【桂林軟件學(xué)校】中職教育軟件讓山區(qū)學(xué)子共享優(yōu)質(zhì)教育資源

中職教育軟件讓山區(qū)學(xué)子共享優(yōu)質(zhì)教育資源

近日，“中職妙畫教育軟件試用計劃”正式確定河北省承德市灤平縣為示范試點(diǎn)，將在全縣32所中小學(xué)落地實(shí)施。

浙江溫州“名教師”張宇于2017年開始埋頭研發(fā)數(shù)款遠(yuǎn)程藝術(shù)教育應(yīng)用軟件，其中“中職妙畫教育”于18年已投入廣泛使用。該軟件適合各階段的藝術(shù)創(chuàng)作學(xué)習(xí)，并配有基礎(chǔ)入門知識課來解釋各類型繪畫、設(shè)計等基礎(chǔ)技巧，搭配創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律課程來學(xué)習(xí)藝術(shù)構(gòu)思和美術(shù)構(gòu)圖，并有藝術(shù)學(xué)原理與美術(shù)鑒賞課程來幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)從醞釀、構(gòu)圖到制作完成藝術(shù)作品的一系列活動及其過程，軟件的實(shí)踐性功能獲得了業(yè)界的一致的好評。

河北省承德市灤平縣的一所小學(xué)里，學(xué)生們正使用中職妙畫的教學(xué)軟件學(xué)習(xí)藝術(shù)課程

由于縣域鄉(xiāng)村地區(qū)美育教師師資不足、缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方法等問題，研發(fā)人張宇兩年前決定將教育軟件應(yīng)用到更廣泛、覆蓋范圍更寬的地方去。張宇表示，遠(yuǎn)及困難地區(qū)學(xué)生美育教育一直是我們辦學(xué)中存在的缺陷，由于各種因素制約，邊遠(yuǎn)及困難地區(qū)學(xué)校藝術(shù)類課程相對薄弱。“由于軟硬件及師資匱乏，這些地區(qū)的孩子難以享受到藝術(shù)教育，形成山區(qū)兒童綜合素質(zhì)的不平衡。該軟件可為改變我國困難地區(qū)藝術(shù)教育的薄弱現(xiàn)狀出一份力，其旨在將藝術(shù)教育的資源引入鄉(xiāng)村課堂，讓農(nóng)村地區(qū)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育。”

張宇曾走訪全國多個老少邊窮地區(qū)，發(fā)現(xiàn)教育資源不均衡現(xiàn)象較為突出，鄉(xiāng)村學(xué)校缺少藝術(shù)教育資源，同時還缺少有效的教學(xué)編程。她編寫的教育軟件為鄉(xiāng)村學(xué)校引入系統(tǒng)性的藝術(shù)普及教育教材，以當(dāng)?shù)亟處熛到y(tǒng)、持續(xù)培訓(xùn)為核心，確保專業(yè)藝術(shù)普及教育課程在當(dāng)?shù)卦⑸L。“中職妙畫教育軟件面向所有初級學(xué)生，以綜合藝術(shù)普及課程培養(yǎng)新入門學(xué)生的綜合藝術(shù)審美能力，面向有藝術(shù)天賦的學(xué)生以培養(yǎng)其基礎(chǔ)藝術(shù)專業(yè)能力”，張宇開發(fā)的軟件從根本上解決了鄉(xiāng)村地區(qū)美育教師師資不足的問題，讓更多鄉(xiāng)村孩子享受藝術(shù)教育帶來的快樂。

灤平縣教體局局長吳樹申表示：“我們期待灤平縣的示范試點(diǎn)成果，能夠進(jìn)一步惠及河北省乃至全國更多縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級中小學(xué)的和孩子們。”

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