一、招生對象與學制 （一）招生對象： 本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者。 （二）學制：全日制三年。 二、培養目標 本專業主要面向汽車售后服務企業，培養德、智、體、美全面發展，具有良好的文..

專業名稱:汽車運用與維修學制:3年主要專業課程：機械制圖、汽車材料、機械基礎、汽車電工電子、汽車發動機維修、汽車底盤維修、汽車變速箱維修、汽車電氣維修、汽車性能檢測、汽車營銷等。畢業去向：面向汽車生產..

（一）培養目標： 培養汽車運用與維修的操作和管理人員。（二）課程設置 機械制圖、機械基礎、電工電子技術與技能、汽車結構與拆裝、汽車維修、汽車故障診斷與排除、汽車使用性能檢測、汽車車身電氣設備檢修..

專業概況：2005年學校加大了專業投入力度，創辦了汽車服務中心。2006年、2007年學校先后投入30多萬元購置了教學設備并成立了汽車維修廠，使理論教學和技能實訓有機的結合起來。升學與就業：該專業學生通過高等職業..

專業名稱：汽車運用與維修專業學 制：三年課程設置：汽車發動機構造與維修、盤底構造與維修、電氣設備構造與維修、使用性能與檢測、電控發動機、機械基礎、汽車材料、汽車識圖、計算機基礎、汽車維修技術、汽車駕..

汽車駕駛與維修保養（4S店專業班）可考取駕照培養目標：培養具有機動車駕駛與維修保養基本運用理論，從事汽車駕駛、維修、保養等工作的中等技術應用型人才。課程設置：汽車制作基礎、汽車機械理論、汽車維修保養與..

汽車運用與維修專業主要面向汽車運輸及汽車修理企業，從事汽車駕駛、維修、檢測、裝潢及車輛改造工作的中等技術人才。開設的課程有：電工技術、汽車電子控制技術、汽車構造、汽車運用、發動機原理與故障診斷、汽車..

汽車專業隸屬于交通運輸大類，始建于1994年，是在原農業機械化專業（始建于1958年）基礎上發展起來的。2005年經遼寧省教育廳評估，被認定為首批省示范專業。2008年建設了錦州地區首家汽車綜合維修實訓基地。2012年..

汽車車身修復專業教學的主干課程：車身結構與拆裝、車身材料、車身外板鈑金修復、車身焊接、車身測量、車身校正考取證書：汽車維修工職業資格證書、汽車駕駛證、汽車維修工從業資格證書、適應崗位：汽車鈑金修復、..

一、招生對象與學制（一）招生對象：初中畢業生（二）學 制：三年（2+0.5+0.5模式）二、培養目標（一）總體目標本專業旨在培養熱愛社會主義、擁護中國共產黨領導，具有良好職業道德，適應機動車維修行業及貨物運..

專業介紹汽車維修是適應社會發展的需要，隨著中國社會的發展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養工程重點之一，全國人才需求量..

沈陽金源職業技術學校汽車工程系現有專兼職教師二十余人，整個教師團隊具有學歷高，綜合素質過硬，教學和生產經驗豐富等特點。所有教師均大專以上學歷兩名教師已取得國家級一體化教師資格，多名教師具備中高級技術..

培養目標：本專業培養具有汽車維修服務、汽車制造廠操作人員及汽車故障診斷服務的綜合職業能力的高素質勞動者和中初級管理人才。 主要課程：汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、..

汽車運用與維修(學制四年) 主要課程：汽車綜合故障診斷、發動機總成檢修實訓、汽車底盤總成、整車綜合技能實訓、汽車新技術等。 培養目標：1、汽車維修與檢測;　2、汽車美容與裝飾;　3、汽車車身修復; 4、汽車生..

專項技能、定向就業、實用可靠的賺錢保障! 培養目標：培養能擔任汽車駕駛、維修、維護、檢測、裝飾和車市場營銷的基本方法，具備汽車故障診斷和技術維護的實際技能，勝任汽車維修和經營行業的應用技術及管理人才。..

專業介紹 培養面向汽車應用市場，掌握現代汽車構造、性能與技術、工藝、制造技術和相關知識，具有較高職業素質和技術應用能力的汽車維修技術服務與銷售服務等應用型人才。 就業前景 就業范圍可從事汽車制造企業的..