一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代文明規(guī)范和行為習慣，身心健康，社會適應(yīng)能力良好;面向企業(yè)生產(chǎn)一線，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本技能，具有較強的實際工作能力，熟悉專業(yè)生產(chǎn)與管理。二、主要課程語文、數(shù)學、英..

課程設(shè)置機械制圖與CAD,電子電工基礎(chǔ)，數(shù)控原理與編程，數(shù)控加工工藝，塑料模具設(shè)計與工藝，模具制造技術(shù)。培養(yǎng)目標掌握模具設(shè)計與制造技術(shù)的基礎(chǔ)理論，具有較強的模具設(shè)計、制造、維修能力，以及創(chuàng)新能力。學制學..

專業(yè)優(yōu)勢：緊密結(jié)合成都天府新區(qū)現(xiàn)代制造業(yè)人才需求，具有技術(shù)含量高，生產(chǎn)率高，員工薪酬高等特點。核心課程：車鉗基礎(chǔ)、金工、機械制圖、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控機床控制技術(shù)基礎(chǔ)、極限配合與測量技術(shù)、數(shù)控車床..

1、專業(yè)設(shè)置（1）專業(yè)需求調(diào)查報告和論證報告學校根據(jù)市場調(diào)查的結(jié)果和經(jīng)濟發(fā)展的走向，于2002年開設(shè)了機械加工專業(yè)（含機械加工技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)）。我校有三分之二以上的學生來自農(nóng)村，身體素質(zhì)好，具有吃苦耐..

培養(yǎng)目標具有計算機、機械制圖、數(shù)控車工工藝、數(shù)控設(shè)備與編程、機械設(shè)備修理等相關(guān)知識和一定操作技能的應(yīng)用型人才就業(yè)面向機械加工生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位職業(yè)能力要求初級鉗工、電工基本技能、數(shù)控設(shè)備的中級操作技..

主要專業(yè)課程機械制圖、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器、設(shè)備選型設(shè)計、計算機工..

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向制造業(yè)，培養(yǎng)熟悉機械制造業(yè)基本情況、專業(yè)生產(chǎn)，掌握機械制造業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本技能、數(shù)控編程和模擬軟件的使用，取得數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控加工中心等數(shù)控機床操作工至少一個中級及以上..

學習內(nèi)容：機械制圖、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、電工電子技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修、UG設(shè)計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質(zhì)量管理等。畢業(yè)去向：中..

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員。課程設(shè)置：機械制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)與應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、 微機原理與應(yīng)用、 數(shù)控設(shè)備安裝與調(diào)試， 數(shù)控設(shè)備維護、 數(shù)控機床..

【理論】機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機應(yīng)用、專業(yè)英語、金屬工藝學、機械加工工藝、數(shù)控系統(tǒng)、測量技術(shù)、數(shù)控機床與編程、CAD/CAM。【實訓】鉗工、普車、普銑、數(shù)車、數(shù)銑、加工中心（CNC）。

專業(yè)特色：數(shù)控人才是我國現(xiàn)在乃至未來10年市場急需對技能型緊缺人才，企業(yè)需求量極大。該專業(yè)主要培養(yǎng)對數(shù)控技術(shù)餓設(shè)備具有研制、編程維修、制造、改造控制能力的中、高級技術(shù)人才。可考取獲得數(shù)控加工中級職業(yè)資..

培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員和管理人員。主要專業(yè)課程：機械基礎(chǔ)、電子技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、機械制圖與CAD、數(shù)控設(shè)備與調(diào)試、數(shù)控機床與編程、數(shù)控加工技術(shù)等。畢業(yè)生可對口升學，也可面向..

一、專業(yè)背景數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，是國家六部委最近認定的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”四大重點專業(yè)之一。本專業(yè)所學的數(shù)控技術(shù)是集機械制造技術(shù)、自動化技術(shù)、計算機技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、信息..

培養(yǎng)目標：本專業(yè)領(lǐng)域方向迅猛發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)制造，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識，具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際..

主要課程和就業(yè)方向：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控機床加工工藝、機床數(shù)控技術(shù)、數(shù)控加工程序編制、數(shù)控機床故障診斷及維護等課程。畢業(yè)生可從事數(shù)控加工與機械加工等工作。學制及說明：學制3年，在校學習2年，帶..

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的數(shù)控加工專業(yè)技術(shù)，有較強的動手能力，能在生產(chǎn)一線的智能、技能型操作崗位上，從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作的技術(shù)人才。核心技術(shù)實訓課題：機械加工技術(shù)、Auto CAD制圖、數(shù)控編程與操作..

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控車工/數(shù)控銑床/加工中心切削加工基礎(chǔ)知識、能識讀機械圖紙、能操作普通機床、數(shù)控機床，具備熟練的手工編程和軟件編程技術(shù)，能從事數(shù)控產(chǎn)品加工、質(zhì)量檢測等工作的中級應(yīng)用技能型人才。一體..

-----數(shù)控技術(shù)方向培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員，主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作崗位,，掌握機械和電氣技術(shù)的基本知識，具備鉗工和電工基本技能、數(shù)控設(shè)..

培養(yǎng)面向：培養(yǎng)具有機械制造、數(shù)控機床和數(shù)控編程專業(yè)知識，能熟練操作數(shù)控機床、數(shù)控設(shè)備維修、數(shù)控設(shè)備營銷能力的應(yīng)用型人才。主要課程：數(shù)控原理與數(shù)控技術(shù)運用、數(shù)控編程、數(shù)控機床操作、微機控制技術(shù)及應(yīng)用、..

一、招生對象與學制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。 二、培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍 (一) 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員。 (二) 業(yè)務(wù)范圍 ..