【太原計算機學校】山西省四方中等技術學校計算機應用專業(yè)好不好

在判斷一個專業(yè)好不好的時候，標準不同，答案就會不一樣。一般來說，好的專業(yè)應該是好就業(yè)的專業(yè)，有一定發(fā)展前景的專業(yè)，像山西省四方中等技術學校的計算機應用專業(yè)就是一個不錯的專業(yè)，那么，這個專業(yè)的就業(yè)形勢好不好呢？下面，3721職校網(wǎng)搜集了一些相關的信息，以供參考。

山西省四方中等技術學校計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

計算機應用專業(yè)旨在培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

培養(yǎng)方向：辦公自動化（文秘）、計算機設備維護與營銷、平面設計、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)頁設計、多媒體設計制作、速錄。

山西省四方中等技術學校計算機應用專業(yè)課程設置

計算機應用專業(yè)主要課程包括計算機基礎、中英文錄入技術、辦公自動化、專業(yè)英語、計算機原理、常用軟件、多媒體技術基礎、計算機組成原理、電腦組裝與維護、秘書學基礎、平面處理軟件等。

其中，計算機基礎是計算機基礎教育的入門課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理，計算機操作系統(tǒng)(Windows和Dos)的概念和操作，Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint的使用，計算機網(wǎng)絡的基礎知識以及Internet的常用操作。

山西省四方中等技術學校計算機應用專業(yè)就業(yè)形勢

從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟實體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)率與供求比例明顯走低。

山西省人力資源和社會保障廳在學校設立的“就業(yè)培訓基地”，負責全部合格畢業(yè)生的就業(yè)安置。依托政府部門的就業(yè)安置，畢業(yè)生在工作崗位上能享受養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保障等社會保障，學生在山西省總工會、山西省人力資源和社會保障廳的大力支持下，定向委培各類實用型、技術型人才。

想要知道山西省四方中等技術學校計算機應用專業(yè)好不好，可以通過多種因素來分析，例如學校的規(guī)模、專業(yè)設置、就業(yè)安置措施等等。一般來說，提供就業(yè)安置的學校多是負責任的，不僅可以為企業(yè)提供穩(wěn)定人才供應，而且還可以安排學員就業(yè)，可謂是多方共贏的模式。在3721職校網(wǎng)有一些關于該校和專業(yè)的信息，可根據(jù)個人需要點擊瀏覽。

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