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培 養 目 標培養具備數控編程及數控設備應用技術開發與推廣能力,機電設備、自動化設備與生產線的安裝、調試、運行、維修、檢測、技術改造等綜合技能及創新意識,從事機電一體化設備及控制系統的安裝調試、運行..
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培養目標: 培養掌握有關電工技術、電子技術、制冷等必要的基礎理論知識,具備電工電子等電器設備操作管理、調試維修、制冷家電原理與維修等實際工作能力的專業技術應用型人才。主要專業課程: 電子線..
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機電設備安裝與維修(電梯安裝與維修) 學制:3年本專業主要學習《電工電子技術基礎》、《PLC原理與技術》、《電梯機械維修與保養》、《電梯安裝、控制技術》、《電梯電氣故障維修》、《自動扶梯維修與保養》、..
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數控技術應用(學制三年)學習課程主要有計算機應用基礎、機械設計基礎、電工與電子技術基礎、工程制圖與CAD、數控設備的安裝調試維修、技術服務應用技能等。該專業是與日資企業“華精密工業有限公司”聯辦,學生..
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機電技術應用(學制三年)主要學習:電工基礎、機械基礎、電子技術基礎、機電設備概論、機械制造工藝基礎等課程。為福州市及長樂地區培養從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作,也..
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本專業培養一般電子設備的裝配、調試與維修人員。畢業生主要面向電子設備生產企業和經營單位,從事一般電子設備的裝配、調試、檢測和維修工作,以及電子產品、元器件的采購和銷售工作。主干課程:電工基礎、電子線..
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數控技術應用專業(國家級重點專業,與福建工業學校聯辦)培養面向航空、電子、機械等行業從事車間數控加工,數控設備操作人員與管理人員。近年畢業生主要就業單位廈門TDK電子有限公司 上海達豐電腦有限公司 日立..
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數控技術應用專業(學制三年)主要課程:計算機應用基礎、機械制圖與CAD機械基礎、電工技術、電子技術、電氣控制技術、數控機床與編程、數控設備維護、液壓與氣壓傳動、微機原理與應用、數控加工與CAD/CAM。
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電子技術應用專業(學制三年)主要課程:計算機應用基礎、電工技術基礎、機械常識和鉗工、電子技術基礎、家用電器技術基礎與維修技術、電視機原理與維修、音頻與視頻接收機、通訊技術、單片機原理與應用、電子產品..
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機電技術應用專業(學制三年)主要課程:計算機應用基礎、機械制圖、電工與電子技術、電機原理、電機制造工藝、電動機的維修、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、金屬工藝學、機床數控技術、電力拖動、工廠..
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主要課程:(含通信技術、機電技術等)《電工基礎》《電子線路》《電子工程制圖》《電力拖動》《電子整機裝配與技能訓練》《移動通訊與手機原理》《可編程序控制器》《單片機》等。就業方向:學生畢業后可從事企事..
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主要課程:(含制冷和空調)《電工基礎》《電子線路》《熱力學》《空調與制冷》《電視機原理與維修》《可編程序控制器》等。就業方向:學生畢業后可開辦電器維修店;從事企事業等單位的電工、娛樂場所音響設備維修..
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主要課程:《電子裝配與工藝》《電工基礎》《電子線路》《電力拖動》《電子工程制圖》《電力拖動》《PLC》《單片機》。就業方向:學生畢業后可從事電廠、工廠的電工、電子裝配、維護,自主創業開辦電機、電器維修..
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主要課程:《機械制圖》《電工與電子技術基礎》《數控機床編程與實訓模塊化教程》《數控設備維修》《機械CAD/CAM》。就業方向:學生畢業后可從事各類傳統與現代企業有關機電設備的操作與維修,數控機床的操..
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“機電一體化技術”專業:融機械技術、電子技術、計算機技術為一體,主要面向制造類企業,培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。學生通過五年制專科學習,掌握數控機床、普通機床..
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主干課程:計算機應用基礎、機械制圖、機械基礎、機械CAD、電子電工基礎、焊機維護、焊接檢測、焊接工藝、特種焊接、鉗工工藝、金工等。就業方向:從事建筑、機械、石化、修造船等特種焊接。聯辦單位:泉州中石化..
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就業方向: 從事電梯安裝與維修。從事電梯安裝與維修。從事電梯安裝與維修。從事電梯安裝與維修。從事電梯安裝與維修。主要課程:計算機應用基礎、電工基礎、電子線路、CAD、單片機、計算機輔助設計protel、可編..
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主干課程:計算機應用基礎、電子電工基礎、建筑識圖、建筑構造、單片機、PLC、空調與制冷、中央空調設計與安裝維護、電梯安裝與維護、樓宇智能安裝與維護、建筑給排水安裝與維護等。就業方向:分建筑智能樓宇、建..
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主干課程:計算機應用基礎、音響、彩電、手機、空調與制冷、家電、計算機、辦公設備等電子產品原理與維修、單片機、電子線路計算機輔助設計protel、可編程控制器PLC等。就業方向:從事各類企業電工、電氣運行控制..
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電子技術應用專業(專業代碼:091300)聯辦單位: 文創科技有限公司、福建百宏聚纖科技實業有限公司、冠科科技有限公司培養目標: 培養德智體美全面發展,具有創新精神,熱愛勞動,具有較強的電工、電子實踐能力..