課程設置幼兒健康教育，心理健康教育，家庭教育學，形體舞蹈，幼兒舞蹈，幼兒游戲，幼兒基礎英語，幼兒美術幼兒園組織與管理等。培養目標從事幼兒基礎教育，幼兒管理，幼兒園管理，幼兒輔導等工作。學制學歷學制三..

課程設置旅游管理，旅游政策與法規，導游服務禮儀，導游基礎知識，旅游心理學，饋電管理學，餐飲管理與服務，人力資源管理等。培養目標面向旅行社、旅游公司、境內外旅游服務等，星級酒店，餐飲集團及旅游接待單位..

培養目標培養具有幼兒保育、教育和管理的基本理論，具備一定的科研意識和能力；在幼兒雙語教育、幼兒早期教育、幼兒藝術教育、幼兒教育管理、兒童健身教練等早教領域形成自己的專業特長，成為具有創新精神和實踐能..

培養目標培養具有與我國社會主義現代化建設要求相適應、德智體美等全面發展，具有綜合職業能力的導游和旅游企事業單位基層管理人員。就業面向面向旅行社、旅游景點、各類展覽館等旅游企事業單位和各類飯店，從事導..

學前教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰略工程的重要組成部分。《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》<國發[2010]41號>明確指出：各級政府要充分識識發展學前教..

專業簡介：本專業是“國家中等職業教育改革發展示范校”重點建設示范專業。師資強、設備精，有良好的就業前景。教學中率先引入“以學生為中心，幸福課堂”的教學模式，采用“一體化”、“模塊化”、“情景式”教學..

民航安檢員是民航安全的金色盾牌，民航的安全衛士。穿上帥氣的制服，在安檢區嚴陣以待，面對不同國際、不同民族、不同膚色的旅客，他們用微笑服務，用專業來守衛旅客的安全，他們就是民航的“鋼鐵俠”。民航安檢員..

主要專業課程秘書基礎、應用文寫作基礎、辦公設備使用與維護、常用辦公軟件的使用、計算機錄入與排版技術、經濟管理基礎、行政管理常識、電子商務常識、市場營銷基礎、速記、書法、攝影等。就業去向主要面向企事業..

主要專業課程民族民俗知識、飯店管理、前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、 康樂服務與管理、飯店管理概論、飯店設備常識等。就業去向主要面向賓館、飯店、酒店、度假村，從事前廳、客房、餐廳等服..

主要專業課程旅游概論、禮節禮儀、旅游心理學、旅游政策與法規、宗教知識、中國民族民俗、中國古代建筑與園林、中國名特產風物、中國飲食文化、旅游英語、導游業務、旅行社業務等。就業去向主要面向旅行社、旅游景..

培養目標：該專業飯店服務與管理方向主要培養從事高星級旅游飯店的服務與管理的高素質技術技能型專門人才。導游方向主要培養國內旅游導游、領隊以及從事旅行社管理、旅游市場營銷的高素質技術技能型專門人才。主要..

培養目標：本專業培養具有較強企業管理能力和創新意識，具有一定的分析問題和解決問題的能力；一定的自學能力、獲取信息的能力；具有良好的職業道德和創業精神，能適應社會主義市場經濟發展需要，能勝任各類中小型..

培養目標：培養既具有理論功底,又具備實際操作技能，適應區域發展要求，牢固掌握必需的文化科學基礎知識和管理專業知識，能勝任企事業單位人力資源管理方面工作的高技術應用型人才。主要課程: 管理學原理、西方經..

培養目標：本專業面向幼兒教育事業，培養具有良好的道德、情操和熱愛幼兒教育事業的思想，具有樂觀向上、團結合作等優良品質，掌握基本的幼兒教育知識與技能、表現與創造、欣賞與評價等方面的能力，能在城鄉托幼機..

為新農村建設培養農業科技人才文化基礎課程：語文、數學、英語、政治、化學專業理論課程：生物技術、食用菌栽培、農業生產與經營、植物生長與環境、畜禽的飼料與營養、植物保護、蔬菜種植、土壤肥料專業選修課程：..

專業代碼：082300基本學制：3年培養目標：本專業培養機場、航空公司的空中乘務員和服務人員。就業方向：主要向北京首都機場、上海蒲東機場、廣州白云機場和深圳機場，定單輸送航空乘務、機場票務、安檢等工作人員..

專業代碼：080100基本學制：3年培養目標：本專業培養鐵路、火車站、地鐵等場所的乘務員和服務人員。就業方向：主要面向國內鐵路集團和地鐵公司，從事乘務員、票務、配餐、安檢等服務工作。2009年被北京和廣州鐵路..

專業代碼：110400基本學制：3年培養目標：本專業培養高爾夫球場的教練員和服務人員。就業方向：與深圳安德魯高爾夫公司合作，主要面向國內各大高爾夫球場，定向輸送從事高爾夫教練、助教員等服務工作人員。職業能..

專業代碼：130200基本學制：3年培養目標：本專業培養旅游風景區、旅行社服務與旅游基層管理人員和酒店方向的服務人員。就業方向：主要面向國內各大旅游景區、旅行社和五星級酒店，從事景區解說（導游）、售票、景..

旅游專業部設有高星級飯店運營與管理、學前教育、旅游服務與管理、中餐烹飪與營養膳食、航空服務等五個專業。學生規模日益擴大，由2005年的500多人發展到現在的2559人；教職工66人，其中研究生2人，在讀研究生1人..