【沈陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)?！可蜿?yáng)飛躍中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)基本信息

二、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)簡(jiǎn)介

一、專業(yè)信息

(一)專業(yè)名稱

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

(二)專業(yè)類別

信息技術(shù)

(三)專業(yè)代碼

710201

二、招生對(duì)象與學(xué)制

(一)招生對(duì)象

初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者

(二)學(xué)制

全日制三年

三、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、管理與維護(hù)、軟件的使用與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)的組建與管理知識(shí)及相應(yīng)文化素養(yǎng)，具備計(jì)算機(jī)硬件常見(jiàn)故障的檢測(cè)與維修能力、動(dòng)漫的設(shè)計(jì)與制作能力、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理能力，能勝任計(jì)算機(jī)操作員崗位工作，并具備向計(jì)算機(jī)維修工、多媒體制作員和網(wǎng)絡(luò)管理員等相關(guān)崗位發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才。

四、培養(yǎng)規(guī)格

(一) 德育教育要求

1.具有較高的人文修養(yǎng)，具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、行為規(guī)范和遵紀(jì)守法精神。

2.掌握語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，特別要具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力。

3.具有一定的邏輯思維、分析判斷能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力。

4.具有文檔處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息安全等計(jì)算機(jī)基本操作能力。

(二)職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)

1.樹立正確的職業(yè)理想，具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)。

2.具備誠(chéng)實(shí)守信的道德修養(yǎng)，具有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。

3.具備一定的新知識(shí)學(xué)習(xí)能力、自主創(chuàng)新能力和自省、自控、抗挫等社會(huì)能力。

4.掌握常用辦公設(shè)備(打印機(jī)、掃描儀等)及辦公軟件的使用方法，具備辦公自動(dòng)化的能力。

5.掌握計(jì)算機(jī)硬件的組成、工作原理、性能指標(biāo)、安裝方法等知識(shí)，具備DIY計(jì)算機(jī)的能力。

6.掌握計(jì)算機(jī)常見(jiàn)故障及產(chǎn)生原因的知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)軟、硬件故障分析、檢測(cè)、排除等維修能力。

7.掌握網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的使用等知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、管理及常用網(wǎng)絡(luò)故障的排除能力。

8.掌握?qǐng)D像處理軟件中選區(qū)、圖層、路徑、通道、蒙版、濾鏡等知識(shí)，具備對(duì)圖像編輯處理、藝術(shù)構(gòu)思及鑒賞能力。

9.掌握動(dòng)漫制作軟件中建模、材質(zhì)、燈光、渲染、動(dòng)畫、特效等知識(shí)，具備制作二維、三維動(dòng)畫作品及影視后期處理的能力。

(三)職業(yè)資格證書要求

五、專業(yè)定位

(一)就業(yè)面向

面向IT企業(yè)、大眾傳媒公司、黨政機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位，對(duì)應(yīng)辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)搭建與管理、動(dòng)漫制作、影視后期處理等工作崗位，從事辦公助理、硬件維修、設(shè)備調(diào)試、動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)絡(luò)管理等方面的工作。

(二)崗位面向

初次就業(yè)崗位：辦公助理員、平面設(shè)計(jì)制作員、多媒體制作員、計(jì)算機(jī)裝調(diào)工、網(wǎng)絡(luò)管理員等。

發(fā)展崗位：平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作員、計(jì)算機(jī)維護(hù)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等。

拓展崗位：技術(shù)總監(jiān)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師、IT業(yè)務(wù)經(jīng)理等。

(三)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

六、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1.修完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中所有課程的學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

2.參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)并成績(jī)合格。

3.取得中級(jí)職業(yè)資格證書。

七、人才培養(yǎng)模式

(一)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式

按照IT企業(yè)需求和產(chǎn)業(yè)技術(shù)信息及發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)施以職業(yè)能力為本位、學(xué)生為主體的“課崗融合、做學(xué)合一”的校企“雙主體”人才培養(yǎng)模式，做到上課即上崗，推動(dòng)“教、學(xué)、做”合一，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

(二)模式運(yùn)行

成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，制定章程和制度，通過(guò)“與IT企業(yè)聯(lián)合招生，與IT企業(yè)共同制訂培養(yǎng)協(xié)議，與IT企業(yè)簽訂用工合同”三步聯(lián)動(dòng)的方式，創(chuàng)建并實(shí)施人才培養(yǎng)模式。

第一學(xué)年：企業(yè)認(rèn)知，在學(xué)習(xí)文化、專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，學(xué)生到IT企業(yè)見(jiàn)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課、專業(yè)課全部在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，邊學(xué)邊練，學(xué)做合一。

第二學(xué)年：工作項(xiàng)目模擬，由專業(yè)教師不定期帶隊(duì)到企業(yè)一線體味IT企業(yè)的實(shí)際操作流程，根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)操作流程，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室模擬工作項(xiàng)目，通過(guò)模擬，鞏固技能所學(xué)點(diǎn)。

第三學(xué)年：綜合實(shí)訓(xùn)，第5學(xué)期在IT企業(yè)帶教教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的共同指導(dǎo)下，完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，熟悉企業(yè)工作項(xiàng)目流程，掌握項(xiàng)目技術(shù)要點(diǎn)。第6學(xué)期，頂崗實(shí)習(xí)，獨(dú)立完成工作項(xiàng)目。

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三、沈陽(yáng)飛躍中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介 沈陽(yáng)飛躍中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)遼寧省沈陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校，隸屬沈陽(yáng)飛躍教育集團(tuán)，現(xiàn)已發(fā)展成為一所集中專、大專、出國(guó)及考前培訓(xùn)為一體的全日制外向型中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于沈陽(yáng)市沈北新區(qū)溝子沿路55號(hào)，地理位置優(yōu)越、交通方便、..

四、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)小知識(shí)

通過(guò)上面的介紹，你認(rèn)為【沈陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)?！可蜿?yáng)飛躍中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)怎么樣？【沈陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)?！可蜿?yáng)飛躍中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)好不好？如果有問(wèn)題可以網(wǎng)上報(bào)名，讓專業(yè)老師給你解答。