【西安幼師學校】陜西省高新技術學校幼兒教育專業

一、幼兒教育專業基本信息

專業名稱：幼兒教育專業	學校名稱：陜西省高新技術學校
專業級別：中專/大專	學校簡稱：西安幼兒教育專業學校
專業學制：3年制	排名：
招生對象：初中/高中畢業生	專業學費：咨詢
學校地址；西安市雁塔區西延路16號

二、幼兒教育專業簡介

幼兒藝術教育課程設置：

    1、幼兒的生理、心理特點等理論知識的掌握

    2、藝術理論知識的掌握：樂理知識、舞蹈知識、器樂知識、繪畫知識等等

    3、幼兒藝術教育的作用與任務：藝術教育對幼兒身心發展的作用、幼兒藝術教育的任務

    4、藝術活動編排：歌唱、舞蹈、器樂、美術等等

    5、游戲編排：音樂游戲、舞蹈游戲等等

幼兒藝術教育培養目標：

    1、使學生理解幼兒藝術教育在幼兒教育中的作用，明確幼兒藝術教育的任務

    2、使學生掌握與幼兒溝通的技巧方法

    3、使學生掌握音樂游戲的教學步驟和方法

    4、使學生掌握引導幼兒發現周圍生活中的美，培養幼兒的審美直 覺、審美感知和審美情趣的能力

    通過本課程的學習，了解幼兒藝術教育的作用、任務，掌握幼兒唱歌、韻律活動、舞蹈表現、美術表現等各部分的教學內容和教學方法，掌握幼兒園藝術教學的理論知識，具備藝術教學實際操作能力。在此基礎上學會選擇和運用幼兒藝術教材，制訂藝術教學計劃，撰寫教案，以便畢業后能勝任幼兒園各年齡班的藝術教育工作。

幼兒藝術教育課程介紹：

    藝術教育，就是通過藝術作品，運用藝術欣賞與藝術創造的規律，去影響學生的感官和心理，培養學生敏銳的感知能力、豐富的想象力、直覺的洞察力和創造力的教育活動。

    藝術教育不僅能夠促進人的個性發展與人格完善，同時，良好的藝術教育還能促進心理健康與德育、智育、體育的健康發展。我國古代偉大的思想家、教育家孔子最早提出了“詩教”“樂教”等概念，可算是最早的藝術教育思想。古今中外的教育實踐證明，藝術教育對于人才素質的養成具有特殊的作用。因此，作為培養民族未來的幼兒教育，幼兒藝術教育就顯得尤為重要。

    幼兒藝術教育是素質教育的一部分。讓每個孩子有充分時間和條件去學自己想學的東西，是藝術教育目標中的一個重要內涵。對幼兒進行藝術教育，能夠陶冶性格、凈化心靈、升華情感、啟迪智慧，培養高尚的道德情操。所以對幼兒進行專門的藝術教育是很有必要的

    幼兒藝術教育是一門科學性、理論性、實踐性較強的課程。其內容具有較強的實踐性。因此，本課程的設置正基于國際上先進幼兒早教理念，通過師生民主互動的方式啟發引導學生學習，綜合采用學生主體參與的啟發式、討論式、影片放映等多種教學方法，特別是采用錄像觀摩、表演練習等教學方法進行教學，使所教學內容圖文并茂、課堂氣氛生動活潑，將學生將學習變成一種享受，使他們的學習熱情得到最大程度的開發。

幼兒舞蹈培訓課程設置：

兒童舞蹈教學與創編、學前兒童藝術教育、舞蹈藝術活動設計與組織、幼兒體育教育、學前心理學、學前教育學、學前衛生學、幼兒園組織與管理、幼兒園課程與活動設計、學前兒童家庭教育、幼兒游戲理論與指導、幼兒活動創編與技法、幼兒園教育環境創設與玩具制作、幼兒故事表演與創作、幼兒品德教育、兒童文學、學前比較教育、學前教育史、學前兒童特殊教育等；舞蹈創編、鋼琴、兒童歌曲彈唱、親子游戲、親子課堂、拼玩識字、親子園組織與管理、北京市在華夏愛嬰早教園操作規程、入園實習、校園技能比賽、畢業匯報演出(畢業設計)；

幼兒音樂教育課程設置：

    1、幼兒音樂教育的作用與任務：音樂教育對幼兒身心發展的作用、幼兒音樂教育的任務

    2、唱歌：幼兒唱歌技能的培養，幼兒唱歌能力發展的特點，幼兒唱歌教材的選擇，幼兒唱歌教學法，在唱歌活動中對幼兒創造能力的培養等

    3、音律活動：幼兒節奏的發展、韻律活動在幼兒音樂教育中的作用、韻律活動教學法

    4、傾聽聲音及欣賞音樂：幼兒傾聽聲音及欣賞音樂能力的發展、幼兒傾聽周圍聲音能力的培養、音樂欣賞教學法等

    5、音樂游戲；幼兒音樂游戲的選擇、音樂游戲教學法等

    6、打擊樂：打擊樂的教育作用、幼兒園常用的打擊樂器、幼兒園常用的打擊樂器及其特點和使用方法、打擊樂的教學步驟與方法等

    7、有組織的音樂活動與幼兒自發的音樂活動：有組織的音樂活動概念、音樂課計劃的制訂、月教學內容、周具體內容、每節課具體計劃，幼兒自發的音樂活動等

幼兒音樂教育培養目標：

    1、使學生理解幼兒音樂教育在幼兒教育中的作用，明確幼兒音樂教育的任務

    2、使學生明確幼兒唱歌所需的技能，了解不同年齡幼兒唱歌能力發展的特點，掌握為各年齡幼兒選擇唱歌教材的原則；擬出唱歌教學的步驟和方法，了解在唱歌活動中培養幼兒創造能力的途徑

    3、使學生了解幼兒節奏感發展的過程，明確音律活動的地位和作用，掌握律動、舞蹈的內容，教材的選擇和教學方法，解其它節奏活動的內容和方法

    4、使學生了解幼兒傾聽聲音及欣賞音樂能力發展的過程，明確培養幼兒傾聽周圍聲音的途徑，掌握培養幼兒對音樂表現手段認識能力的活動方式，擬出指導幼兒欣賞音樂作品的步驟和方法。

    5、使學生掌握音樂游戲的教學步驟和方法

    6、使學生了解打擊樂器的教育作用、熟悉打擊樂的配器方法、掌握打擊樂的教學步驟和方法

    7、使學生了解幼兒園其它音樂活動的組織：了解幼兒自發音樂活動的產生、原因、內容及作用，掌握為幼兒自發音樂活動創設條件的方法

    通過本課程的學習，了解幼兒音樂教育的作用、任務，掌握幼兒唱歌、韻律活動、傾聽聲音及欣賞音樂、音樂游戲和打擊樂各部分的教學內容和教學方法，掌握幼兒園音樂教學的理論知識，具備音樂教學實際操作能力。在此基礎上學會選擇和運用幼兒音樂教材，制訂音樂教學計劃，撰寫教案，以便畢業后能勝任幼兒園各年齡班的音樂教育工作。

幼兒音樂教育課程介紹：

    音樂是聲音的藝術，它通過有組織的聲音來表達人的思想感情，形象生動地反映社會生活，所以音樂又叫做情感藝術。對幼兒進行音樂教育，能夠陶冶性格、凈化心靈、升華情感、啟迪智慧，培養高尚的道德情操。所以對幼兒進行專門的音樂教育是很有必要的。

    幼兒音樂教學法是一門科學性、理論性、實踐性較強的課程。其內容具有較強的實踐性。因此，本課程在教學過程中以教師講解為基礎，輔以分組討論、小組模擬活動等與之配合，結合課程內容，安排學生到幼兒園參觀，熟悉音樂教學的組織過程，有條件的要參與具體的教學實踐。同時組織學生認真觀看教學錄像帶中的案例，結合案例。

幼兒琴法專業課程課程設置：

    1、掌握鋼琴基本分區及常用的基本的大小調

    2、掌握正規的指法，培養學生的樂感，對部分鋼琴名曲要求熟練彈奏

    3、學會采用踏板彈奏，識譜能力在掌握了音樂基礎知識的基礎上有一定程度的提高

    4、能較有表現力地彈奏教材中的樂曲、辭曲、律動曲

    5、歌曲的彈唱配合協調、彈輕唱重、突出歌詞

幼兒琴法專業課程培養目標：

    通過教學，使學生進一步掌握鋼琴彈奏的基礎知識和基本技能，能用正確的方法、指法彈奏音階、琶音、和弦、練習曲、樂曲、伴奏曲。通過彈奏不同體裁、風格的樂曲、伴奏曲，使學生更好的感受音樂的藝術形象，拓寬音樂審美視野，具有正確理解、分析和表現音樂作品的能力。使學生具有為兒童歌曲編配伴奏、設計指法的能力，并能運用于音樂教學實踐活動中并在實踐活動中使創造力得到提高。

    學生通過本課程的學習，能正確、熟練地運用鋼琴演奏幼兒園音樂教學中的樂曲、歌曲、律動曲、辭曲；能用鋼琴組織幼兒一日生活及各種活動；能用鋼琴為幼兒表演各種節目伴奏，成為合格的幼兒教師。

幼兒琴法專業課程課程介紹：

    本課程宜在學完中專音樂樂理理論知識和視唱練耳后開講。以琴法技能學習為基礎，與聲樂等課程相配合。

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三、陜西省高新技術學校簡介

陜西省高新技術學校是經陜西省人力資源和社會保障廳批準的一所全日制公辦技工學校（其前身為陜西省鄉鎮企業局技工學校），已有21年辦學歷史。校園占地面積6畝；其中操場占地約3畝，教學樓3棟，公寓樓1棟，每層都有獨立的水房和衛生間。學校擁有專業的規范的..

四、幼兒教育專業小知識

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