【杭州技校】杭州市技工院校歷史統(tǒng)編教材培訓研討會在浙江建設技師學院舉行

【杭州市輕工技師學院，杭州培訓，杭州市第一技師學院】杭州市技工院校歷史統(tǒng)編教材培訓研討會在浙江建設技師學院舉行：

為進一步推進2023年教育部統(tǒng)編歷史新教材的使用，提升杭州市技工院校歷史教師對新教材的理解、把握和使用新教材的能力，12月14日，杭州市技工院校歷史統(tǒng)編教材培訓研討會在浙江建設技師學院召開。杭州市11所技工院校20余名歷史教師參加了現(xiàn)場研討活動。

省技工院校歷史中心組副組長、杭州市歷史組組長、學院賈蓮老師傳達了省技工院校中職歷史統(tǒng)編教材培訓研討會會議精神，詳細介紹了省教研所對歷史課教學的要求和指導思想。她強調(diào)，在新教材使用中教師首先要對教材進行全面研讀和分析，注重培養(yǎng)學生的歷史觀念、歷史思維和歷史意識，助力學生綜合素養(yǎng)的提升。

隨后，曾參加過歷史統(tǒng)編教材國家級培訓、新昌技師學院茅夢穎老師為老師們從指導思想、新教材編寫特色、基于歷史學科核心素養(yǎng)的教學設計、新教材說課示范等方面分享國家級培訓的具體情況，將國家級培訓經(jīng)驗成果“傾囊相授”。

下午，學院歷史教師林楠老師以“從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)”為題開展示范課，他緊扣歷史核心素養(yǎng)，重新整合教材，以史料為基石，厚植家國情懷，將日軍侵華史實和中華民族的抗日戰(zhàn)爭史生動展現(xiàn)在大家眼前。與會教師圍繞教學亮點、教學設計、教學實施、教學效果等方面展開評議課，進一步助力新教師教學能力的提升。

會議期間，與會歷史教師還交流了各校歷史新教材使用情況，并就新教材集體備課、省市級學生歷史知識競賽、教師能力競賽、教學設計比賽等2024年歷史中心組工作計劃等相關(guān)事項進行了討論。大家一致認為，技工學院歷史課要緊密圍繞本學科核心素養(yǎng)，以史料為基石，通過各種方式方法引導學生樹立唯物史觀，建構(gòu)時空觀念，提升家國情懷，培養(yǎng)有民族自豪感的新時代青年。

學院教務部部長張朝暉做在總結(jié)發(fā)言中強調(diào)了中職學校歷史學科教學的重要性，她表示，教師們在面對統(tǒng)編新教材時要結(jié)合學生學情、當?shù)氐臍v史資源等開展特色教學，提升課堂教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生歷史觀念、歷史思維和歷史意識，幫助學生更好的成長成才。

“培訓幫助我們進一步掌握了國家統(tǒng)編教材課程標準的理念精神，了解了教材的主要內(nèi)容和要求。接下來，我將在教學中把教材內(nèi)容與學生實際結(jié)合起來，講好學生愛聽的歷史課。”林楠老師表示。

此次培訓研討活動切實落實了中職歷史統(tǒng)編教材的規(guī)范使用，進一步提升了杭州市技工院校歷史教師的專業(yè)素養(yǎng)，將有力推動新教材的價值理念融入到教學的各個環(huán)節(jié)，為提高技工院校歷史課教育教學質(zhì)量和教材使用效果打好了基礎。

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