培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維修、改造、革新等工作。具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，具備安全意識、團隊合作意識、節(jié)能環(huán)保意識，..

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠完成典型工業(yè)機器人系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維修、維護等工作的高技能人才。主要課程：電工基礎、電子技術基礎、機械知識、電機與變壓器、電氣CAD（Protel DXP 2004 SP2）、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術、..

學習工業(yè)機器人的優(yōu)勢　　現(xiàn)在我國大力支持《工業(yè)4.0》，是一個智能的時代，在這樣的前提條件下，你選擇學習工業(yè)機器人，是一個不錯的方向，在2000年，中國工業(yè)機器人保有量僅為3500臺，到2013年時，這個數(shù)據(jù)躍升..

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代工業(yè)機器人設計、制造、維護方面的專業(yè)知識和操作技能，具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業(yè)技能。培養(yǎng)能從事“工業(yè)機器人”及“服務機器人”系統(tǒng)的模擬、編程..

本專業(yè)與世界500強企業(yè)ABB公司，引進ABB多用途電控工業(yè)機器人，以機電設備操作、編程、維修關鍵職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以實訓實操為抓手，培養(yǎng)機電設備安裝、調(diào)試和維護能力的應用型技術人才。畢業(yè)考核合格可獲得維..