【專業名稱】珠寶首飾制作工藝與鑒定【招生名額】100人【專業類別】品牌專業【培養目標】培養具有珠寶首飾以及流行飾品的設計、首飾制作、珠寶企業管理、產品質量控制、寶石鑒定以及珠寶銷售能力的技術人才。【主..

培養目標：主要培養具備服裝設計、服裝結構設計、服裝工藝制作及服裝經營管理等理論知識和實踐能力的復合型專門人才、能夠獨立從事服裝設計、服裝打版與制作、服裝企業技術管理和銷售。主要課程：中外服裝史、中國..

一、培養目標本專業注重培養實用型音樂舞蹈人才和各級各類學校音樂舞蹈教師；培養具有一定文化藝術修養、藝術審美品位、藝術理論和藝術實踐相結合的實用型人才，要求學生具有全面扎實的專業知識和專業技能。二、基..

休閑體育服務（中級）：培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業素質，掌握一定的體育服務、體育市場營銷、場館管理、戶外運動的基本知識，具有一定的體育服務和營銷能力及大眾休閑運動及社會體育指..

服裝設計與工藝主干課程：服裝結構、服裝紙樣設計、服裝結構制圖、人體結構、計算機基礎、服裝設計與制作、素描、圖案設計、服裝裁剪與縫紉、服裝表現技法、服裝跟單、服裝QC、服裝外貿英語等。就業崗位：服裝行業..

培養目標：培養具有服裝設計能力，服裝結構工藝知識和實踐技能的中級技術應用型人才。主干課程：服裝美術基礎訓練，服裝圖案設計，服裝電腦美術設計，服裝縫制工藝，服裝材料形象設計，服裝質量控制與檢驗，生產管..

培養目標：本專業培養具有廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學，以及藝術、美學等多學科知識能力，既能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視與節目主持工作，又能從事新聞采訪寫作、節目編輯的復合應用型語言..

培養目標：培養學生具有敏銳的時尚感悟能力，良好的綜合素質，具有服裝設計理論知識，能捕捉服裝市場信息、預測服裝流行趨勢，并進行服飾新品開發，具有服裝設計能力及服裝制作技能，服裝營銷能力，能適應服裝行業..

專業方向：順應深圳珠寶業經考核合格可獲得我校畢業證書及相關專業中、高級國家職業資格證書，珠寶方向可到黃金珠寶首飾公司、珠寶金行等從事營銷、營銷管理、首飾檢驗和鑒定工作；可到首飾制造廠、鐘表制造廠、高..

西麗部音樂專業：成立于2000年，音樂專業主要是培養音樂表演人才以及為高等院校輸送專業扎實的優秀生源，音樂專業設施完備師資力量雄厚，教學水平一流，現擁有學生鋼琴房24間，音樂多媒體教室一間，練功舞蹈房一間..

辦學層次：高技+大專招生對象:初中（學制3+2年）、高中、中專、中技畢業生（學制3年）主干課程:服裝材料、服裝跟單、服裝品質管理、服裝督導管理、服裝制板推板、服裝立體裁剪、服裝縫制工藝、服裝CAD服裝消費心理..

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有較好的美術基礎和計算機知識，能熟練地運用計算機進行平面設計的專業人才。主要課程：美術基礎、設計構成、圖形設計、廣告設計、室內設計、標志設計、印刷設計、字體設..

培養目標：培養具有高尚的職業道德，高雅的氣質，既懂服裝設計又具備一定的音樂、舞蹈、美學等藝術修養和形體造型能力；從事服裝展示、服裝表演的組織與編導及服裝設計的高級專門人才。主要課程：形體訓練、舞蹈基..

培養目標：培養能熟練掌握服裝設計基本原理、基本知識，成衣制作技能和具有一定的服裝企業管理能力、服裝設計能力和審美能力，并能從事服裝設計、樣版制作，熟悉服裝加工工藝和設備性能的中、高級管理、設計、技術..

1、珠寶首飾技術（設計與制作方向）培養目標：培養從事珠寶首飾設計與制作的中級技能人才。學習年限：3年（初中畢業生），2年（高中畢業生）職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎..

工藝美術專業★培養目標與課程設置【培養目標】培養在廣告設計公司、企劃公司、裝飾公司、出版行業、企業宣傳策劃部門從事室內設計、室內繪圖、室內工程預算、室內設計施工等專業人才。【課程設置】工藝美術專業主..

【培養層次】本科、大專、高級技工、中級技工【獲得證書】A、報讀成人本科+技師學歷可獲得：1）成人本科學歷證書：電子注冊，國家承認學歷；2）技師證；3）高級服裝技能資格證書B、報讀成人大專+高級技工學歷可獲..

【培養層次】本科、大專、高級技工、中級技工【獲得證書】A、報讀成人本科+技師學歷可獲得：1）成人本科學歷證書：電子注冊，國家承認學歷；2）技師證；3）貴金屬首飾、鉆石、寶玉石檢驗員（中、高級）、辦公軟件..

11月3日下午，珠寶首飾系專業顧問委員會研討座談會及校企合簽約儀式在能工樓352會議室隆重舉行。深圳技師學院教務處處長籍東曉以及、珠寶首飾系李勛貴主任、王驚濤副主任、陳明副主任、高秋斌等老師及19位專家顧問..

一、培養目標本專業學生主要學習服裝設計的基礎理論和基礎知識，訓練學生服裝設計方法與成衣結構工藝的能力，使學生具備從事服裝設計、生產、管理和營銷等方面的基本能力。使學生畢業后達到普通專科文化水平，掌握..