【太原計算機學校】山西省四方中等技術學校計算機應用專業好不好

在判斷一個專業好不好的時候，標準不同，答案就會不一樣。一般來說，好的專業應該是好就業的專業，有一定發展前景的專業，像山西省四方中等技術學校的計算機應用專業就是一個不錯的專業，那么，這個專業的就業形勢好不好呢？下面，3721職校網搜集了一些相關的信息，以供參考。

山西省四方中等技術學校計算機應用專業培養目標

計算機應用專業旨在培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優”的培養目標。

培養方向：辦公自動化（文秘）、計算機設備維護與營銷、平面設計、計算機網絡技術、網頁設計、多媒體設計制作、速錄。

山西省四方中等技術學校計算機應用專業課程設置

計算機應用專業主要課程包括計算機基礎、中英文錄入技術、辦公自動化、專業英語、計算機原理、常用軟件、多媒體技術基礎、計算機組成原理、電腦組裝與維護、秘書學基礎、平面處理軟件等。

其中，計算機基礎是計算機基礎教育的入門課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理，計算機操作系統(Windows和Dos)的概念和操作，Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint的使用，計算機網絡的基礎知識以及Internet的常用操作。

山西省四方中等技術學校計算機應用專業就業形勢

從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業生就業崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關、金融單位、電信系統、國有企業轉向教育系統、非公有制經濟實體等中小用人單位。由于畢業生人數劇增，就業率與供求比例明顯走低。

山西省人力資源和社會保障廳在學校設立的“就業培訓基地”，負責全部合格畢業生的就業安置。依托政府部門的就業安置，畢業生在工作崗位上能享受養老保險、醫療保險、失業保障等社會保障，學生在山西省總工會、山西省人力資源和社會保障廳的大力支持下，定向委培各類實用型、技術型人才。

想要知道山西省四方中等技術學校計算機應用專業好不好，可以通過多種因素來分析，例如學校的規模、專業設置、就業安置措施等等。一般來說，提供就業安置的學校多是負責任的，不僅可以為企業提供穩定人才供應，而且還可以安排學員就業，可謂是多方共贏的模式。在3721職校網有一些關于該校和專業的信息，可根據個人需要點擊瀏覽。

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