【長春幼師學校】九臺區職業技術教育中心學前教育專業

一、學前教育專業基本信息

二、學前教育專業簡介

一、 培養目標

本專業堅持立德樹人，培養適應我國社會主義現代化建設和幼兒園教育事業發展要求，德智體美勞全面發展，具有綜合職業素養和能力，能勝任幼兒保育、教育第一線工作的高素質勞動者和中初級實用型人才。

二、培養模式

(一)中高職貫通培養(3+3)：銜接院校：長春師范大學、長春幼兒師范高等專科學校、吉林師范大學學前教育分院。續接專業：學前教育

(二)中高職貫通培養(3+3)：銜接院校：白城醫學高等專科學校;續接專業：幼兒發展與健康管理

三、職業范圍

四、課程設置

(一)公共基礎課：德育課、文化課、體育與健康、公共藝術。

(二)專業基礎課：學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園活動設計等。

(三)專業技能課：幼兒教師語言訓練、幼兒五大領域教法、幼兒舞蹈創編、幼兒歌曲彈唱、書法、美術、手工、游戲等。

(四)實習實訓：實習實訓是專業技能課教學的重要內容，含校內外實訓、認識實習、跟崗實習和頂崗實習等多種形式。

五、專業基礎

(一)設施設備：學前教育專業設施設備總價值達到500余萬元，建有幼兒園模擬實訓室、幼兒手工實訓室、幼兒感統實訓室、奧爾夫音樂實訓室、聲樂教室、數碼鋼琴教室、鋼琴室、舞蹈室、美術畫室20余個，現有電子琴60臺，電鋼琴70臺，鋼琴16臺，教玩具5000件、兒童繪本4000冊，充分滿足教育教學的需要。

(二)師資隊伍：

本專業現有專任教師 35人，其中研究生學歷5人，本科學歷 30人，高級教師 13人， “雙師型”教師 18 人，省專業帶頭人1人，省市骨干教師 5 人。是一支數量充足、結構合理、素質優良、技能精湛的專業教師隊伍。

(三)教育教學成果

2016年，在吉林省中職學校學前教育專業辦學情況評估中被評為優秀等級。2017年，我校學前教育專業被長春市教育局認定為長春市中等職業學校示范專業， 2019年，學前教育專業教師隊伍被長春市教育局認定為優秀教學團隊。團隊教師主持參與省級科研課題8項、市級課題15項、承擔社會服務2項，編輯校本教材4本，近三年師生在國家、省市各類技能大賽中，先后有 23 人次獲獎，其中，國家級 2 人次;省級 11 人次;長春市級 10 人次。

(四)大型活動成果

根據職業教育辦學的相關要求，為學生進一步熟悉崗位與自身發展奠定基礎，學校每年安排兩周的教學實習活動，學校統一分配由任課教師帶隊深入各大幼兒園進行實地觀摩、聽課、講課等活動;連續多年積極參與全區運動會，藝術節等大型活動，其中我校的300人大型瑜伽專業表演，獲得全區藝術節優秀節目評選一等獎;學校每年組織舉辦學前教育專業畢業生匯報演出暨大型就業洽談會，誠邀省市區各級各類相關領導、園長親臨，為我校就業學生提供優質資源平臺;多年來，取得可喜成果，受到上級部門，業內教育專家，和社會的廣大好評。

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三、九臺區職業技術教育中心簡介

學校簡介 九臺區職業技術教育中心是教育局直屬的一所公辦中等職業學校，成立于1994年9月，是由職業高中、技工、電大、中專、農專等五所學校合并而成，全日制在校學生數693人。2013年6月，學校經吉林省政府職業教育督導團全面評估，被確定為優秀等級;2014年9..

四、學前教育專業小知識

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