培養目標：本專業培養德智體美全面發展、掌握必要的表演藝術基本理論、基本知識和基本技能、具有一定的藝術修養、能夠從事戲曲表演或戲曲表演的組織、輔導、管理等工作的專門人才。主干課程：表演基礎、劇目、戲曲..

培養目標：本專業培養德智體美全面發展、掌握必要的專業演奏技巧、具有一定的藝術修養和表現力、能夠從事舞臺表演等工作的專門人才。主干課程：基礎演奏、樂理、視唱練耳、文藝學基礎、音樂史、和聲。就業前景：學..

聲樂演唱（美聲、民族、通俗）培養目標：本專業培養德智體美全面發展、掌握必要的專業演唱技能、具有一定的藝術修養和表現力、能夠從事舞臺表演等工作的專門人才。主干課程：發生、演唱、鋼琴基礎、形體、樂理、視..

掌握必須的戲曲表演基本理論和基礎知識，具有一定的文化藝術修養、較扎實的專業基本功、舞臺表現的初步塑造角色的能力。本專業畢業生面向戲曲專業團體，從事戲曲表演的演出工作，也可以作為高等藝術院校的后備生，..

開設課程：語文，數學，英語，政治，唱念，武毯，基功，身段，把子，樂理視唱，劇目等。社會文化藝術（戲曲方向）：該專業是我校最早開設的專業之一，以南陽地方戲曲、曲藝教學為主，涉及曲劇、宛梆、豫劇等劇種的..

上海戲劇學院附屬戲曲學校昆劇表演專業開設于1954年，至今已近60年歷史，是戲校龍頭專業之一。該專業設有唱念、表演、毯子、把子、形體等課程，學制6年。昆劇表演專業開辦至今，先后培養了以蔡正仁、岳美緹、華文..

上海戲劇學院附屬戲曲學校滬劇表演專業是戲校與上海滬劇院合作開辦的專業。該專業設有唱腔、念白、形體、聲樂、表演、化妝、劇種史、藝術概論等課程。學制5年，前4年在校學習，第5年進入上海滬劇院實習。畢業后成..

滑稽表演專業和評彈表演專業滑稽表演專業：滑稽戲是在抗日戰爭中期，由上海的曲藝“獨角戲”接受了中外喜劇、鬧劇和江南個別地方戲曲的影響而逐步形成的新興戲曲劇種。滑稽戲曲表演是以獨角戲、相聲等曲藝表演為基..

上海戲劇學院附屬戲曲學校美術專業前身為1973開設的舞臺美術專業，2010年改為美術專業。該專業設有素描、色彩、速寫、風景寫生、美術構成、攝影、服裝、化妝、燈光、音響及舞臺美術基礎知識等課程，學制3年。美術..

上海戲劇學院附屬戲曲學校曾為上海木偶劇團培養過多批高質量木偶表演藝術人才。特別在2003年，學校和劇團的領導審時度勢，發揮雙方的優勢，聯合招收了定向委培03級木偶表演班。表演班的學生中專畢業后，絕大部分同..

揚劇是流行于江蘇省揚州、鎮江地區、安徽部分地區和南京、上海一帶的戲曲劇種。由揚州花鼓戲和蘇北香火戲吸收揚州清曲、民歌小調發展而成。揚劇在中國戲劇發展史上有著重要的歷史地位，是國家非物質文化遺產。儀征..

越劇已由國務院正式批準為國家非物質文化遺產，是上海市委、市政府重點扶持、支持的戲曲劇種之一。越劇表演專業是我校1954年成立之初首創的專業之一，至今先后培養了八屆表演專業學生，為上海各越劇院、團輸送了23..

上海戲劇學院附屬戲曲學校京劇表演專業開設于1956年，至今已近60年歷史。該專業設有唱念、表演、毯子、把子、形體等課程，學制6年，是戲校龍頭專業之一，也是上海市重點專業。京劇表演專業開辦至今，先后培養了楊..

市級特色專業，也是我校成立最早、教學成果最為顯著的重點專業，在省內外享有較高的知名度。本專業開設唱腔、腿毯、把子、身訓、劇目、化妝、視唱、樂理等專業課程。戲曲表演專業師資80%以上都具有副高職稱，她們..

1、戲曲表演專業 學歷層次莆田市藝術學校戲曲表演專業三年制中專，培養中等莆仙戲表演專業藝術人才。學生完成學業后，可參加高考或成考報考戲曲學院繼續深造。2、戲曲表演專業 培養目標莆田市藝術學校戲曲表演專..

1、戲曲器樂專業 學歷層次莆田市藝術學校戲曲器樂專業三年制中專，培養中等莆仙戲器樂專業藝術人才。學生完成學業后，可參加高考或成考報考戲曲學院繼續深造。2、戲曲器樂專業 培養目標莆田市藝術學校戲曲器樂專..

今年由桐廬縣教育局和桐廬縣文廣新局聯合開辦的桐廬縣第七屆越劇藝術表演專業和舞蹈專業。桐廬是越劇人才的搖籃，桐廬越劇藝訓班曾培養出了單仰萍、謝群英、陳曉紅、王杭娟、陳雪萍等國家“梅花獎”和一級演員等一..