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培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。就業(yè)方向:從事幼兒園教學(xué)和組織管理工作、小學(xué)藝術(shù)課程的教學(xué)工作及英語(yǔ)培..
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”中高職連讀班,在校學(xué)習(xí)兩年后,直接去專科學(xué)院學(xué)習(xí)三年,實(shí)現(xiàn)高職就業(yè);三是與內(nèi)蒙古豐州職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作班,開(kāi)通中高職連讀“直通車(chē)”,在赤峰建筑工程學(xué)校連讀4年,發(fā)中專和專科文憑,辦理教師資格證,學(xué)校..
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一、專業(yè)簡(jiǎn)介:幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的今天,幼兒教育越來(lái)越受到更多人的關(guān)注與重視,幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)歷層次不斷提高,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍空前擴(kuò)大,呈多元發(fā)展方向。面對(duì)幼教改革發(fā)展的新趨勢(shì),更新就..