【泉州職業(yè)學(xué)校】安溪陳利職校開(kāi)展2022春季縣級(jí)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

【東西湖職校技能高考有哪些專(zhuān)業(yè)，教學(xué)技能培訓(xùn)，職校專(zhuān)業(yè)】聚焦專(zhuān)業(yè)群教學(xué)診斷，提升教學(xué)科研技能”——安溪陳利職校開(kāi)展2022春季縣級(jí)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)：

為了進(jìn)一步推動(dòng)福建省安溪陳利職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校課程改革和高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)進(jìn)程，探索和研究具有職業(yè)教育特色的課堂教學(xué)模式，提升教學(xué)科研技能，福建省安溪陳利職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校于5月31日在校內(nèi)舉行以“聚焦專(zhuān)業(yè)群教學(xué)診斷，提升教學(xué)科研技能”為主題的縣級(jí)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，來(lái)自安溪華僑職校、安溪茶校、慈山農(nóng)校等兄弟學(xué)校60多位老師參與此次教研活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)福建省安溪陳利職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校共開(kāi)設(shè)28節(jié)觀摩課，在活動(dòng)中，每位教師主題明確，教學(xué)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新，熟練運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，充分展現(xiàn)了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)融合，其中有10節(jié)課緊緊圍繞工藝美術(shù)高水平專(zhuān)業(yè)群內(nèi)涵建設(shè)開(kāi)展課堂教學(xué)診斷，通過(guò)教師現(xiàn)場(chǎng)演示、學(xué)生自主探究實(shí)踐、小組協(xié)作討論等方式解決課堂中的難點(diǎn)，充分展現(xiàn)出來(lái)高水平專(zhuān)業(yè)群教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

課堂上，28位教師都能夠各展風(fēng)采，緊密結(jié)合理論進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，認(rèn)真把握教學(xué)重難點(diǎn)，注重啟發(fā)式引導(dǎo),善用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,以飽滿(mǎn)的熱情感染學(xué)生，收獲了良好的教學(xué)效果。

觀摩活動(dòng)后，各學(xué)科組組織上課教師和聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課交流。交流中，執(zhí)教教師們主動(dòng)闡述自己設(shè)計(jì)理念, 聽(tīng)課教師對(duì)上課教師進(jìn)行了精準(zhǔn)的診斷和貼心的指導(dǎo)，在充分肯定教師優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也指出了問(wèn)題，針對(duì)個(gè)別授課教師在課堂中的不足，引導(dǎo)教師細(xì)致分析、解剖，為福建省安溪陳利職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指引方向。

道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，則未來(lái)可期。此次課堂診斷活動(dòng)務(wù)實(shí)高效，淬煉出智慧的耀眼火花。為今后福建省安溪陳利職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的教學(xué)工作和高水平專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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文字：黃竹吟

圖片：林朝鑫

初審：黃竹吟

復(fù)審：謝振明

終審：徐清淵

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