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幼兒教育
核心課程:音樂、鋼琴、舞蹈、美術、手工制作。
就業崗位:幼兒教育、培訓、學校相關就業單位,從事幼兒教師、、培訓、兒童顧問、舞蹈教師等崗位。
幼兒教育(水霖教育班)
核心課程:音樂、鋼琴、舞蹈..
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一、學制
三年(高中起點高級工班)
二、鑒定考核工種及其等級
(一)必考工種及等級
保育員(高級)
(二)選考證書
全國公共英語等級證書2-3級(PETS2-3)、中國舞協幼兒舞蹈教師1-3級,4-6級;普通話證書,蒙臺梭利教師資..
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主要課程:旅游行業認知、旅游法規政策、導游業務、廣東導游基礎知識、全國導游基礎知識、現場導游、廣東常規線路接待、旅行社銷售服務、國內常規線路接待、旅游專業英語、特殊團隊接待、旅游應急處理、出境常規線..
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主要課程:幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、幼兒園活動設計與指導、幼兒文學、幼兒園教育課件制作、教師口語、學前兒童語言教育、學前兒童數學教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學校兒童音樂教育、..
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會展服務與管理 ( 策劃與實施方向 )
三年制高級工
該專業面向會展業、旅游業、廣告業、大中型企事業單位、政府宣 傳部門培養會展策劃、管理和展覽設計的高級應用型人才。專業經過多 年的建設已形成了“就業導..
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★專業前景
隨著經濟社會的發展,幼兒教育越來越受到更多人的關注與重視,“二胎政策”的實施,幼兒教育需求將越來越大。中國幼兒教育行業發展持續升溫,數以萬計的幼兒園、親子機構、早教機構、幼兒培訓中心遍及..
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幼兒教育(高中起點三年制)
培養目標:培養具有良好職業道德和愛崗敬業精神,熟練掌握幼教基礎知識和操作技能,具備幼兒教師、幼兒園管理、社會兒童工作者等能力的高級技能人才。
主要課程:音樂、美術、舞蹈、琴法..
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專業介紹
幼兒教育是廣州市天河金領技工學校開設的低耗材工種專業,設有高級大專班、中級班兩個層次。高級大專班招生對象為高中、職高、中技、中職畢業,中級班招生對象為初中畢業生。該專業高級大專班套讀江西理..
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商務文秘專業介紹
商務文秘是廣州市天河金領技工學校開設的低耗材專業工種專業,設有中級班層次。招生對象為初中畢業生。
商務文秘(中技班)(3年)
【專業代碼】0602-4
【主干課程】計算機組裝與維護,辦公自動化軟..
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培養目標:面向幼兒園、學前教育、幼兒舞蹈、美術、琴法培訓等機構,培養掌握學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設計、幼兒園教育活動設計與指導、樂理及聲樂、琴法、舞蹈、美術、手工制作,具備嫻熟的保教技能,從..
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培養目標:培養適應社會主義市場經濟需要,掌握現代人力資源管理的基本理論與技能,具備管理、經濟、法律、正確勞動關系意識等方面的專業理論知識與素養的應用型人才。
核心課程:人力資源管理概論、人力資源規劃..
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培養目標:培養具有旅游服務、酒店管理等知識及專業技能,具備良好語言溝通能力,能夠勝任旅行社服務、酒店管理崗位等應用型高技能人才。
核心課程:旅游管理、導游業務、景點講解、互聯網旅游、茶藝服務、酒店管..
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一、認識工商企業管理專業
工商企業管理是一門應用廣泛的專業,是培養學生能夠掌握工商管理前沿理論和專業實用技能,通過運用現代企業管理的方法和手段來進行經營決策和有效管理,為學生今后進一步攻讀工商管理類..
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一、認識幼兒教育專業
幼兒教育主要指的是對3~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育,幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段,前面與o~3歲的嬰兒教育銜接,后面與初等教育銜接,是一個人教育與發展的重要而特殊的..
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專業培養目標
培養適應社會主義現代化建設需要,面向中小型企業,寫作功底扎實,表達能力強,有初步的英語閱讀翻譯和口語表達能力,有較強的公關、溝通、協調能力,熟悉秘書、文員等崗位的工作流程,并具有一定社..
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專業培養目標
培養德、智、體、美全面發展,熱愛幼兒教育事業,具有系統幼兒教育專業基礎知識和扎實地“彈、唱、跳、畫”專業基本功,能適應現代幼兒教育改革和發展需要,掌握幼兒教育事業發展特點和幼兒教育的基..
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【培養目標】培養從事商務文書、行政管理、秘書等工作的中級技能人才。
【主要課程】商務英語、互動英語、英語口語、商務禮儀、公共關系學、常用辦公軟件應用、秘書實務、應用文寫作、商務會議、英語閱讀等課程。(..
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【培養目標】培養面向幼兒園及早教機構的日常保育,輔助性實施教育教學活 動的中級技能人才。
【主要課程】學前教育、學前心理學、幼兒園活動設計與指導、兒童文學、幼兒教育課件制作、教師口語、聲樂、琴法、舞..
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培養目標
具備較強的幼兒教學及管理能力,能熟悉運用保育員技能進行幼兒生活管理,能勝任幼兒園、少兒培訓教育機構的崗位的復合型人才。
主干課程
琴法、形體、樂理、舞蹈、合唱指揮、少兒美術教育、幼兒教育學、..
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【核心課程】:幼兒心理學、教育概論、幼兒教育學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動..