【成都計算機學校】四川省大邑縣職業高級中學計算機及應用專業

一、四川省大邑縣職業高級中學計算機及應用專業基本信息

二、四川省大邑縣職業高級中學計算機及應用專業簡介

1、專業設置

（1）計算機及應用專業人才需求調查報告及論證報告

我校結合大邑地方經濟發展狀況和成都區域經濟發展現狀，將計算機應用專業確定為重點建設專業。我校有三分之二以上的學生來自農村，具有吃苦耐勞的精神和品質，本縣有大中小型企業幾十家，主要從事計算機相關產品的生產、銷售和維修的有20余家，需要大量的具有高素質的計算機應用技能型人才。

（2）計算機及應用專業校企合作情況

與我校計算機及應用專業聯辦的企業有：大邑北方電腦市場、大邑未來電腦城、江蘇無錫健鼎公司、江蘇華碩電腦公司、武漢維冠集團。

②專業工作計劃

本著服務于經濟建設的宗旨，培養計算機及應用專業的技術人員，在確保學校五年發展規劃的順利完成的前提下，計算機及應用專業組特制定了切實可行的工作計劃。

③專業工作總結

在每個學年末期，我專業以優化課堂教學為重點，以提高專業師資整體素質為核心，以發展學生專業技能為目標，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創新的工作作風，總結反思本專業教育教學工作中存在的問題，努力開創專業教育教學工作的新局面。

（2）師資配備

計算機應用專業現有專業教師18名，全部為專任教師，具有本科文憑人數為17名，高級專業技術職稱人數為3人，具有中級技術職稱人數為3人，計算機應用專業“雙師型”教師為18人，外聘具有豐富的實踐經驗的計算機應用專業教師2名。該專業每門主干課均配置了教師2—4名，其它課程教師2名。該專業教師從事本專業實踐工作的平均年限均超過5年，從事教學工作的平均年限高于8年。

（3）專業教師業務水平說明

我專業教師注重對學生思想品德教育和綜合素質以及專業技能的培養。為了提高同學們知識的掌握率，計算機應用專業教師全部采用現代教育技術教學，并致力于專業教學的改革和嘗試，每人每期至少有一篇論文或教學心得在校內交流。近三年來，我專業先后有8篇論文獲成都市中等職業學校優秀教育教學改革論文評比二等獎，16篇論文獲三等獎。教師教學經驗豐富，動手能力強。

3、專業教學設備

計算機應用專業現有實訓室9間（7個網絡機房，共有計算機380臺、1個辦公自動化實驗室和1個網絡實驗室），2個多媒體教室、1個電子閱覽室、1個校園網。每個網絡機房都是一個獨立的局域網，安裝了可控制、演示的多媒體教學系統。辦公設備使用維護室中有激光打印機、復印機、傳真機、彩色激光打印機、攝像機，數碼相機、掃描儀等辦公設備。

4、教學管理與質量

（1）教學文件與管理

①專業教學計劃

學校制定了詳盡的計算機及應用專業實施性教學計劃。

②學期授課計劃

③專業學期工作計劃、專業學期工作總結

根據學校的工作思路和對專業辦的工作要求，特制訂了本專業本學期的工作計劃及工作總結。

（2）教材建設與管理

（3）常規教學管理

在實際的教學過程中,我們將企業老總和技術師傅請進來，為老師和同學們開設專題講座，以保證我們的教學計劃和課程設置緊隨市場的變化而變化。在教學中，為使人才的培養適應社會發展的需要,根據實際情況先后嘗試了傳統課程教學法、模塊教學法、案例教學法等多種教學方法，經歷了以點帶面、以面帶面、以面帶點的教學嘗試。專業組在教學質量上嚴格把關，每學年和學期認真制定工作計劃，在實施中做好工作記錄，在學年和學期末認真進行工作總結，找出不足的地方，為下一學年和學期的工作計劃提供寶貴的建議。

（4）學生職業技能資格證

本專業所有畢業學生必須取得雙證，主要考取勞動部門頒發的計算機操作員證。

5、畢業生就業

根據關于學校關于做好我專業畢業生就業工作的通知精神，結合我系畢業生的實際情況，特制定我校畢業生就業工作劃。本專業中職畢業生方向：一部分學生畢業后選擇計算機制造類企業就業，一部分選擇廣告裝飾類企業就業，就業率98% 。

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三、四川省大邑縣職業高級中學計算機及應用專業簡介

四、四川省大邑縣職業高級中學計算機及應用專業小知識

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