【商丘技術學校】柘城職業技術學校組織開展新入職教師課堂教學展示活動

【柘城職業技術學校，柘城職教，職業技術學校】柘城職業技術學校組織開展新入職教師課堂教學展示活動：

練師能 促成長

——柘城職業技術學校組織開展新入職教師課堂教學展示活動

“竹有千節，起于幼苗；滄海吞吐，基于小流”。為進一步提高新入職教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，促進新教師參與三教改革，積極探索新教學方法，11月25日，柘城職業技術學校繼續組織開展了新入職教師課堂教學展示活動。副校長司廣峰及全體任課教師參加活動。

數學組新進教師李超楠講授了《函數的奇偶性》的匯報課，本課按問題導入——觀察探究——總結歸納——實踐鞏固——總結反思的思路展開授課，課堂上李老師先通過觀察圖像找出規律形成概念，后結合概念和圖像數形結合深化知識點，再通過類比對比鞏固概念，進一步培養學生直觀形象，邏輯推理等核心素養。整堂課學生通過自主探索、數形結合、直觀想象、數學抽象等數學思想學會了用數學的眼光看待事物，感受到了數學的美，進而激發了學生對數學的熱愛。

數學組教師梁艷霞、孫歡歡、陳亞婷進行了評課，她們表示，李超楠老師的展示課教學環節環節設計嚴謹，環節緊湊，重難點突出，設計合理，層層推進，既有深度又有廣度，展現了其精湛的專業素養和務實的教學風格，具有借鑒意義。同時，老師們也在課堂的改進和提升上給出非常有價值的建議，從思政元素融入、教學素材呈現、信息化資源整合等方面進行了經驗交流。

副校長司廣峰在總結講話中充分肯定了李超楠老師的展示。他表示，新入職教師課堂教學展示活動的開展，充分體現柘城職業技術學校對新進教師的培養和重視，不僅促進了新入職教師的專業成長，提供了展現風采的平臺，而且有效激發了全體教師更新教育理念，掌握先進教學方法的熱情，讓教師們在相互交流與學習當中提升了個人專業素養，為教師業務能力提升指明了方向。他希望廣大青年教師能珍惜機會，加強學習，反復實踐，著力提高自身課堂教學質量與教學能力，力爭站穩講臺，站好講臺。

本次活動的開展，不僅為柘城職業技術學校新教師搭建了一個展示自我的平臺，也為進一步培養骨干教師、強化教師隊伍打下了堅實的基礎。相信新教師們會盡快進入角色，帶著投身教育事業的熱情，在柘城職業技術學校這片沃土上深耕，砥礪奮進！

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