學前教育專業培養目標：培養熱愛兒童，熱愛學前教育事業，能適應社會發展需要和學前教育改革需要的在德、智、體、美諸方面全面發展，能在幼兒園從事音樂教學，組織策劃文藝活動和各種藝術比賽工作的專業人才。課程..

培養目標：本專業培養具有先進的幼兒教育理念和較高音樂修養、掌握音樂、舞蹈、語言等幼教必須的多種技能和幼兒音樂教育指導能力，能夠在幼兒園、學校、社區獨立組織各種幼兒藝術活動的實用型專業人才。主干課程：..

★專業概況 幼兒教育是基礎教育的組成部分，是學校教育和終身教育的起始階段。主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初..

課程介紹：幼兒園語言、數學、音樂、體育、美術、科學、健康教育；學前教育概論；學前心理學；衛生學；兒童社會性發展與教育、兒童文學、現代教育技術、教學實習；以及各校的主要特色課程和實踐環節。 培養目標：..

培養目標:培養能夠系統掌握學前教育方面的基本理論和專業知識，德、智、體、美等方面全面發展的，具有較高的從事學前教育保教與管理工作的業務能力，能適應現代學前教育事業發展與改革需要，能勝任早期教育機構的..

行業現狀：隨著我國幼教專業的迅速發展,對幼兒教師和管理人員的需求巨增,幼兒師范的畢業生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了幼兒師范教育專業來培養幼兒教師,仍然不能滿足整個社會的需求。權威數據顯示,..

幼兒教育專業 三年制中專/五年制高技（大專） 隨著經濟的發展，二胎政策的開放，每個家庭對孩子成長的期望值越來越高，他們對孩子在嬰幼時的各項素質的培養和和創新意識的培養高度重視，而這一責任自然的就落在幼..