【太原技師學院】山西冶金技師學院電腦美術設計專業(yè)
一、電腦美術設計專業(yè)基本信息
| 專業(yè)名稱:電腦美術設計專業(yè) | 學校名稱:山西冶金技師學院 |
| 專業(yè)級別:技校/中級工/高級工 | 學校簡稱:太原電腦美術設計專業(yè)學校 |
| 專業(yè)學制:3年制 | 排名: |
| 招生對象:初中/高中畢業(yè)生 | 專業(yè)學費:免學費 |
| 學校地址;山西省太原市杏花嶺區(qū)七府園路11號 | |
二、電腦美術設計專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)熟練的微機操作技能和office辦公軟件、圖像處理軟件、工具軟件的使用方法、網頁設計功底、配色能力、創(chuàng)意思維,并具備一定的自學及跟蹤新技術發(fā)展的能力。培養(yǎng)面向動畫、廣告、網店美工、后期制作等綜合型高技能人才。
主要課程: 色彩構成、圖形設計、藝術概論、設計概論、Photoshop、CAD、3DMAX、FLASH、Dreamweaver、影視片頭制作、計算機應用基礎、辦公自動化
就業(yè)方向: 廣告公司、藝術設計部門、網頁設計、網絡媒體藝術設計、數字藝術設計、室內外展覽展示設計、網店美工等

就業(yè)前景:
第一,短期內社會需求仍然很大,計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。從中國情況看,從事計算機軟件開發(fā)的人才遠遠低于發(fā)達國家。美國
從事計算機軟件開發(fā)的人才達到 180多萬,印度達到90萬,而中國從事計算機軟件開發(fā)的人才不足40萬。這就說明,中國計算機軟件人才短缺,這將嚴重束縛
中國IT行業(yè)的發(fā)展,特別是直接影響到中國經濟的發(fā)展和社會的進步。
第二,由于中國經濟社會發(fā)展的不平衡,導致中國東部與西部之間,城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距,特別是中國經濟發(fā)展比較落后的地區(qū),急需計算機方面的專業(yè)人才。因此,隨著中國經濟的不斷發(fā)展,社會在一定時間內對計算機專業(yè)人才的需求仍將很大。
第三,從專業(yè)具體方向來說,網絡工程方向就業(yè)前景良好,學生畢業(yè)后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
電腦美術設計是當今熱門行業(yè)之一,尤其是像北京、上海、深圳、廣州與廣告業(yè)、網絡發(fā)達的城市對設計人才的需求量非常大,且薪資高,從這種行業(yè)的實踐越長,經驗越豐富,工資越高。電腦美術設計人才,已經成為職場高新一族。
就業(yè)單位: 淘寶、天貓各分公司、、北京聯(lián)想集團、三星科技有限公司、上海寶尊電商有限公司等。
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三、山西冶金技師學院簡介
學校簡介 山西冶金技師學院、山西冶金高級技工學校(原太鋼技校)始建于1956年,原隸屬于太原鋼鐵(集團)有限公司。1997年3月,被國家勞動部評為“國家重點技工學校”, 1999年11月,升級為“太原冶金高級技工學校”。2002年底,學校正式列為首批“國家高技能..
四、電腦美術設計專業(yè)小知識
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山西冶金技師學院開設專業(yè)
太原電腦美術設計專業(yè)招生
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職業(yè)能力:1.掌握廣告設計與制作的基本知識和基本方法;2.具有廣告設計和項目制作的能力;3.具有一定的圖文設計能力和造型藝術設計的能力;4.具有藝術造型設計與色彩運用技能;5.具有包裝產品結構、造型設計與制作..
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培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)熟練的微機操作技能和office辦公軟件、圖像處理軟件、工具軟件的使用方法、網頁設計功底、配色能力、創(chuàng)意思維,并具備一定的自學及跟蹤新技術發(fā)展的能力。培養(yǎng)面向動畫、廣告、網店美工、后期制作..
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中級 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事計算機網絡組建、配置和維護的中級技能人才。 學習年限:3年(初中畢業(yè)生),2年(高中畢業(yè)生) 職業(yè)能力: 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;.. -
計算機廣告設計專業(yè) 三年制中專/五年制高技(大專) 培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的藝術素質,較強的廣告藝術設計能力和現(xiàn)代廣告理念,熟練運用軟件,進行圖形圖像制作、廣告板式制作、廣告網頁制作,并合理選..
山西廣告設計與制作學校招生信息
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現(xiàn)如今高學歷的求職者比比皆是,初中,高中畢業(yè)生應該合理的規(guī)劃自己的職業(yè)和人生,學習廣告設計專業(yè)找到好的學校才可以在步入社會的時候掙得一席之地。3721職校網小編認為對于一個初中,高中生來說,在這個社會上..
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