【武漢職業學?！?022年武漢市中職技能高考文化綜合三月調考英語質量分析

為進一步貫徹執行《省教育廳關于積極推進高等學校招收中等職業學校畢業生招生考試改革的通知》和《2023年湖北省普通高校招收中職畢業生技能高考考試實施辦法》精神，幫助中職生更好地邁入高校（包括本科和高職）深造，同時進一步加強教學質量監測，加快武漢市中等職業教育內涵的提升和質量的提高，2023年3月，武漢市教科院精心組織了全市技能高考文化綜合調考。全市共有32所中職學校參與，12148名學生參加考試。

4月13日上午，在武漢市教育科學研究院職成室和武漢市英語中心組的精心策劃下，全市中職英語教師開展了線上英語質量分析會。會議由武漢市教育科學研究院職成室周佳主持，武漢市供銷商業學校教務處陳靖主任對武漢市中職技能高考文化綜合三月調考英語學科做了詳細的質量分析。全市47所中職學校六十余位英語通過騰訊會議參加了本次質量分析會。

陳靖主任的質量分析報告分為觀數據，明考情、研考綱，析考題、找問題，理對策、定計劃，穩前行四大版塊。從全市整體數據和調考試題著手，對本次三月調考的英語測試情況進行了圖文并茂、細致詳盡的分析，在整理、明晰各類數據的基礎上，從優秀率、合格率、平均分等維度進行了學校間的橫向對比；又從每個題目的考點、難易度、區分度、得分率等方面進行了分析，指出本次調考試題緊扣考綱，注重基礎，重點突出，覆蓋面廣等特點，閱讀文章主題貼近生活，內容健康積極向上，體現了英語學科落實立德樹人根本任務，有助于發展英語學科核心素養。通過數據的分析，也找準了學生在英語學習中的共性問題，主要有基礎知識掌握不牢固；分析問題能力弱；對于閱讀的重視程度和訓練力度不夠等問題。針對問題，對癥下藥，陳靖主任結合自己的教學經驗和日常實踐提出了一些解決策略，并對后期的復習給出了專項突破、沖刺完善、查漏補缺三步走的備考建議。周佳對此次質量分析做出了高度的評價，她指出此次質量分析報告對我們以后英語教學、備考都具有很強的參考性、指導性和啟發性。

提高教育教學質量不是一朝一夕、立竿見影的事，但我們現在要做的就是朝夕必爭，言必談教學質量、行必為教學質量。我們相信，在市教育局、市教科院及英語中心組的正確引領下，在全體英語的共同努力下，全市的英語教育教學質量必定會在原有的基礎上有一個質的飛躍。

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