招生對象：初中生學(xué)制：三年（實際在校學(xué)習(xí)兩年，第三年為帶薪頂崗實習(xí)）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)，能夠在太陽能光伏系統(tǒng)及相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)安裝于維護(hù)、生產(chǎn)運行、技術(shù)管理、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制..

一、招生對象與學(xué)制 （一）招生對象： 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。 （二）學(xué)制：全日制3年。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向鋼鐵等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事燒結(jié)、高爐煉鐵、轉(zhuǎn)爐煉鋼、連鑄、冶..

張 家 口 已 建 成風(fēng) 電 場 情 況 介 紹張北縣: 長城風(fēng)電場二、三期；龍源白廟灘實驗風(fēng)場；博德神龍小二臺風(fēng)電場；中電投大囫圇；大唐大烏登山一期；華能美人溝；滿井風(fēng)電場；單晶河風(fēng)電場；綠腦包..

學(xué)制：2年招生人數(shù)：80人主要課程設(shè)置或培養(yǎng)方向：太陽能發(fā)電技術(shù)、風(fēng)能發(fā)電技術(shù)、電子儀表與測量、電氣識圖、電子技術(shù)基礎(chǔ)、硅晶電池制造工藝、鉗工工藝與技能操作、機(jī)械制圖。就業(yè)及去向“中國電谷”保定新能源..

學(xué)制：2年招生人數(shù)：50人主要課程設(shè)置或培養(yǎng)方向：太陽能發(fā)電技術(shù)、電氣識圖、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、半導(dǎo)體物理、電子模擬實習(xí)課件。就業(yè)及去向英利集團(tuán)有限公司

專業(yè)名稱專業(yè)含義課程設(shè)置鋼鐵冶煉該專業(yè)培養(yǎng)面向鋼鐵冶金和有色金屬冶金企業(yè)生產(chǎn)第一線，具有冶金領(lǐng)域職業(yè)崗位所需要的職業(yè)技能和綜合能力的技能性人才。電工學(xué)、安全用電、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有光伏發(fā)電基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)掌握光伏發(fā)電及其應(yīng)用技術(shù)，具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識，能從事新能源產(chǎn)業(yè)包括產(chǎn)品檢測、質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高端技術(shù)技能型人才。就業(yè)..

學(xué)制3年，招生人數(shù)50,人學(xué)歷層次中專。傳熱學(xué)、熱能力與動力測試、半導(dǎo)體物理與器件、電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、光伏技術(shù)與工藝、光伏發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計與施工、太陽能發(fā)電原理與應(yīng)用、光伏建筑一體化、光伏原理、..

光伏應(yīng)用技術(shù)主要開設(shè)課程：半導(dǎo)體硅材料基礎(chǔ)、太陽能電池、太陽能光伏發(fā)電應(yīng)用技術(shù)、太陽熱水器及系統(tǒng)、電子電路基礎(chǔ)與基本操作技能、安全用電專業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)：具備太陽能光伏發(fā)電操作技能，太陽能電池生產(chǎn)過程..

光伏發(fā)電具有安全可靠、無噪聲、無污染、制約少、故障率低、維護(hù)簡便等優(yōu)點，符合未來北京市新能源重點建設(shè)的，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以太陽能相關(guān)設(shè)備的安裝與維護(hù)為基礎(chǔ)，未來拓寬光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)光互補(bǔ)等整個新能..

本專業(yè)主要為順應(yīng)我國太陽能發(fā)電及光伏產(chǎn)業(yè)的新興發(fā)展和相關(guān)材料技術(shù)人才需求而開設(shè)。根據(jù)其所需理論基礎(chǔ)和教育部有關(guān)規(guī)范命名為“材料物理”。該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：具備光伏材料與太陽電池所需的材料物理基礎(chǔ)和相關(guān)..

能成為一個電力人，是很多很多男孩子的夢想和追求的目標(biāo)，都說白領(lǐng)的工資待遇是最好的，但是比起電力系統(tǒng)來，白領(lǐng)們也只能忌妒了。那么，做為一個老牌的電力學(xué)校，我們十幾年來已經(jīng)為電力系統(tǒng)輸送了6000多名專業(yè)技..

鋼鐵冶煉（學(xué)制三年）主要學(xué)習(xí)：金屬材料選用與熱處理、物理化學(xué)與煉鋼原理、澆注與凝固、軋鋼概論、機(jī)械基礎(chǔ)等課程。畢業(yè)后能從事鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)備維護(hù)和應(yīng)用，具有一般鋼鐵廠產(chǎn)品工藝流程的基礎(chǔ)知識能力，簡..

核心課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、太陽能熱利用技術(shù)、光伏利用技術(shù)、太陽能工程設(shè)計與施工、太陽能產(chǎn)品營銷、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。從業(yè)方向：從事太陽能企業(yè)產(chǎn)品制造、太陽能裝置的施工員、設(shè)備管理員、質(zhì)量檢..

專業(yè)名稱主要課程設(shè)置對應(yīng)職業(yè)（崗位）實習(xí)就業(yè)方向供用電技術(shù)電氣CAD、繼電保護(hù)，自動裝置、電力系統(tǒng)、電氣控制及PLC技術(shù)、電氣設(shè)備、發(fā)電廠及變電站二次回路、工廠供電等。維修電工；農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工；抄表收費核..

專業(yè)名稱主要課程設(shè)置對應(yīng)職業(yè)（崗位）實習(xí)就業(yè)方向發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備高電壓技術(shù)、繼電保護(hù)、自動裝置、電力系統(tǒng)、電氣控制及PLC技術(shù)、電氣設(shè)備、單片機(jī)技術(shù)等。變電站值班員；電氣試驗員；變電設(shè)備檢修工、..

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備中小型供用電系統(tǒng)的運行、維護(hù)、安裝調(diào)試及技術(shù)管理的高素質(zhì)技能型人才。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：開設(shè)主要專業(yè)課程有電工基礎(chǔ)及測量、電機(jī)及其運行、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及控..

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、必要文化知識、熟練職業(yè)技能、能夠持續(xù)發(fā)展等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：開設(shè)主要專業(yè)課程有電工基礎(chǔ)與技能、電子基礎(chǔ)與技能、電..

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備中小型水力發(fā)電廠、變電站運行所需要的基本理論知識、專業(yè)實踐技能和職業(yè)綜合素質(zhì)。畢業(yè)生能適應(yīng)中小型水力發(fā)電廠、變電站的運行、調(diào)試、技術(shù)管理等生產(chǎn)一線崗位需求。專業(yè)核心課程與主要實..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識和技能，具有專業(yè)能力和非專業(yè)能力。專業(yè)技能方向：水泥工藝、玻璃工藝、陶瓷工藝、耐火材料工藝主要課程設(shè)置：大類專業(yè)基礎(chǔ)課：工程制圖、機(jī)械基礎(chǔ)..