培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)從事車工、機修工、數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工、加工中心操作以及相關機械冷加工等工作，具備數(shù)控設備操作加工能力、現(xiàn)場工藝實施能力、軟件應用能力、數(shù)控編程能力、質量檢測能力以及組織計劃、..

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能掌握工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)的基礎知識和操作技能，能在現(xiàn)代制造業(yè)從事工業(yè)機器人應用系統(tǒng)的運行與管理、工業(yè)機器人應用系統(tǒng)技術領域設備安裝、調試、編程、維修、維護、技術管理及生產管理、工..

機電技術應用專業(yè)開設于1987年9月，主要培養(yǎng)熟練掌握機電產品常規(guī)制造方法、現(xiàn)代制造技術、數(shù)控設備結構原理、加工程序編制、操作和維護等方面專業(yè)技能的生產第一線技能復合型人才。目前，該專業(yè)已涵蓋機械加工技..

電子電工專業(yè)是我校設立較早、發(fā)展比較完善的一個專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)從事電子、電工產品生產、電氣維修，設備調試與維護的初、中級技能型技術人才。學校在職本專業(yè)教師8人、碩士學歷2人，技師有 2人，高級工人4人，..

數(shù)控技術應用（省示范專業(yè)）：分機電一體化技術和軸承技術應用兩個方向。其中機電一體化技術為3+2大專班，掛靠麗水職技院，70%以上的學生直升大學。該專業(yè)擁有編程設計實驗室、車工房、鉗工房、普通車床、數(shù)控車床..

電子電器應用與維修（省示范專業(yè)）：分通信技術（國際項目經理班）、高職預科和就業(yè)預備三個方向，其中通信技術（國際項目經理班）為五年一貫制直升大專班，掛靠浙江郵電職業(yè)技術學院。該專業(yè)擁有電子、電工、機床..