【西安職業學校】陜西省商貿學校2020年度質量報告

一、學校情況

1.1學校概況

陜西省商貿學校是一所經省政府批準成立的全日制國家級重點中等專業學校，位于西安市永松路125號，占地36畝。創建于20世紀60年代，迄今有五十多年的辦學歷史。社會聲譽良好，多次被省教育廳評為職教先進單位，在國家級和省級中等職業技能大賽中多次取得優秀成績，2015年10月通過了全國總社系統行業示范學校達標驗收。學校秉承“德能體立本，真善美做人”的校訓，重德強技，注重學生養成教育和實操訓練，硬件設施齊全，師資力量雄厚,具有學歷教育、職業技能培訓、技能鑒定三大功能。學校凈資產3481.5萬元。

1.2學生情況

2020年在校生887人，比上年增加了229人。其中，鞏固率為96%。在校生中，男生：522人，女生:365人，男女生比例為約59：41。本年度畢業生人數177人，比上年增加73人。就業率達到98%；當年完成社會化培訓與技術培訓2500人次，比去年增加163人次。

1.3教師隊伍

我校目前共有任課教師68人，專職教師46人，占教師總數的67%，兼職教師22人，占教師總數的32%；師生比1:19.3；其中博士1人，碩士14人，占專任教師總數的33%；本科26人，占專任教師總數的57%；高級職稱19人，占專任教師總數的41.3%；中級職稱14人，占專任教師總數的30.4%；中級職稱以上教師占專職教師總數的71.7%；“雙師型”教師32人，占教師總數的47%。

1.4設施設備

截止到2020年底，教學儀器設備固定資產總值812.24萬元，生均0.92萬元，各專業實訓室共10個，全校計算機743臺，生均0.84臺，比去年減少23%。藏書83350冊，人均冊數達到92.61冊，報刊雜志種類近三年平均97種。

二、學生發展

2.1學生素質

學校一直高度重視對學生的德育教育，堅持以思政課為主渠道，將思政課程和課程思政、課堂教學和課外活動、通識與養成教育有機結合，開展德育教育，樹立大思政觀，制定了《思想政治課實施方案》和《課程思政工作方案》。具體表現在：結合學生實際，轉移“重知識 重技能”工作重心，突出“德育為先，育人為本”的教育理念，抓實抓細德育工作。構建了“黨委領導、支部主導、科長負責、教師引導、班主任主抓、全員

參與、全程育人、全方位推進”的德育工作框架體系，以思想品德教育、行為習慣養成教育為抓手，以思政課為主渠道，通過校領導帶頭講思政課、專業滲透、文明集體創建、法制報告、主題班會、主題演講、古詩詞朗誦、國學經典誦讀、書法繪畫比賽、演講比賽、技能比賽、勞動競賽等豐富多彩的活動，使德育走進了課堂、實訓室，滲透到課外活動，融入學生生活，通過以上做法使“愛心、孝心、責任心、進取心”教育成效明顯，學生理想信念、公德意識、吃苦精神、合作觀念不斷增強，獨立生活能力、自主管理能力、適應環境能力、解決問題能力普遍提高，實現立德樹人的教育教學目標。近年來，我校學生素質穩步提高，文化課合格率86.5%，專業技能合格率96%，體質測評合格率82%，畢業率保持在95%以上。8名學生在全國會計行業技能大賽中獲陜西賽區1等獎；連續3年單招考試升學率100%。

2.2在校體驗

長期以來，學校堅持“質量立校、技能立身、品德立人”為根本，狠抓常規管理，提出了向管理要效益，實施以賽促教、以賽促練、以練促學、興趣拉動、互幫互學、日有所長的管理舉措；學生的學習習慣日益養成、動力明顯提高。我們健全了教學管理機構，制定了科學合理的質量評價標準，健全教學質量監督評估體系，從細節著手落實各項生活學習常規。建立聽評課制度，領導聽評課每學期4節、教師聽評課每學期6節、新進轉崗教師試講、觀摩公開課開展、學生每學期評教2次常態開展；每周二教學工作例會，每周五教學部例會，教學情況通報、工作安排、問題解決、備課作業、教研交流每周1次雷打不動，教研教改專題研討秩序井然，教師結對幫教，追趕超越，蔚然成風，家長學生評議教師持之以恒。疫情期間，組織線上課問卷調查，學生家長對我校滿意度達99%。

2.3資助情況

2020年學校免除學生學費1358人次，共216.58萬元；發放學生國家助學金692人次，共69.2萬元；幫助36名建檔立卡精準扶貧戶學生申領生活補助共10.8萬元；發放困難家庭補助519人次，共7.785萬元。

2.4就業質量

我校始終把學生就業作為重中之重，畢業生就業率平均保持在 98%以上。主要舉措是：一是強化職業道德教育和敬業愛崗，干一行愛一行的理念，避免挑三揀四，好高騖遠，不切實際。二是注重培養學生工作技能和綜合素質，提升市場競爭實力。三是對口、定向培養，與用人單位共建 “人才培養基地”，開展人才需求對接。四是對歷屆畢業生就業情況進行跟蹤調查，總結經驗，不斷開辟學生就業新途徑。我校2020年畢業生人數為177 人，就業率達到100%；對口就業率55%，升入高職院校25人，畢業生初次就業月收入綜合3000元。

2.5職業發展

學校積極貫徹落實十九大精神和《國家職業教育改革實施方案》及《陜西省職業教育改革實施方案》新理念，轉變思想，重新定位，確立了“服務地域發展、助力經濟振興”的辦學宗旨；根據學校占地面積小的實際，提出了走“小而精，小而專、小而特、創品牌專業、特色發展”的辦學理念；確定了2021-2025年學校發展的規劃目標；秉承“崇德樂教 博學善導”的校訓，

形成了“德技并重、以德為先”的教風和“精能強技、爭當工匠”的學風。根據市場需求的變化和人民群眾對職業教育的期盼，確立了“培養高素質勞動者和實用型技術技能人才”的育人目標。不斷完善“院校攜手、部門聯動、產教融合、校企合作、社會參與”的辦學模式，在保證學生專業技能培養的同時，加強文化及公共基礎課教學，使學生畢業后升學有基礎，就業有技能，得到了家長和社會的認可，招生規模不斷擴大。積極發揮學校服務社會的職能，與所在的崇德坊社區合作，進行社區居民素質提升行動計劃；助力供銷社行業發展，開展農產品貿易促進人員培訓，與陜西電商集團合作，開展農產品電商人員培訓，與國家級貧困縣安康市紫陽縣合作，進行茶葉生產經營服務人員培訓。這些舉措讓我校職業教育在培養合格技能型人才、提升居民素養、帶動鄉村振興、助力脫貧攻堅、服務地域發展方面的能力不斷提高，作用充分顯現。

三、質量保證措施

3.1專業動態調整

針對我校財經類學校，專業設置單一，不能緊跟經濟發展需求的問題，提出了“優化專業設置，爭創品牌專業，服務社會發展，助力脫貧攻堅”的專業建設要求，確定了“鞏固優化傳統專業、培育重點骨干專業、創特色品牌專業”的專業建設思路，在原有專業的基礎上，進行專業整合及調整，淘汰原有的涉農、市場營銷等僵尸專業，集中精力持續做大做強傳統的會計、計算機平面設計、計算機應用專業；竭盡全力打造好“3D”打印技術與應用、電子商務等骨干專業；不遺余力優化建設好“茶葉經營與服務、郵輪乘務、幼兒保育”等特色專業，通過分級分類的專業建設，專業實現文理結合，結構更加優化，吸引力日益增強，品牌效應不斷彰顯，助力地區經濟及社會發展的能力大幅提升。大力推進現代學徒制及“1+X”證書制度試點，我校四個項目被列入首批1+X證書試點項目。這些措施使專業教學設施日益完善，教學質量穩步提高。

3.2教育教學改革

一年來，在課堂教學組織和教學手段方法方面，學校強調以學生為主體，以教師為主導，在尊重教學規律的同時，按照突出“需求導向、應用導向、實踐導向”的“三個導向”原則，加強教育教學改革。根據就業需求組織教學，增強教學的針對性。教師們在進行課堂教學設計前，對學生的學習興趣、行為習慣、學習基礎和學習能力等狀況進行充分的了解，在此基礎上有效組織課堂教學。積極采用現代化教學手段，實現教學的直觀、形象、生動性。教師熟練掌握、使用多媒體、語音室、教學一體機、投影儀、專業實訓設備，制作并運用課件教學，使抽象深奧的教學內容用聲、光、圖、像、形等生動直觀形象的方式呈現在學生面前，極大地滿足了學生求新、求異、求刺激的好奇心理，提高學生的學習興趣及熱情。積極探索學生喜聞樂見的多種新教學方法。通過案例教學法、市場調研法、演講法、討論法、課堂辯論法、游戲法、角色扮演法等教學法，豐富、擴充課堂教學內容。積極改革考核方法，建立全方位、多層次的考核體系。加強課外活動拓展，實現課內外的聯通互

動。利用課外時間積極開展興趣及職業拓展活動、校園文化活動，安排指導學生參加興趣班、技能強訓班等，讓學生在活動中感受知識技能的價值。積極推動思政課改革創新。通過職業體驗、技能比賽、工匠精神教育、參觀考察等形式及所有課程、活動、日常生活滲透對學生進行思政教育、做到思政教學與課外活動的無縫對接，達到潤物細無聲的效果。積極貫徹教育扶貧政策。特別是加強對貧困生的幫助培訓，讓他們盡快適應職業崗位要求，完成由學生向員工的轉變，努力實現一人成才全家脫貧的效果。

3.3教師培養培訓

針對我校新進轉崗教師多，專業教師欠缺的問題，加大經費投入，為教師進修交流學習搭建平臺，每年列支專項經費近10萬元，實施教師培養工程。通過校本培訓、國培省培、企業實踐、“雙師型”教師培養、校際交流、能手評選、骨干學科帶頭人培養等多種途徑實施名師培養工程；把教師企業實踐制度化、常態化，推行一年成內行、三年成骨干、五年成名師的梯度培養模式，為教師職業發展規劃路徑，讓教師上升有空間，發展進步有方向；年均投入專項經費5萬元，用于支持教師的教研教改工作，三年教師在各種刊物累計發表文章20多篇，出版教材一部；共選送教師25人次到陜西工業職業技術學院、楊凌職業技術學院、陜西科技大學、西安教育學院等參加省培國培；先后15名教師到企業教學實踐，培養省級教學能手3人，20多名教師在省級競賽中獲獎。

3.4規范管理情況

1.教學管理

加強教學管理，謀劃教學改革歷來是學校工作的重中之重。今年以來，學校以“雙達標”和教學診改為抓手，加強教學管理，提高教學質量，成效明顯。疫情防控期間，學校積極響應教育廳“停課不停學，停課不停教”活動，統籌安排，科學部署，確保了線上教學活動順利有序開展。返校復課后，學校調整教學計劃、加強專業課教學和實操訓練，各部門通力合作，師生密切配合，取得較好的教學成果。今年，我校會計專業1名學生獲得國家獎學金。學校堅持技能導向，通過“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的措施，對標省賽、國賽標準，積極組織學生參加技能比賽，在中國企業財務管理協會財經教育專業委員會主辦的2020“科云杯”全國職業院校中職組財會職業能力大賽中，我校兩支代表隊包攬陜西賽區兩個一等獎。參加陜西省中等職業學校技能大賽4個賽項全部獲獎，其中會計職業技能以較大領先優勢榮獲全省第一名；我校特色專業——“3D”打印技術與應用專業學生參加全省首次中職院校“3D”打印應用綜合技術比賽，獲得三等獎。兩位在陜西省中等職業學校學生技能大賽中獲得優秀指導教師獎。組織學生參加全省茶藝大賽獲得三等獎，學校榮獲優秀組織獎。通過上述活動提升了學校的社會影響力，增強了綜合競爭力。

2.學生管理

今年以來，學校堅持利用節日、紀念日、重大事件等重要節點開展形式多樣的校園文化活動，把優秀文化傳承、愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育和行為習慣養成教育融入學生學習生活的方方面面，以活動促管理，提高學生參與度，提升教育效果。今年以來，面對新冠疫情，學校高度重視、精心組織、強化防控措施落實。組織相關科室多次商討，制定了嚴密有效的防控方案，堅持停課不停學的線上教學活動，在經防控主管部門驗收合格后，分批次組織學生返校復課。實行領導帶班，全員值班制度，責任到人，認真落實防控要求。教育教學及學生管理組織有序，防控工作成效顯著，確保了學校師生“零感染”。與各科室簽訂了安全責任書，組織開展預防流行性疾病等防疫知識宣傳教育、新生入學教育、假期安全教育，同時開展《憲法》、《民法典》、《國安法》、《保密法》等法制教育。對2020級新生進行了軍訓。結合疫情防控，組織開展了學生致敬抗疫英雄系列活動、邀請抗疫英雄進校園宣講活動、開展了趣味跑系列賽、拔河、跳繩等文體活動；開展了誦讀國學經典、“讀好書、求新知、強本領”讀書月、國家公祭日、學生新團員大型入團宣誓儀式等活動，踐行社會主義核心價值觀，加強了校園精神文明建設。同時，做好了學籍注冊及免學費、資助工作。

3.財務管理

2020年度，隨著政府加大中等職業教育經費投入，不斷強化投入保障機制，進一步促進了中職教育健康發展。財政經費及生均補助已撥付到位，辦學收入穩步增長。學校財務工作積極適應學校事業發展要求，全方位提升管理水平和服務質量。2020年學校經費收入共計2298.11萬元。其中：財政撥款1313.21萬元，占總收入57.14%，事業收入520萬，其他收入314.9萬。教育廳撥生源補助150萬元。2020年經費支出2298.11萬元，其中：人員經費支出1779.03萬元，占總支出77.41%，日常公用支出449.56萬元，占總支出19.56%，資本購置69.52萬元，占總支出3.03%。

不足之處：因建校年代較長，學校各項設施都需進行大修，但學校經費嚴重不足，加上人員經費占比過大，致使學校無法對各項設施進行大修，也無力完善各專業的實驗實訓設備，嚴重制約了學校發展。

4.后勤和其他管理

為改善教學條件，學校克服重重困難，積極化解矛盾，在學校穩定和秩序受到沖擊的不利局面下，主動與施工方協調對接，于9月份開學初，新建操場順利交付使用，體育器材等逐步安裝到位。學校新建“1+X”智能財稅實訓室，并已投入使用。按照相關部門要求，學校經過與市政部門多次溝通，利用暑假時間順利完成了違建拆除及屋面恢復工作，并于假期完成了拆除后機房、實訓室的恢復工作。學生宿舍及時更新了架子床、衣柜等設施，同時清理校內租賃辦學單位，確保了秋季新生正常入學。對校內所有監控設備進行了維修改造，為校園安全提供可靠保障。地下車庫項目主體施工、劃線、監控全部完工，目前報雁塔區住房和城鄉建設局進行消防驗收；學校申報的第二筆超配建車位項目資金財政補助款116萬元，已列入西安市2023年財政計劃。

3.5德育工作情況

一直以來，我校德育工作遵循“以人為本、立足發展、貼近實際、注重實效”的教育理念，學校成立以校長為組長的德育領導小組，每年制定學校德育工作計劃，組織開展德育活動。加強班主任隊伍建設，將德育工作與班級評優及班主任考評掛鉤。發揮學生骨干的得力助手作用，增強學生自我管理的能力。 近幾年開展了“致敬抗疫英雄，做最美守護者”線上主題演講活動；開展了“我心中的抗疫英雄”線上主題團日活動；開展了“我和國旗合個影”線上愛國主義主題教育活動；開展了“無愧韶華，青年爭先”五四線上主題團日活動；開展了“打好奮斗的青春底色”學習習近平總書記來陜視察重要講話精神主題班會活動；開展了“踐行社會主義核心價值觀，爭做文明學生”主題板報活動；舉行了“健體魄、亮青春、塑英才”拔河比賽活動；舉辦了“弘揚抗疫精神 根植愛國情懷”抗疫英雄進校園事跡宣講報告會活動；舉辦了“重陽感恩，我們在行動”重陽節學生活動紀實活動；舉辦了 “強體魄、健身心、促發展”趣味跑步類比賽；舉行了“不忘初心 青春前行”新團員入團宣誓儀式暨愛國主義主題教育活動；舉辦學國學、誦經典活動。各項活動精心組織，受到師生的一致好評。

3.6黨建情況

今年是疫情防控關鍵之年，是“十三五”規劃收官之年，是全面建成小康社會之年。 學校黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，制定了黨建工作要點，召開黨風廉政建設工作會議，嚴格貫徹落實全面從嚴治黨各項要求，層層簽訂黨建與黨風廉政建設責任書，夯實責任。組織學習黨紀法規、廉政準則，開展警示教育，增強黨員干部廉潔意識。扎實開展領導干部違規插手工程建設和資產開發、“四個查一查”、黨建“燈下黑”等專項整治工作，召開趙正永案以案促改專題民主生活會，對巡視反饋意見進行整改落實，為學校營造了風清氣正的政治生態環境，提振了廣大教職員工干事創業的士氣，推動各項工作有序開展。

四、校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

按照《國家職業教育改革實施方案》，加強校企合作，產教融合，實施現代學徒制，是新時期職業教育發展的必然趨勢。為了順應這一趨勢，在校企合作、產教融合方面，我校積極加強與院校合作，先后與陜西財經職業技術學院、陜西工商職業技術學院、大連報關學校、西北大學等高校合作，聯合辦學；與北京中財嘉業、天津鷹翔船舶有限公司、廣東高速集團等企業合作，共建專業及實訓基地，實施校企合作，產教融合。我們和合作院校和企業共建專業、共同制定專業人才培養方案、共同進行課程設置、教學評價、教學考核、學生實習實訓等各方面密切合作，深度融合，積極促進知識學習、技能實訓、頂崗實習和職業鑒定等功能的整合，推動教、學、做的統一，實現學生全面發展，真正體現職業教育的辦學特色。

4.2學生實習情況

我校學生實習整體情況穩定，實習單位反饋良好。按照學校實習生管理制度，實習指導有專人負責。學生實習期間，學校為所有實習生均購買了保險。學生實習主要集中在西安市，就業渠道以學校推薦為主，超過一半以上的學生在實習前已經取得相應的職業資格證書。

五、社會貢獻

5.1技術技能人才培訓

充分發揮我校行業辦學優勢，始終牢記供銷社服務“三農”的根本任務，積極采取措施為農服務，助力國家全面建成小康社會及脫貧攻堅戰略實現。不斷拓寬辦學途徑，加強職業培訓工作。充分發揮學校成教部的資源及優勢，聚焦技能培訓、行業培訓、居民素質提升、助力精準扶貧。具體做法是：

（1）加強了貧困地區及貧困家庭孩子職業培訓的力度，貫徹扶貧先扶志的理念，實現1人就業全家脫貧。

（2）加大農村貧困家庭孩子在校期間的關注度。由學校班主任、任課教師加大對農村貧困家庭孩子的關心關愛力度，積極給他們提供力所能及的幫助，及時解決他們學習生活上的困難及思想困惑，讓他們快樂學習，健康成長。

（3）積極為貧困地區培養技能型人才，幫助他們脫貧致富。我們的茶葉生產經營與服務專業積極與漢中安康貧困地區合作，

為他們培訓茶業生產經營服務方面的專業人才；與涇陽茯磚茶廠合作，共同培訓茯磚茶評鑒經營人才；我們的電商專業積極為陜西貧困地區培訓電商人才，幫助他們建立網店，利用互聯網+推廣銷售農副產品，幫助農民增收脫貧。

（4）學校為陜西培訓大量的農產品貿易促進人員，每年舉辦培訓班10多次，培訓人數近1500人次，他們就像火種，讓星星之火在陜西的廣大農村成為燎原之勢，極大解決農產品售賣難及農戶增產不增收的問題，為陜西追趕超越、打贏脫貧攻堅戰貢獻了應有的力量。

5.2社會服務

學校與所在的崇德坊社區實施校區共建，推動居民素質提升行動計劃，進行公民素質、文明公約講座培訓，極大提升居民素質，為構建和諧社會貢獻微薄力量，充分發揮學校服務社會的作用。

5.3對口支援

學校積極服務陜西及地域經濟發展，為陜西省供銷合作總社幫扶縣級以下電子商務平臺提供培訓和咨詢服務，開展農產品貿易促進人員培訓和社會培訓，對貧困家庭學生實行免費教育，對家庭貧困學生進行幫扶，積極為扶貧工作做貢獻。今年為陜西及供銷社系統舉辦各類培訓、講座15余場次，培訓職業人才2500余人次，這些人才立足崗位做奉獻，為區域經濟發展及“三農”問題解決貢獻力量。

5.4.服務抗疫

在突如其來的新冠肺炎疫情面前，學校黨委和領導班子嚴格貫徹防疫各項要求，扎扎實實開展各項防疫工作，確保了校園“零感染”。一是黨員干部以身作則，沖鋒在前，充分發揮了先鋒模范作用。尤其是在防疫一線的后勤、保衛、學生管理等科室，冒著被感染的危險關鍵時刻體現了責任與擔當。二是全體教職工服從命令，聽從指揮，體現了良好的政治意識和大局意識。三是相互幫助，團結友愛，學校黨員抗疫捐款7680元。大家用實際行動把“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的要求落在實處。

六、舉辦者履責

6.1經費

我校嚴格落實上級各項經費制度，2019年財政撥款1464.80萬元，項目投入32.3萬元。

6.2政策措施

為了建設高素質的師資隊伍，學校制定了教師隊伍建設培養規劃及方案，多措并舉解決教師的入口及更替問題，主要通

過人事招錄、校本培養、外聘技師三種途徑從源頭上解決教師的入口問題，多途徑提升教師的職業素養，創新教師成長激勵機制，先后聘用企業技能人才和生產一線技師6人到學校任教。教師隊伍本科學歷達標率100%，“雙師型”教師占專職教師數54.35%，中級職稱達30.4%，高級職稱達41.3%。目前，已基本上形成了一支“師德高尚、結構合理、業務過硬、團結奮進”的教師隊伍。

七、特色創新

案例1：2020年，結合時代背景，我校開展了學生作品展示活動。學生作品展示是中等職業學校開展德育工作的重要載體，對提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人具有重要意義。我校高度重視、認真組織，加強對學生的指導，面向全體學生持續開展學生作品展示活動，堅持活動育人、實踐育人、做文化人，將活動納入學校整體德育工作中，及時貫徹落實國家關于中職德育工作的新精神、新要求，推進活動常態化、規范化。學生充分利用現代信息技術和新媒體加強技能宣傳展示，筑牢拓展網絡德育陣地，并及時參加全國中等職業學校“文明風采”活動，報送活動動態。共選送攝影、平面設計作品46份。

案例2：名校因名生而生，名生因活動而出。職業教育是國民素質教育的具體表現，我校歷來注重培養學生的實操技能。2020起，在校內大力推動教學改革，開展模塊化教學、項目式教學，取得較好成效。在教法上強調知能一體，集中開展相關的理論知識、實踐經驗、操作技能以及活動方式、方法、方案的同步一體化教學，以實現具體能力和素質的培養目標式教學模式。

8、主要問題和改進措施

主要問題如下：

1.硬件設施相對滯后；

2.專業吸引力相對不足；

3.信息化智慧校園建設不足及運行機制不健全等；

4.校企合作產教融合密切度不夠。

措施如下：

1.優化辦學條件

我們將不斷開源節流，爭取各級領導支持，多方籌措項目資金，加大經費投入，改善硬件設施，加強學生活動場所建設，加大實習實訓室建設；力求實現校園環境優美、文化氛圍濃郁，教學設施完善、儀器設備優良的建設目標。

2.提升信息化水平

加大信息化智慧校園建設，提高裝備配置；抓好管理與應用培訓，提升應用能力；加強信息資源建設，豐富信息化教學資源；推進功能科室和實訓室標準化、規范化、現代化建設；提高技術裝備服務教育教學的水平和能力。

3.是培育特色專業

在優化、改造傳統專業的基礎上，鞏固好目前招生專業的地位，爭取2023年建設好3D打印、幼兒保育2個精品專業，電子商務、郵輪乘務2個特色專業。以專業建設拉動學校發展，提高辦學質量，彰顯學校特色，提升服務能力。

4.加強課程建設

制定科學完備的課程建設指導方案，充分發揮專業指導委員會的作用，繼續加強課程體系建設和教學模式改革，加大專業教師特別是“雙師型”教師培養和專業教師培訓力度，提高實習實訓的效率，確保課程開設有方向、有計劃、有標準、有目的，課程內容符合教學標準、教學實際，緊貼市場需求。

目前職業教育發展進入黃金期，面對新時代職業教育的機 遇和挑戰，我們將攻難克艱，勤勉敬業，不忘初心，牢記使命，以辦好人民滿意的職業教育為己任，不負重托，規范管理，提升質量，強化服務，不斷提升發展內涵，切實提高辦學質量，助力陜西追趕超越。

陜西省商貿學校

2023年3月5日

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