學校簡介

日照師范學校創辦于1956年，1997年創建為省級規范化師范學校。 學校開設有學前教育、初等教育、音樂、美術、計算機平面設計等專業，47個教學班，在校生2381人。 學校把培養應用型人才作為根本任務，緊緊抓住常規教學關鍵點，強化專業技能教學,有效提升了育人質量，歷年畢業生就業率保持在98%以上，遍布于全市各中小學、幼兒園及其它企事業單位。

辦學規模

學?，F規劃占地101畝，實際使用93畝，建筑面積4萬平方米。學?，F有教職工161人（在編教職工116人），其中，專任教師120人，均為本科以上學歷。 建校60年來，學校先后獲得80余項市級以上榮譽，為國家和社會培養了1萬多名合格人才，在市內外具有較好聲譽和影響。

發展方向

近年來，學校在市委、市政府的正確領導和市教育局等相關部門的指導支持下，確立了以教育類專業為主體，學前教育專業為骨干，具有藝術教育特色的省級規范化中等專業學校的辦學定位，明確了學校的建設和發展方向。 學校正抓住國家大力發展中等職業教育的良好機遇，振奮精神，干事創業，凝心聚力，開拓創新，為把學校盡快建成具有鮮明藝術教育特色的省級規范化中等專業學校而努力。

發展歷程

1905年

日照縣師范傳習所成立。校址在當時的奎峰書院(高等小學院內，現市招待所東側)。主要任務是為推行新學培訓師資，幾年后停辦。此為日照師范教育之發軔。 自民國元年至抗日戰爭之前，先后成立日照縣單級教員養成所(高等小學院內、1912年)，日照縣小學初級中學附設師范班(1930年)。課程設置除與高小、初中課程大致相同外，另設倫理學、教育學、心理學、教育管理法、鄉村教育及實習課等，為“該縣小學師資過于缺乏”(1930年山東省視學員孫寶賢語)培訓師資。 抗日戰爭與解放戰爭期間，1943年春，在原縣中舊址建立師范講習所。1945年春，日寇撤至縣城，占用該校校舍，學校停辦。此后，縣民主政府為加強教師隊伍的培養和提高，在向濱海中學、濱中中學師范部輸送大批人員學習的同時，于大坡區大嶺村創辦短期師范(1944年)，主要招收有一定文化程度的社會青年和在職教師，兩期有102人結業，分配至各抗日小學任教。后于1947年7月(于巨峰區賈家桃園村)成立日照師范，主要招收貧雇農出身的青年。由各村貧雇農小組保送，免試入學。9月，學校遷至梭羅樹村，是年年底停辦。 其間培養的學員絕大部分投身于革命戰爭和根據地教育事業，為日照地區的革命戰爭和教育事業作出了重大貢獻，涌現出一批優秀人物。郭志一烈士是其中的代表。中華人民共和國成立后，隨著國民經濟的逐步恢復，日照的師范教育也得以迅速發展，步入了正規化的發展道路。

1952年

在日照中學添招四個速成師范班(校址在濤雒鎮)。校長由馮星垣代理。招收學生200人，原定修業一年，后因急需教師，學習半年后，從中挑選150人提前于9月下旬結業并參加教育工作。余者轉第六速成師范繼續學習。

1952年

在城關完小(現城關一小)成立沂水專署第六速成師范。張惠庭任校長。學生由原先從速成班轉來的41人組成第一級，另新招兩個班，計100人、為第二級，兩級學生分別于1953年初和同年的暑期畢業。學校也隨之停辦。是為山東省日照師范學校前身。 該時期畢業生，除第六速成師范第二級學生大部分配至郵電、銀行部門工作外，其余絕大部分分配做教學工作，為建國初期的日照教育事業起了奠基的作用，涌現出一批優秀模范人物和功臣。如劉加喜，系1952年速成師范班畢業生，因其工作突出，曾于1960年被評為全國文教系統先進工作者，參加了全國文教群英會，并出席了周恩來總理舉行的宴會。

1956年

在原日照中學舊址(現日照市濤雒鎮。此時日照中學已遷址縣城)建山東省日照師范學校。校名由此而始。 校長由著名教育專家徐子真擔任。學校當年招收三年制初級師范四個班，學生208人，教師22人。是年9月1日正式開學。這屆學生提前于1958年暑假畢業，學校遂遷址日照城西嶺(今校址)。 1958年 學校占地54畝，建筑面積5331年方米，12個教學班的規模。當年招收第一屆中師四個班，168人，學制三年。同時招收一年制初師速成班四個，學生204人，教師增至34人?？h委宣傳部長郭長芳兼任校長，呂明文任教導主任，主持學校工作。

1959年

第一屆初速師學生畢業。學校招收第二屆中師四個班，學生176個，同時招收一年制初速師兩個班，學生104人，一年制中速師兩個班，學生89人，全校達到12個教學班。學生537人，教師44人。是年，呂明文被提任為專職副校長。

1960年

第三屆中師四個班招訖，原定12個中師班的規模已具，不再招收速師班。1961年，第一屆中師學生畢業、分配工作。因國民經濟暫時困難，學校根據省教育廳意見，停止招生。1962年，第二屆中師學生畢業，第三屆學生下放回鄉，學校也隨之停辦。

自學校初創至二十世紀六十年代初，是日照師范教育事業發展的第一個高峰期。當時雖然辦學條件極為簡陋，師生生活困難，但由于全校一心、群策群力、艱苦創業，使教學質量得到良好的保證，為日照的小學教育培養了一大批優秀的師資力量。

1970年 學校初步恢復，由當時“縣革委”教育組直接管理，舉辦教師短訓班。1973年起，招收“工農兵學員”，學制兩年(其中76級為一年)。至1976年，共招生400余人。

1977年

招生考試制度恢復，學校招收高中畢業生，學制兩年(77級為春季始業，1978年3月入學，1979年12月畢業)。至1980年，共招收二年制中師生13個班，572人(其中1980年招收小學民辦教師2個班，84人)。1980年秋，臨沂地區師范學校合并，日照師范招生范圍由本縣擴大到莒縣、莒南、臨沂、沂水、臨沭等縣市，學校同時由縣直單位上升為地直單位，直接由臨沂行暑教育局管理。此一時期，校長由馬芹遠(1977年到任)、修仕仁(1979年到任)擔任。 這期間，全國教育剛剛從“文革”浩劫的低谷中走出。學校領導帶領全校師生克服重重困難，整頓教學秩序，重建校園，為后來學校工作的恢復和發展奠定了基礎。培養了大批高素質的中師畢業生，他們中絕大多數已成為日照教育戰線上的骨干，有許多走上了各級教育的領導崗位，取得驕人的業績。77級畢業生張傳若是其中的代表。該同學自畢業后，從教學第一線崛起，在歷史教學中取得突破性成就。此后，在主持全市教研工作中，成績斐然，成為日照市拔尖人才和全國教育系統優秀工作者。擔任全國“目標教學專業委員會”常務理事，山東省“中學歷史教學專業委員會”副秘書長。在支援新疆教育中做出了突出貢獻，受到了自治區政府的高度評價，被授予“省級優秀援疆干部”的光榮稱號。現任日照市教育局副局長，日照市廣播電視大學校長。

1981年

學校恢復招收初中畢業生。至1989年，共招三年制中師生39個班，1757人。這期間，由修仕仁、叢海滋(1985年到任)任校長。此后，學校黨組織由支部委員會改為總支委員會。1985年1月，學校升為副處級單位。此一時期，教材使用全國統編三年制中師教材，學校建立建全規章制度。在教學中大力倡導“過教學質量關”，在學生中實施《中師生守則》，并創造性的試行“四百分評比制度”(即通過學習、品德、紀律、衛生四個方面)，對學生進行全面評價。提出了思想品德教育和管理 工作圍繞教學工作展開的總體思路。學校工作開始逐步走上了規范、有序的發展軌道，教學質量和學生的整體素質居全地區前列，畢業生質量有進一步提高，日照小學界的特級教師大都出自這一時期日照師范培養的畢業生。 此時期學校的發展，為二十世紀九十年代學校的迅速崛起和新時期“三步走戰略”的順利實施奠定了良好的基礎。

1990年

日照市升格為地級市后，學校重新歸屬日照市管轄，隨之升為正處級單位。李永亭到任，擔任副校長兼黨總支副書記，主持學校工作。市委、市府對師范建設極為重視，并動員社會各界力量支持師范學校的發展。為日照師范的第二次創業提供了有力的保障。 而對新的形勢，校領導針對學校“基礎差、底子薄”的現狀，提出了“高點起步，跳躍發展”的具有前瞻性的決策。在校舍改造、學校管理和教育教學改革上掀起了二次創業的高潮。四月，全校第一座教學大樓破土動工，標志著“師范嶺”沒有樓房建筑的歷史結束，學校標準化建設由此拉開了序幕。

1991年

學校面貌有了較大改觀。被評為“縣級文明單位”。

1993年

學校在市委、市府的支持下，廣泛爭取社會力量辦學，大力籌措資金，校改步伐加快，教學樓、第一座教工宿舍樓、音樂樓等相繼落成，啟用。是年，傅承忠到任，任副校長。

1994年

學校通過省教委對城鎮學校校舍改造的驗收，標準化建設的任務基本完成。是年夏，傅承忠任副校長，全面主持學校工作。

1990年至1994年

學校共招收普師23個班，1026人。民師9個班，411人。招生范圍為東港區、莒縣、五蓮、嵐山工委等區縣。其間，于1993年，招收職業中專班(美術裝潢專業)，學生50人。經計委批準，開始舉辦體育中專班，填補了日照市體育中專的空白。 此時期，學校實施新教學方案(“四大塊”)，初步建構起“一為主、四結合”的教學模式，強化中師教學常規的要求，增大教學基本功訓練的力度，加強了教育教學中的“目標管理和引進競爭機制”，實行勤、量、質、績四位一體的考評制度。思想品德教育堅持“樹人為先”的指導思想，使學校的教育教學工作在“三個面向”的道路上邁進了一大步。 [2]

1995年

學校黨委建立。傅承忠任校長兼黨委副書記，市教委副主任鄭立蘭兼學校黨委書記。為實現“趕、超”全省其他兄弟師范學校的目標，學校“創建規范化師范學校”的工作全面啟動。年底，學校獲市級“青少年工作先進單位”、“社會治安綜合治理先進單位”等稱號。是年，開始設置音樂、美術、幼師、體育專業，改變了以前單一招收普師、民師的專業設置格局。

1996年

學校成為“山東省語言文字工作合格學校”和“山東省高等自學考試規范化考點”。是年，開展“教師職業道德建設年”活動和“我為教育立新功”活動。學校連續六年保持縣級“文明單位”榮譽。

1997年

學校獲市級“文明單位”稱號，并通過省教委“規范化”驗收，順利跨入“山東省規范化師范學校”的行列，歷時三年的“創建規范化學校”工作告一段落。

1995年至1997年

學校分階段實施《園丁科技教育行動(1995-1997)年計劃》，取得顯著成果，獲“山東省未來園丁科技知識電視競賽優秀組織獎”。

1997年

學校承擔培訓日照市中、小學教育干部的任務。共培訓中、小學校長七期七個班 ，270人。為全市中、小學領導干部的教育管理素質的全面提高做出了貢獻。

1998年

學校大張旗鼓地開展“文明禮儀”教育活動，學校“講文明、有禮儀”蔚然成風。是年，獲市級“衛生先進單位”。

1999年

學校在原中師三年制的基礎上，實施“3+2”(中師三年后繼續加修二年大專課程)的學制。文明禮儀教育和師德教育深入進行，學校獲“省級衛生單位”稱號。是年，黨風廉政建設、行風建設工作全面展開。學校領導班子、領導干部“三講教育”工作分四個階段進行，達到了預期目的。

學?，F狀

學校黨組織機構：黨委，下設五個支部委員會。學校實行校長負責制。

現有校級領導五名：黨委書記、校長：莊乾友；黨委委員、副校長：徐宏；黨委委員、紀檢書記：榮保宏；黨委委員、副校長：王建平；黨委委員、副校長：許家凱，設有工會、團委、辦公室、學生處、教務處、總務處、計財處、培訓處、勤儉辦、保衛科等中層機構。

教務處下設政史、語文、數學、生化、心教、音樂、體育、美術、物理、電教、圖書閱覽等教研組(科室)。

建校六十年來，日照師范學校為原臨沂地區和日照市培養了大批教師，其中絕大多數已成為教育戰線上的骨干力量，有不少人走向了各級教育機構或黨政機構的領導崗位，為上述地區的教育事業和政治、經濟、文化事業的發展起到了重大作用。

收費標準

所有學生在我校三年均享受國家免費學費政策。家庭經濟困難學生可申請每生每年2000元國家助學金。 根據規定，第一學年預收共計2300元（多退少補）。包括1.住宿費：800元/年；2.學費：預交900元，多退少補；3.校服、軍訓服及公寓用品費：預交600元（含床墊、被罩、床單、小黑板、春夏季校服、軍訓服）。

招生對象（1）應屆初中畢業生，依據初中學業水平測試成績擇優錄取。未參加日照市學業水平考試的不予錄取。

（2）報考3+4本科、3+2專科的學生需經學校面試后錄取。其中3+4本科只錄取日照市戶籍學生。

招生方式：考生可在中考后直接登錄“日照市高中段學校考試招生錄取平臺”填報我校志愿。（務必準確填報手機號等個人信息，請及時掃描日照師范微信公眾號二維碼隨時關注錄取注冊等信息）

日照師范學校把培養應用型人才作為根本任務，緊緊抓住常規教學關鍵點，強化專業技能教學,有效提升了育人質 量，歷年畢業生就業率保持在98%以上，遍布于全市各中小學、幼兒園及其它企事業單位。

平面設計、廣告設計與制作、學前教育、幼兒教育

學前教育：培養學生德、智、體、美全面發展，具有基本的科學與人文素養，扎實的學前教育基本理論、基礎知識和熟練的專業技能，有持續發展潛力，同時培養學生具有創新精神、實踐能力和創業能力，具有較高專業素質和專業能力的從事學前教育共組的高級專門人才。

初等教育： 培養學生德、智、體、美、勞全面發展，具備學前和初等教育專業的基礎知識和基本技能，具有大學專科教育程度，學有專長得學前教育或小學教育教師。

計算機平面設計：能運用現代計算機應用技術從事多媒體作品制作、電子出版物編輯、美術制作與設計、廣告制作、動畫設計制作。畢業生可參加高考或者到廣告裝飾公司工作或自主就業。

學校名稱：日照師范學校
學校性質：公辦中專學校   省級示范校
招辦電話：0633-8221826
網站網址(平臺網址)http://m.weilaizhixiang.com/xuexiao/8610187/
乘車路線：有9路,24路經過此站
學校地址：日照市東港區山東路303號（山東路與日照路交界處西行300米路北）
學校地圖（來校路線、交通路線、學校位置）日照師范學校具體位置在哪里？日照師范學校地址在哪里？