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學制:3年 招收對象及人數:應、往屆初高中畢業生50人,身體健康,無殘疾,入學時年齡滿15周歲。培養目標:與天津市市政工程學校聯辦,在本校學習一年,到聯辦學校學習一年,頂崗實習一年,學習期滿核發普通中專..
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專業課程:地形圖制、QB及測量軟件應用、短短智能全站儀原理及應用、計算機繪地圖、測量平差、測量學、工作測量學、地籍測量學、GPS應用、施工監理等。第三年實習。 文化課程:語文、數學、英語等同時還開設口才..
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招生計劃:60人 招收初中應屆畢業生,必須參加當年的中招考試,成績在200分以上。學制:3+2學制 學費:2100元/年 在我校學習3年后,到鄭州工藝美術學校再學習2年,可獲得大專文憑。
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培養目標:掌握普通測量、工程制圖與識圖、AutoCAD、GPS衛星定位技術、工程制圖及計算機應用等專業技能,能利用現代化先進測量儀器進行采集及計算機工程測量工作,熟悉多種常規及先進測量儀器的工作原理及操作方法..
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主要課程設置:測量學概論、土建工程概論、GPS定位技術、測量學基礎、、測繪CAD、、工程測量、地形測繪、地藉測量、測繪法、工程監測技術、城市規劃原理、數字化測圖等;主實訓項目:地理信息系統項目訓練、控制測..
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專業簡介:本專業畢業生主要面向各級環境保護、環境監測部門以及地質、水利、化工、冶金、石油、工礦企業從事環境保護、環境監測和環境工程工作以及地球環境的保護、監測、評價等工作。專業課程簡介:文化基礎課、..
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專業簡介:培養掌握環境監測與治理技術必需的基礎知識和基本技能,從事城市及工礦企業環境保護與污染治理工作的高級技術應用性專門人才。專業課程簡介:分析化學、有機污染化學、化工原理、環境微生物學、水處理儀..
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專業編碼:041600專業名稱:工程測量培養目標:本專業培養測量工程的作業人員。修業年限:3年業務范圍:本專業畢業生主要面向國土資源、城建、鐵路、公路、水利、煤炭、石油等部門,從事工程測量、控制測量、地籍..
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培養目標:本專業立足測繪行業技術人才需求,培養掌握測量基本理論和基本技能,能夠從事各種工程測量、地籍測量生產、管理和服務第一線工作的技術應用型測繪人才。主要課程:計算機輔助繪圖、建筑制圖與房屋構造、..
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武漢大學是國育部直屬重點綜合性大學,是國家“ 985 工程”和“ 211 工程”重點建設高校。武漢大學學科門類齊全、綜合性強、特色明顯,涵蓋了哲、經、法、教育、文、史、理、工、農、醫、管理、藝術等12個學科..
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專業優勢及培養目標該專業培養學生熟練掌握測繪基本技能,能熟練在土地普查、地形圖測繪,水利水電、建筑、鐵路與公路建設等部門從事工程測量工作的應用型技術人才。主要課程與實訓地形測量、控制測量、數字測圖、..
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工程測量專業:在校學習兩年,企業頂崗實習一年,學習工程勘測、地形地籍測繪等專業技能,除中專畢業證外,再考取工程測量員、房產測量員、地籍測繪員、測量放線工等職業資格證書,測量測繪企業和公司就業,成為高..
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1、開設課程:語文、數學、英語、政治、體育、物理、工程制圖、地質基礎、采煤概論、井巷工程、測量學等。2、對口招生專業:采礦工程、安全工程、地質工程、土木工程、測繪工程、機械工程及自動化、電器工程及自動..
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【專業名稱】 環境治理技術(環境監測方向)【專業學制】 三年制【入學要求】 初中畢業或相當于初中畢業文化程度【培養目標】 本專業主要面向環境監測與治理行業及其他相關企、事業單位,培養在環境監測、治理..
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工程制圖、土木工程力學基礎、地形測繪、控制測量、測量平差基礎、施工測量、建筑物變形觀測、GPS測量技術、地籍測量、土木工程概論、村鎮規劃、工程建設監理概論等。培養面向測繪、建筑、地礦、公路、鐵路、城鎮..
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·培養目標: 本專業主要面向各類工程測量技術工作的中等技術人才。適應測繪、規劃以及市政、建筑、房地產、國土、水利等部門勘測、設計、施工和管理的企事業單位。從事測量員、資料員、監理員、CAD繪圖員等工..
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主修:素描、色彩、效果圖技法、環境景觀設計、植物配置、計算機輔助設計、景觀工程技術、平面立體色彩構成等。畢業趨向:參加高考,也可到設計部門、房地產企業、城市規劃部門、廣告公司等單位從事環境藝術設計、..
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(1)培養目標:培養從事環境保護、環境監測、環境工程、環境評價和環境管理等工作的人員。(2)主要課程:環境監測與評價、水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程、..
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一、專業介紹環境監測技術專業是浙江省新興專業、杭州市示范專業、杭州市少年科學院環保分院,是第三批國家中等職業教育改革發展示范學校的建設項目。2007、2008、2009年獲杭州市“青年文明號”,本專業“綠之翼”..
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專業背景:在杭州市積極打造杭州灣畔現代化港口新市的進程中,化工、醫藥、造紙、建材產業成為異軍突起的新興產業,在未來幾年,具有工業分析與檢測知識的技術人才將成為緊俏人才。專業方向:工業分析與檢測(2+2..