【海口電工學(xué)校】海南省機(jī)電工程學(xué)校舉辦班主任工作能力提升培訓(xùn)班
【培訓(xùn)班,海南省長(zhǎng),海南省高考】海南省機(jī)電工程學(xué)校舉辦班主任工作能力提升培訓(xùn)班:
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)二十大精神,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),提升海南省機(jī)電工程學(xué)校德育工作的實(shí)效性,8月18—20日海南省機(jī)電工程學(xué)校在海南省文昌市金石國(guó)際大酒店舉辦班主任工作能力提升培訓(xùn)班。校黨委書(shū)記徐國(guó)師、校長(zhǎng)李呈嬌、副校長(zhǎng)明雄、學(xué)生管理干部及全體班主任參加本次培訓(xùn)。
? ? ? 典禮伊始,校長(zhǎng)李呈嬌介紹了本次培訓(xùn)要求和具體注意事項(xiàng),要求全體學(xué)員一要不斷超越自己,追求新的境界。二要堅(jiān)守正確的教育方向,站在時(shí)代的前沿,把握新的理念。三要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,為學(xué)校學(xué)生管理工作的開(kāi)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。最后預(yù)祝學(xué)員們學(xué)思踐悟取“真經(jīng)”,凝聚力量促發(fā)展!
? 校黨委書(shū)記徐國(guó)師也對(duì)本次培訓(xùn)提出了幾點(diǎn)要求,強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)中的紀(jì)律以及安全問(wèn)題,要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、突出安全性,要強(qiáng)化紀(jì)律觀念,嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守和服從培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)定。
? ? ? 培訓(xùn)第一課由海南省經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院書(shū)記陳煥鏡教授做了關(guān)于《新時(shí)代中職班主任的使命擔(dān)當(dāng)和自身成長(zhǎng)》的講座。陳煥鏡教授詼諧幽默的語(yǔ)言讓原本沉靜的講座會(huì)場(chǎng)變得輕松愉悅。接著,陳教授認(rèn)為人民教師有兩層深刻的含義,一是為人民服務(wù)的教師(德高),二是讓人民滿意的教師(學(xué)高)。他從歷史的角度,結(jié)合社會(huì)調(diào)查和權(quán)威報(bào)告深刻闡述了師德是教師職業(yè)資格的必備條件,師德發(fā)展也是教師專業(yè)發(fā)展的應(yīng)有之義。教師作為一種專業(yè),教師專業(yè)化發(fā)展是時(shí)代發(fā)展的訴求,必須通過(guò)多途徑、多形式開(kāi)展進(jìn)修培訓(xùn),堅(jiān)定專業(yè)理想、積累專業(yè)知識(shí)和提升專業(yè)能力。
? ? ?19日上午,海南省師范大學(xué)心理學(xué)院教授袁曉琳開(kāi)展《常見(jiàn)心理問(wèn)題干預(yù)策略》的講座。袁教授從社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注事件出發(fā),結(jié)合數(shù)據(jù)詳細(xì)介紹中職學(xué)校學(xué)生心理現(xiàn)狀,重點(diǎn)闡述了要如何在日常教學(xué)活動(dòng)中識(shí)別學(xué)生心理危機(jī)、干預(yù)與幫助的方法以及與家長(zhǎng)溝通的注意事項(xiàng),并對(duì)后續(xù)班主任心理健康工作的開(kāi)展提出了建議。
? ? ?19日下午,海南省技師學(xué)院文化藝術(shù)系主任符式旺開(kāi)展以《運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù) 提升學(xué)生工作效能》為主題的專業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)。有效緩解各位學(xué)員的心理壓力,消除職業(yè)倦怠,提升班主任團(tuán)隊(duì)凝聚力。
? ? ? 班主任是班級(jí)的管理者、引領(lǐng)者,是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,更是家校溝通的橋梁。
? 游戲之間,開(kāi)啟自我整合的無(wú)限能量。在游戲中,班主任們體驗(yàn)到了靈動(dòng)與自在,感受到了廣博和包容:做幸福教師,擔(dān)當(dāng)職教育人使命!
? ? 8月20日上午,來(lái)自瓊海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)張麗麗就班主任管理智慧從厘清自己的角色定位、豐富自身的教育智慧、完善自我的專業(yè)表達(dá)三個(gè)方面娓娓道來(lái)。
? ? ? 張麗麗提出班主任是“伯樂(lè)”,善于發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能;是“向?qū)А保I(lǐng)著學(xué)生走向廣闊世界。并用大量的照片和文字,獨(dú)到、柔和的語(yǔ)言傳遞著他的教育思想,將大量生動(dòng)翔實(shí)的案例娓娓道來(lái),用鮮活的素材,詮釋了自己教育生涯中愛(ài)的故事以及作為一名班主任所擁有的人文情懷。
培訓(xùn)最后,學(xué)員們進(jìn)行了學(xué)習(xí)分享和結(jié)業(yè)儀式。
???????首先,府城校區(qū)薛小琴老師進(jìn)行了發(fā)言,對(duì)七位專家的智慧談了自己的思考和體會(huì),與優(yōu)秀的人前行,遇見(jiàn)到更好的自己,對(duì)優(yōu)秀有了更好的認(rèn)識(shí)。
? ? ? 接著,汽車(chē)專業(yè)教學(xué)部李選劍老師從幸福、情懷、傳播、祝福四個(gè)方面談了體會(huì)、感懷。希望把這次學(xué)習(xí)的“經(jīng)”帶回去,促進(jìn)機(jī)電教育新發(fā)展。
? ? 最后,校黨委書(shū)記徐國(guó)師做了總結(jié)性發(fā)言,感謝各位專家的交流,表?yè)P(yáng)各位學(xué)員認(rèn)真地學(xué),細(xì)致地記、積極地交流,相信參訓(xùn)的每一位班主任在今后的工作中,一定會(huì)以更加飽滿的熱情,將所感所悟滲透到班級(jí)管理中,用心培育每一位學(xué)生,在實(shí)踐中成長(zhǎng),走出一條屬于自己的教育幸福之路。
知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之愈益明。唯有學(xué)習(xí)才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。講座過(guò)程中,老師們用心傾聽(tīng)專家的講座,認(rèn)真記錄,積極交流。
???????“他山之石可以攻玉”,相信每一位老師在學(xué)習(xí)探索的道路上都在不斷前行,用豐富的愛(ài)心譜寫(xiě)不平凡的教育人生。且耕耘,且收獲,且自得,且成長(zhǎng)!??
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