【深圳物流學校】2023年全國高校、職業院校物流教改教研課題中期研討會在深圳技師學院成功召開

【深圳技師學院，深圳技師學院排名，職業院校】2023年全國高校、職業院校物流教改教研課題中期研討會在深圳技師學院成功召開：

12月2-3日，由中國物流與采購聯合會、教育部高等學校物流管理與工程類專業教學指導委員會、全國物流職業教育教學指導委員會主辦，深圳技師學院承辦的2023年全國高校、職業院校物流教改教研課題中期研討會在深圳技師學院成功召開，會議以線上線下相結合的方式進行。

深圳技師學院副校長籍東曉出席開幕式并致辭，中國物流與采購聯合會副秘書長、中國物流學會副會長兼秘書長、教育部物流教指委秘書長、物流行指委秘書長郭肇明，北京師范大學教育學部教授、國家職業教育咨詢指導委員會委員趙志群，南京交通職業技術學院副校長姜軍教授，華東交通大學交通運輸與物流學院副院長甘衛華教授，深圳大學管理學院電子商務系主任馬利軍教授，中國物流與采購聯合會教育培訓部副主任張曉梅；來自北京交通大學，寧波大學、大連海事大學、海南大學、陜西國防工業職業技術大學、武漢交通職業學院、四川職業技術學院、浙江經濟職業技術學院、廣東省輕工業技師學院等全國本科院校、職業院校、技工院校的近200名專家、學者參加會議。開幕式由深圳技師學院商貿學院院長兼圖書館館長劉小軍主持。

在開幕式上，籍東曉副校長首先代表深圳技師學院對來自全國各地、線上線下參會的專家、學者表示熱烈歡迎。他指出，深圳技師學院作為國家級重點技工院校，近年來取得了一系列顯著的研究成果，為新時代技能文化培育和技能型社會建設貢獻了重要的力量。他期待以此次研討會為契機，實現“一推、二促、三融”的人才培養理想目標，推動物流與供應鏈高水平專業群建設，促進產學研深度發展，推進職普融通、產教融合、科教融匯，為現代物流高級技能人才培養提供新典范。

中國物流學會副會長兼秘書長、教育部物流教指委秘書長、物流行指委秘書長郭肇明代表主辦方發言，他指出教改教研課題研究是教師成長、深化教學改革和實踐、提高人才培養質量的有效途徑，廣大物流教師要通過教改教研課題研究，聚焦物流高等教育、職業教育、技工教育人才培養的重點、難點、熱點、痛點問題，深入探討物流教育的新內涵、新要求與新特色。他希望，未來要將優勢轉化為教改教研課題研究的動力，運用新工具，使用新方法，創建創新驅動產教協同育人的新生態，賦能人才培養工作高質量發展。

中國物流與采購聯合會教育培訓部副主任、物流與供應鏈教育研究院院長張曉梅對2023年教改教研課題情況進行了匯報。她以新版職業分類為引，從立項數量、課題類型、申報院校類型、專業分布、地域分布等數據對近年來的課題申報情況進行了分析，對本年度437項立項課題的中期檢查情況進行了總結，對修訂的2023版課題立項的管理辦法進行了解讀。她強調，為鼓勵青年教師科研成長，2023年教改課題管理辦公室特別開設了講師申報通道，她希望可以涌現出更多研究問題有深度、解決問題有力度、成果轉化有厚度的課題，服務院校教學改革和人才培養。

會議期間，商貿學院劉小軍院長代表深圳技師學院與中國物流與采購聯合會共同成立的“物流與供應鏈教育研究院深圳研究基地”簽署了戰略合作協議，籍東曉副校長與郭肇明副會長共同為研究基地揭牌。雙方將以培養高素質技能人才為目標，將在專業建設；員工培訓、技能提升；職業認證、技能鑒定；產學研創合作；企業新型學徒制合作培養及技能競賽等方面開展多維度、多層次的深度合作。

會上，深圳技師學院資道根、廣東交通職業技術學院劉進、安徽大學王冠雄作為課題代表對所負責的課題進行了中期匯報。趙志群教授、甘衛華教授、姜軍教授、張文杰教授等與會專家針對中期報告中的選題、研究內容、研究方法、課題結構等方面存在的典型問題進行了點評與指導，并與參會代表進行了互動交流。

最后，深圳大學管理學院教授、電子商務系主任馬利軍，北京師范大學教育學部教授、國家職業教育咨詢指導委員會委員趙志群分別以《管理學科研究的幾點體會》《關于職業教育研究及其方法》為題進行了主旨演講。專家們的分享為參會教師未來的教科研工作提供了切實有效的理論指導，與會代表紛紛表示受益匪淺。

此次研討會的成功舉辦，為教師們搭建了一個推動科研能力提升的平臺。通過課題匯報、專家指導和互動交流的方式，有效促進了物流教改教研工作的進一步發展。未來物流教改教研課題管理辦公室將加強對物流教改教研課題的過程管理，完善科研管理體系，增強科學管理能力，不斷提升物流教改教研課題研究的質量和水平。

以上就是3721職校網小編整理的有關2023年全國高校、職業院校物流教改教研課題中期研討會在深圳技師學院成功召開深圳技師學院，深圳技師學院排名，職業院校信息。希望對廣大學生家長有所幫助。如果有不明白的問題也可以在線咨詢，會有專業老師給你解答。

友情提示：以上信息由3721職校網（m.weilaizhixiang.com）整理編輯，僅供參考。