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培養目標:本專業培養掌握必須的文化科學基礎知識和專業知識,具有良好的 職業道德和專業技能,從事家用電器和日用數碼電器的營銷策劃、 產品銷售及維護維修的中等技術人員。
專業技能:數碼照相機、數碼攝像機..
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工藝美術專業(室內藝術設計與制作方向)
培養目標:本專業培養具有扎實的美術基礎、掌握室內裝飾設計技能并具備計算機輔助圖形設計能力,能從事室內裝飾設計與室內外裝飾施工等相應工作的技能人才。
專業技能:平..
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酒店服務與管理專業(餐飲服務與管理方向)
培養目標:培養具有較強的酒店餐飲服務綜合職業能力,能從事
星級賓館和酒店餐飲服務與管理的領班和業務骨干人員。
專業技能:餐飲服務與管理,酒店禮賓服務與管理。
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動漫游戲專業(動畫片制作方向)
培養目標:培養具有扎實的繪畫造型能力,掌握動畫制作現代技術手段,能從事二維、三維電腦動畫制作的應用型技術人才。
專業技能:原畫繪制基本技術、電腦動畫軟件使用和動畫改編等..
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建筑工程施工專業
省級示范專業、省級重點專業
學制:5年、3年、1年
培養目標:
本專業培養面向建筑施工企業生產一線的施工員為主要就業崗位,以施工員、造價員、質量員、安全員、資料員等為就業崗位群,德、智、..
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機電設備安裝與維修省級示范專業、省級重點專業
學制:5年、3年、1年半
培養目標:
本專業主要面向國內大中型企事業單位,培養在生產、服務第一線從事機電設備安裝、維修、調試、保養、管理和操作機電設備、零件測..
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電氣自動化設備安裝與維修專業
省級示范專業、省級重點專業
學制:3年、2年
培養目標:
本專業培養從事電氣自動化設備安裝、編程、調試、維修、設計、改造等工作的高端技能型專門人才。
核心課程:
安全用電、電氣..
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焊接加工專業
省級示范專業、省級重點專業
學制:3年、2年
培養目標:
本專業培養能在企、事業單位從事常用焊接工藝設計,焊接結構制造,通用設備檢修與維護等方面德、智、體全面發展具有中等或高等職業教育素養,..
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工程測量專業
省級示范專業、省級重點專業
學制:5年、3年
培養目標:
本專業面向工程建設領域,培養德、智、體、美、勞全面發展,踐行社會主義核心價值觀,具有良好的職業道德、適當的測繪基礎理論、較強的專業實..
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電子商務專業
省級示范專業、省級重點專業
學制:5年
培養目標:
本專業培養具備現代管理和信息經濟理念,掌握信息技術和電子服務綜合技能,具有扎實的專業基礎和良好的知識結構,具備一定的互聯網創新創業素質,..
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計算機應用專業
省級示范專業、省級重點專業
學制:5年、3年、1年
培養目標:
本專業培養具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫..
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城市軌道交通運輸與管理專業
省級示范專業、省級重點專業
學制:5年
培養目標:
本專業培養城軌地鐵運營行車組織客運組織、調度指揮,票務管理,安檢,乘務等方面的專技應用型人才。培養具有軌道交通的安裝調試運..
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建筑裝飾專業
省級實訓基地
學制:5年、3年
培養目標:
建筑裝飾專業培養德智體美全面發展,掌握建筑裝飾的基本理論和專業知識,具有建筑裝飾等方面職業能力,能在建筑裝飾行業從事建筑裝飾設計、建筑裝飾施工技術..
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工程造價專業
省級重點專業、省級實訓基地
學制:5年、3年、1.5年
培養目標:
工程造價專業培養德智體美全面發展,具備扎實的高等教育文化理論基礎,適應我國和地方區域經濟建設發展需要,具備管理學、 經濟學和..
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建筑表現(BIM)專業
省級實訓基地、1+X證書試點院校、1+X建筑信息模型(BIM)職業技能等級考試
學制:5年、3年
培養目標:
建筑表現(BIM方向)專業培養德智體美全面發展,通過對BIM技術系統的學習,讓學生們了解掌..
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物業管理
學制:3年
培養目標:
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握經濟管理、法律法規、物業管理基本知識,具備物業客戶服務、溝通與協調、物業資產經營管理、物業設施設備維護..
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建筑模型設計與制作專業
學制:3年
培養目標:
本專業培養德智體美全面發展,通過系統的學習,讓學生們了解掌握相關專業知識,以新的技術推動工程建設的現代化發展,積極配合國家建筑行業發展的規劃,培養有實踐能..
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樓宇智能化(機電)設備安裝與維修
省級示范專業、省級實訓基地
學制:5年、3年、1.5
培養目標:
本專業培養面向智能建筑行業,現代化樓宇及物業管理小區智能化工程的設計、施工、調試、管理、維護等工作,培養具有..
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培養目標:掌握氫能技術專業知識與技能,能夠從事氫氣生產設備操作與維護、氫氣生產工藝管理、氫氣儲存運輸加注、氫燃料電池裝配與維護、氫能應用等工作的中高級技能人才。
專業課程:氫化工基礎、制氫技術、燃料..
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培養目標:培養從事利用理化檢驗儀器進行環境檢測及化學檢驗工作的中級技能人才。
專業課程:無機化學、有機化學、分析化學、環?;A知識、化工原理、水質檢測技能、室內氣監測技能、噪聲監測技能等。
就業方向:..