培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的操作人員與機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷人員。課程設(shè)置：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能、機(jī)電設(shè)備概論、氣壓與液壓傳動(dòng)、電器與PLC控制技術(shù)、傳感器技術(shù)、家用電器技術(shù)、電氣測(cè)量、制冷技..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的操作與維護(hù)人員。課程設(shè)置：械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、CAD繪圖、公差配合與測(cè)量技術(shù)、數(shù)控設(shè)備與編程、機(jī)械加工技術(shù)、金屬切削原理、金屬材料及熱處理、多媒體技術(shù)、鉗工工藝等實(shí)訓(xùn)設(shè)備：總..

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用：本專業(yè)是我校數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地培養(yǎng)社會(huì)緊缺技能型人才的骨干專業(yè)。開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控加工及編程技術(shù)、CAD、PLC等課程。學(xué)生培訓(xùn)可獲得數(shù)控相應(yīng)技能證書(shū)，具備數(shù)控技術(shù)綜合..

專業(yè):電子技術(shù)應(yīng)用學(xué)制:3年主要課程:電工基礎(chǔ)、電子線路、電子測(cè)量、家電維修、焊接工藝、DXP電子工程制圖、整機(jī)裝配與調(diào)試、單片機(jī)組裝與調(diào)試?？既∽C書(shū):維修電工初、中級(jí)、電工特種作業(yè)上崗證、電子產(chǎn)品裝接工初..

專業(yè):機(jī)電技術(shù)應(yīng)用學(xué)制:3年主要課程:公差與配合、電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、維修電工初（中）級(jí)、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與維修、氣壓液壓控制、PLC編程。考取證書(shū):維普鉗、維修電工初（中）級(jí)、電工特種作業(yè)上崗證。培養(yǎng)目..

專業(yè):數(shù)控技術(shù)應(yīng)用學(xué)制:3年主要課程:機(jī)械制圖、公差與配合、數(shù)控編程及仿真、AutoCAD、CAXA、普車/普銑、普鉗、數(shù)車/數(shù)銑/加工中心、CAD初（中）級(jí)。考取證書(shū):計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)、普車、普鉗、數(shù)車（數(shù)銑）初（中）級(jí)..

一、專業(yè)介紹 天津市第一輕工業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)自1992年招收學(xué)生，在天津市是較早從傳統(tǒng)的機(jī)械制造專業(yè)衍生出的真正意義上的機(jī)電一體化專業(yè)。機(jī)電專業(yè)具有一支團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校的專業(yè)教學(xué)中發(fā)揮..

一、數(shù)控專業(yè)基本情況介紹 1．辦學(xué)質(zhì)量方面 天津市第一輕工業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)2004年被市教委評(píng)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)； 三年來(lái)，專業(yè)有普通中專班、“3、2”分段升學(xué)班、中德合作“雙元制”班、高級(jí)技工大專班四個(gè)..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的操作與維護(hù)人員。從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)，數(shù)控設(shè)備的管理、維護(hù)、營(yíng)銷及售后服務(wù)工作。就業(yè)方向：主要面向制造類企業(yè)，從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事電氣控制設(shè)備及自動(dòng)生產(chǎn)線電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維修等技術(shù)工作；工廠供電系統(tǒng)的運(yùn)行及維護(hù)工作；也可從事電氣控制產(chǎn)品的售后技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。掌握必要的科學(xué)文化知識(shí)..

本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技..

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建立于2006年，借鑒了兄弟學(xué)校的課程與教學(xué)模式，定λ于商用技術(shù)方向，中高端產(chǎn)品機(jī)電技術(shù)服務(wù)和工程服務(wù)崗λ，兼顧普通家用電器技術(shù)服務(wù)需求的培養(yǎng)目標(biāo).截至2013年7月，機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心共建設(shè)電..

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 學(xué)費(fèi)2500元/年<br />專業(yè)課開(kāi)設(shè)：電工基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子工程制圖、電子線路、電子線路試驗(yàn)、機(jī)械基礎(chǔ)、傳感技術(shù)與應(yīng)用、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、電子整機(jī)原理、電子測(cè)量?jī)x器、單片機(jī)原理與應(yīng)..

專業(yè)概述　　機(jī)械被稱為工程之母，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機(jī)械人才。隨著電氣自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、材料等與機(jī)械學(xué)科的交叉滲透，機(jī)械類專業(yè)早就不那么“機(jī)械”，機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生正在向著復(fù)合型人才的..

培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、設(shè)備維護(hù)等工..

專業(yè)介紹　　要對(duì)材料相當(dāng)了解，對(duì)電子設(shè)計(jì)相當(dāng)重要，高分子材料了解！工業(yè)生產(chǎn)上用以注塑、吹塑、擠出、壓鑄或鍛壓成型、冶煉、沖壓、拉伸等方法得到所需產(chǎn)品的各種模子和工具。簡(jiǎn)而言之，模具是用來(lái)成型物品的工..

專業(yè)名稱：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的操作人員與機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷人員。建議修業(yè)年限：3年就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向制造類企業(yè)，從事自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、營(yíng)銷等..

培養(yǎng)目標(biāo) 　　數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，具備數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，能從事機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、維修、工藝設(shè)計(jì)、操作等工作，具備數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工、數(shù)控機(jī)床維護(hù)保..

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，具備必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)和機(jī)械設(shè)備維修，特別是數(shù)控設(shè)備維修、維護(hù)保養(yǎng)、運(yùn)行管理方面..

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。專業(yè)核心課程無(wú)線電調(diào)試與維修、樓宇智能..