一、培養目標　　計算機應用專業以培養中級計算機技術人才為目標，使其具有良好的科學素養，并能系統的掌握計算機科學與技術的基礎理論的基本技能，獨立進行計算機的軟、硬件操作。　　二、師資力量　　我校計算機..

專業名稱:計算機應用學制:3年主要專業課程：日語、專業日語、計算機應用基礎、機械制圖、AutoCAD（各類建筑工程圖的繪制及電氣工程圖的繪制）、日文數據處理技術、photoshop、網頁制作等畢業去向：從事計算機設備..

專業名稱：計算機應用培養目標：本專業培養計算機系統的管理、維護和應用操作人員。教學內容：電工基礎、計算機電路基礎、操作系統、辦公軟件、匯編語言與計算機原理、高級語言程序設計、數據結構、數據庫應用基礎..

專業名稱：動漫設計教學內容：動畫美術基礎、動畫概論、CG技法與制作、二維動畫制作技術、動畫運動規律、網頁設計、三維動畫制作技術、動畫后期制作技術。就業方向：（1）到影視公司從事動漫原創、動作調試背景制..

計算機平面設計專業（一）培養目標：培養從事計算機平面設計領域的操作人員。（二）課程設置；德育、語文、英語、體育、素描、數學、色彩、計算機、POP、美術欣賞、音樂欣賞、禮儀、平面構成、色彩構成、PS軟件、C..

學習課程：計算機組裝與維護、常用現代辦公設備的使用與維護、網頁制作、網站建設、計算機網絡基礎、網絡工程、C語言等課程。就業方向：本專業畢業生主要從事計算機組裝與維護、常用辦公設備維護、網頁設計及網站..

培養目標:培養熟練掌握計算機構造、性能、工作原理、軟硬件安裝及使用、維護、維修，熟練掌握計算機常用操作系統、數據庫、因特網的操作技能的中級實用人才。專業課程：微機原理、計算機維護與維修、C語言、電工基..

培養目標:培養具備從事廣告平面設計、企業識別設計、包裝設計、展覽會展示設計、產品陣列設計、櫥窗設計等實用性人才。專業課程：繪畫基礎、圖形設計、現代標志、排版技術、方正飛騰、Photoshop、3DMAX、Coreldraw..

培養目標:培養掌握計算機圖形/圖像、動漫畫設計與制作的基本理論知識，熟悉圖形/圖像制作環境，精通國際上流行的1-2種圖形/圖像制作工具，具備一定的廣告、工業產品包裝設計及游戲動畫、影視動畫制作能力的相關IT..

開設課程：語文、數學、旅游英語、計算機基礎、現代辦公系統、語言、網絡、維修、組裝、旅游概論、普通話、禮儀、美學、公共關系等可考取證書：網絡管理員資格證、網絡工程師資格證、公共英語等級證、計算機等級證..

專業名稱：計算機應用專業學 制：三年開設課程：計算機基礎、數據庫、微機安裝與維修、多媒體技術應用、網絡技術、photoshop、3dmx、網頁制作、VB、FLASH。培養目標：培養社會主義市場經濟建設需要的德、智、體全..

培養目標：培養具有基礎電子商務交易與網站建設與維護能力，從事電子商務交易及網站建設與維護的相關技能人才。課程設置：Dreamweaver、Flash MX、Frewords MX、網絡營銷、電子商務管理、電子商務物流、網頁上傳..

專業設置當今世界遍地都是廣告的海洋，廣告無處不在無時不有，深入到千家萬戶，滲透到各個領域。 人們睜開眼睛看到的是廣告，閉上眼睛聽到的廣告，嘴里談論的是廣告，行為依靠的是廣告。 市場經濟的發展，離不開..

培養目標：培養從事廣告、企業策劃、和室內外效果圖設計、圖文設計等工作的專業人才。主要課程：Photoshop、CorelDraw、FreeHand、Illustrator、3dsMax、AutoCAD、Lightscape、廣告設計基礎、素描與色彩、室內設計..

一、培養目標培養學生政治覺悟高、職業道德和法律意識強，掌握計算機系統操作、文字錄入處理、辦公應用、數據庫應用、多媒體技術、網絡操作、圖像圖形處理、計算機安裝調試與維護的專業技能二、時間分配本專業招收..

一、專業信息 (一)專業名稱 計算機應用 (二)專業類別 信息技術 (三)專業代碼 710201 二、招生對象與學制 (一)招生對象 初中畢業生或同等學歷者 (二)學制 全日制三年 三、培養目標 本專業主要面向計算機應用技術服..

學制 三年 培養目標 本專業以培養德、智、體、美全面發展，具有高尚的思想道德、職業道德、較高的文化涵養、健康的身心素質，掌握專業基礎知識，技術與藝術相結合的高級復合型人才是我國動漫教育的培養目標,因而也..

計算機專業是培養具有良好思想道德和文化修養，具備計算機基礎知識，辦公軟件、平面、環藝、多媒體制作和圖形圖像處理能力，并能熟練掌握軟件安裝，操作，維護和測繪及適應建設，管理，服務等一線需要中級計算機實..

1、室內設計全科就業班 專業特色 適合人群：16-35歲，零基礎初中以上學歷，勵志成為室內平面設計師的人士;；從事平面廣告或室內裝潢多年，想具備獨立設計或創業能力的人士;曾在培訓班或設計類院校學習過設計，想提..

1、室內+平面雙能力全科就業班 專業特色 適合人群 16-35歲，零基礎初中以上學歷，勵志成為室內平面設計師的人士; 從事平面廣告或室內裝潢多年，想具備獨立設計或創業能力的人士; 曾在培訓班或設計類院校學習過設計..