1、 招生對(duì)象及人數(shù)：應(yīng)屆初中畢業(yè)生，一個(gè)班，50人（男女不限）。2、 學(xué)制：三年（中專），參加河北省對(duì)口高考。免學(xué)費(fèi)。3、 辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備完善。本專業(yè)升..

一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，能夠勝任與電子電工有關(guān)的工廠自動(dòng)控制維護(hù)、電路維修、電子設(shè)備裝配等領(lǐng)域的工作，培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)技能和較強(qiáng)工作能力的中等技能型和應(yīng)用型人才。 二、..

光寶電子（天津）有限公司，坐落在天津市新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)武清開發(fā)區(qū)，投資總額為一億三千萬美元，是全球最大的發(fā)光二極管、表面黏著發(fā)光二極管等光電半導(dǎo)體產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)。涿鹿職教中心、天津武清職專根椐市場(chǎng)需求與..

主干課程：電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電工測(cè)量、電工實(shí)訓(xùn)、新電子教程。主要技能：電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與維修、電子產(chǎn)品營(yíng)銷。掌握電子類產(chǎn)品的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，生產(chǎn)、安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)等技能。實(shí)訓(xùn)設(shè)備：電子實(shí)訓(xùn)室是..

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)社會(huì)需求培養(yǎng)目標(biāo)隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展，電子與通訊產(chǎn)業(yè)越來越興旺，與之相關(guān)的產(chǎn)品生產(chǎn)人員卻供不應(yīng)求，社會(huì)急需這方面的專業(yè)人員。以就業(yè)為目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展，敬業(yè)愛崗，具有吃苦耐勞精神，具有..

學(xué)制：三年主要專業(yè)課程：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用：PLC技術(shù)與應(yīng)用、電工基礎(chǔ)、電工技能與實(shí)訓(xùn)、電子線路、電子技能與實(shí)訓(xùn)、電力拖動(dòng)、機(jī)械制圖、鉗工工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維修電工綜合知識(shí)與實(shí)訓(xùn)。電子技術(shù)應(yīng)用：電工基礎(chǔ)、電..

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代電子基本理論和基本技能，熟悉常用電子產(chǎn)品的性能和工作原理，具有從事電子儀器與設(shè)備的安裝、調(diào)試檢驗(yàn)、運(yùn)行、維修等技術(shù)以及電子新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)能力的高級(jí)應(yīng)..

主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電冰箱、空調(diào)器原理與維修、電視機(jī)原理與維修等。學(xué)習(xí)技能：熟練掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電冰箱、空調(diào)器原理與維修、電視機(jī)原理與維修等技術(shù)。獲得證書：電子電器產(chǎn)品維修..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握模擬、數(shù)字電子產(chǎn)品必備的基本理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有在電子行業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、調(diào)試、維修和管理的技能，具有一定的創(chuàng)新能力與良好的職業(yè)道德，德、智、體、美全面發(fā)展的中等技術(shù)應(yīng)用型人才..

培 養(yǎng) 目 標(biāo)本專業(yè)主要面向電子電器設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)、銷售和服務(wù)部門培養(yǎng)具有電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和管理的綜合職業(yè)能力強(qiáng)的安裝、調(diào)試、經(jīng)營(yíng)與維修等方向的中級(jí)技術(shù)人才。可對(duì)口升入高等學(xué)校。主 修 課..

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電工\電子基礎(chǔ)知識(shí),具有現(xiàn)代電器設(shè)備安裝\管理\操作\維修的實(shí)際操作能力的專門人才就業(yè)方向: 電氣自動(dòng)化、電子與電器專業(yè)技術(shù)應(yīng)用廣泛，人才緊缺，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。主要從事電氣技術(shù)..

主要課程設(shè)置：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、通信技術(shù)基礎(chǔ)、工廠供電、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、模擬電子技術(shù)、電子儀器與測(cè)量、電子工程制圖、電力電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、SMT設(shè)備操作與維護(hù)、..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)電子產(chǎn)品與設(shè)備的安裝、調(diào)試及維修，能適應(yīng)電子企業(yè)技術(shù)崗位的中級(jí)技術(shù)人才。主要課程：電工基礎(chǔ)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、電子技能訓(xùn)練、電子儀表、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電子線路等。畢業(yè)去向：面向微電子..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測(cè)與維修等技能型人才。主要專業(yè)課程設(shè)置：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、脈沖數(shù)字電路、電子測(cè)量與儀表、實(shí)用電子技術(shù)、基本技術(shù)操作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專業(yè)英語、檢測(cè)與控制。學(xué)制：..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)電子類產(chǎn)品的加工、檢測(cè)、維修人員學(xué)制：3年，實(shí)行3+1模式。課程設(shè)置：電工基礎(chǔ)、電子線路、電子技能與實(shí)訓(xùn)、電子電器應(yīng)用與維修概論、家用電器技術(shù)基礎(chǔ)與維修技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電工儀表與測(cè)..

本專業(yè)是省級(jí)品牌專業(yè)，由國(guó)家投資300余萬元建設(shè)有企業(yè)水準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)基地。畢業(yè)生是國(guó)家緊缺的技能型人才。專業(yè)取向：數(shù)字及光電產(chǎn)品應(yīng)用與維護(hù)、電子電氣產(chǎn)品制造技術(shù)、電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行與維修、供用電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)。

專業(yè)簡(jiǎn)介：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、裝配、檢驗(yàn)、調(diào)試、維修以及操作應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)和技能的技術(shù)工人。專業(yè)課程簡(jiǎn)介：電工技術(shù)、電子工程制圖、電子線路基礎(chǔ)（模擬電路、數(shù)字電路）、無線電基礎(chǔ)、電子工藝、..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需求，掌握電子、智能電子系統(tǒng)和自動(dòng)控制技術(shù)，具有產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)，生產(chǎn)管理，設(shè)備安裝、調(diào)試、檢測(cè)、運(yùn)行、維護(hù)和管理及產(chǎn)品和設(shè)備營(yíng)銷能力的初、中級(jí)技術(shù)應(yīng)用型..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的電子產(chǎn)品與設(shè)備裝配、調(diào)試及維修技術(shù)人員。專業(yè)課程：電子線路基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子整機(jī)裝配工藝、脈沖與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、家電維修、收錄機(jī)、..

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)牢固掌握電子工程和單片微機(jī)應(yīng)用方面的專業(yè)知識(shí)，并具有較強(qiáng)電子設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。二、主要課程：電路基礎(chǔ)、、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子測(cè)量與儀器、傳感技..