【贛州汽車維修學(xué)校】贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校中德汽車維修定向培養(yǎng)（特色專業(yè)）

一、中德汽車維修定向培養(yǎng)（特色專業(yè)）基本信息

二、中德汽車維修定向培養(yǎng)（特色專業(yè)）簡(jiǎn)介

中德汽車維修定向培養(yǎng)介紹

中德汽車維修是贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校攜手中鑫創(chuàng)投（北京）教育科技有限公司，共同打造的國(guó)際化、現(xiàn)代化、專業(yè)化的贛南地區(qū)內(nèi)首個(gè)高端汽車人才培養(yǎng)教育項(xiàng)目。中德汽車實(shí)訓(xùn)基地致力于為高端品牌汽車企業(yè)提供高質(zhì)量的優(yōu)秀技能型緊缺人才，堅(jiān)持高端的課程、高端的教學(xué)、高端的就業(yè)，以全新的小班制組織教學(xué)，技能培訓(xùn)與素質(zhì)培訓(xùn)并重，實(shí)施訂單招生、定向培養(yǎng)、定崗就業(yè)，為國(guó)內(nèi)汽車服務(wù)企業(yè)提供從基礎(chǔ)培訓(xùn)到管理培訓(xùn)，從技術(shù)培訓(xùn)到拓展培訓(xùn)，從普通員工到高級(jí)經(jīng)理人的全領(lǐng)域、多元化的技能加學(xué)歷的培養(yǎng)模式。

中德汽修特色班采用“情境教學(xué)法”、“項(xiàng)目教學(xué)法”和“工作流程導(dǎo)向法”等方法對(duì)學(xué)生開(kāi)展教學(xué)，將企業(yè)實(shí)景搬進(jìn)課堂，把課堂變成車間，按照汽車企業(yè)的工作流程安排組織教學(xué)，最大程度地在課堂上再現(xiàn)企業(yè)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生擺脫枯燥乏味的課堂。教師和學(xué)生分別兼具師傅和徒弟的雙重身份。讓學(xué)生更快更好的掌握職業(yè)技能，了解企業(yè)的崗位需求。

在實(shí)施教學(xué)時(shí)，每節(jié)課針對(duì)要完成的項(xiàng)目，提出任務(wù)要求；對(duì)完成項(xiàng)目所需要的理論進(jìn)行講解。整個(gè)過(guò)程按照提出問(wèn)題一分析問(wèn)題一列出解決思路和步驟----實(shí)際操作----最終解決問(wèn)題----回饋總結(jié)的順序進(jìn)行。這種教學(xué)方法不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)能動(dòng)性和興趣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸罚苍谧畲蟪潭鹊刈寣W(xué)生深刻理解理論知識(shí)，快速將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手問(wèn)題的能力。中鑫汽車教育汽車專業(yè)課程體系，以高端就業(yè)崗位的關(guān)鍵能力入手，采用逆向課程設(shè)計(jì)方法，課程內(nèi)容由淺入深，由易到難，層層遞進(jìn)；先學(xué)習(xí)通用技術(shù)，再學(xué)習(xí)專門(mén)技術(shù)，先化“整”為零，再合“零”為整；與非中德班的學(xué)生相比，中鑫汽車教育汽車專業(yè)的畢業(yè)生免去了企業(yè)的試用期，就業(yè)起點(diǎn)高、工作環(huán)境優(yōu)、晉升快。

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三、贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

四、中德汽車維修定向培養(yǎng)（特色專業(yè)）小知識(shí)

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