組織學(xué)生利用下午第七節(jié)、晚自習(xí)時(shí)間訓(xùn)練財(cái)經(jīng)書法、點(diǎn)鈔、傳票翻打、漢字五筆錄入四項(xiàng)技能訓(xùn)練。專門成立“學(xué)生技能考核領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一負(fù)責(zé)，專門制定學(xué)生技能訓(xùn)練實(shí)施方案，形成一整套的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，使技能訓(xùn)練蔚然成風(fēng)，形成濃厚的氛圍，解決晚自修學(xué)生管理問題，新的技能訓(xùn)練讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到自身的進(jìn)步，增強(qiáng)成就感，恢復(fù)信心，提高興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）實(shí)行課崗證一體化培養(yǎng)模式。

近年來，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，關(guān)注會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的取得，實(shí)行“畢業(yè)證書+會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書”課崗證一體的人才培養(yǎng)要求，把考證課程作為重點(diǎn)課程，為學(xué)生考證提供適用的教材，課件及模擬題庫，為學(xué)生進(jìn)行考證培訓(xùn)，提高學(xué)生從業(yè)資格考證的通過率，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）先進(jìn)的仿真實(shí)訓(xùn)室。

近年來學(xué)校投入大量資金建設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)樓，安裝能夠模擬各行業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)各崗位及崗位群的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，配備能夠?qū)崿F(xiàn)手工及網(wǎng)絡(luò)模擬的融合整個(gè)社會(huì)商業(yè)環(huán)境、能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部之間相互往來、滿足財(cái)經(jīng)類專業(yè)就業(yè)崗位及崗位群綜合實(shí)訓(xùn)軟件，為會(huì)計(jì)專業(yè)的崗位實(shí)訓(xùn)提供良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

【就業(yè)】

1、雙證畢業(yè)：本專業(yè)實(shí)行雙證書畢業(yè)制，除了具有教育部門核發(fā)的畢業(yè)證書外，還可取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、收銀員上崗證書、全國計(jì)算機(jī)一級(jí)證。

2、就業(yè)崗位：初級(jí)會(huì)計(jì)核算員：記賬員、統(tǒng)計(jì)員、辦稅員。初級(jí)財(cái)經(jīng)文員：出納員、倉管員、辦公文員。外賬會(huì)計(jì)：市場營銷、駐外會(huì)計(jì)。

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三、泉州財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

四、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)小知識(shí)

通過上面的介紹，你認(rèn)為【泉州會(huì)計(jì)學(xué)校】泉州財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)怎么樣？【泉州會(huì)計(jì)學(xué)校】泉州財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)好不好？如果有問題可以網(wǎng)上報(bào)名，讓專業(yè)老師給你解答。