【職業學校】中職院校畢業生的就業前景及對策分析

中職院校畢業生的就業前景及對策分析

雖然中職院校畢業生目前就業過程中存在著這樣或者那樣的問題，但縱觀一些客觀因素，總體就業前景還是比較樂觀的。這些客觀因素主要包括中職畢業生總體素質高于一般的勞動力，國家對中職院校畢業生的就業問題相當重視等，所以目前中職院校的重要任務是找準解決畢業生就業問題的對策，借此推動中職畢業生的就業，主要對策主要包括以下幾個方面：

1.繼續深化校企合作，實現畢業生與企業的無縫對接

在今后教學中，繼續深化校企合作，加強實訓基地建設，力爭縮短畢業生工作的適應期，實現畢業生與企業的無縫對接。主要做法有，繼續加大實訓課在教學中的比重，遵循“理論教學夠用，實踐教學為主”的教學理念，反復實訓練習使使學生盡快進入到企業崗位角色，這樣既可以減少企業成本，使畢業生廣泛受到企業歡迎，也可以增加學生就業時的信心。

2.準確定位就業崗位，提高畢業生就業率

提高中職院校畢業生就業率的主要途徑是提升中職教育的核心競爭力，而核心競爭力必須有要有良好的辦學理念來支撐。筆者認為，各中職院校不妨可以從以下幾個方面來為自身的發展進行準確定位，首先是目標定位，其次是職業定位，再次是能力定位，最后是人才定位，只有準確定位畢業生的就業崗位，才能提高畢業生的就業率。

3.積極探索“訂單式教育”，為就業提供有力保證

“訂單式教育”是市場經濟條件下企業人力資源開發的必然選擇。所謂訂單培養就是學校根據用人單位的標準和崗位要求，與用人單位共同確立培養目標，制定并實施教學計劃，實現人才定向培養的教育模式。通過“訂單教育”幾年的實行我們已經充分發現，這是職業教育改革的方向，是實行產教結合、校企合作辦學的有效途徑，同時也是解決中職院校畢業生就業的有力保證。

4.增強學生的綜合素質，提升畢業生就業品質

決定就業的客觀因素是很多的，但主觀因素里最重要的就是學生的綜合素質。綜合素質不僅包括學生的專業知識，還包括學生的承受力、接受力、職業道德以及創新能力等。以前在培養學生時可能只注重了學生專業知識的培養，而忽視了這些，在今后的人才培養過程中一定要將職業道德、創新能力等各方面的能力進行鞏固，只有具備了較完善的綜合素質，畢業生在就業后才能在工作崗位中脫穎而出，并具有廣闊的上升空間。

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