【牡丹江技師學院】牡丹江技師學院舉辦院級公開課課前說課交流活動

【白云技師學院專業，牡丹江技工學校排名，工學專業】推進工學一體化 提升教師專業能力——牡丹江技師學院舉辦院級公開課課前說課交流活動：

為全面推進工學一體化教學改革，提高院級公開課質量，加強教師隊伍建設，提升教師專業能力，近日，牡丹江技師學院舉辦2023-2024年度第一學期院級公開課課前說課活動。學院黨委委員、常務副院長張志凌，學術委員會委員、四系一部主任及部分教師出席和參加活動。活動由科研處處長王紹文主持。

基礎部盧敏老師、電信工程系毛宇聲老師、汽車工程系王亮老師分別進行了公開課課前說課。學術委員會委員、部分教師從說課教師的選題、課程重難點化解、教學設計、教學方法等方面展開了熱烈的研討。同時，參會領導、學術委員會委員對說課教師的說課提出了合理化建議，為年輕教師指明了前進的方向。

最后，針對此次公開課課前說課交流活動，張志凌指出，一是教學重在落實，傳幫帶助力成長。課前說課、公開課等交流活動需按照教師職業能力大賽標準提前準備，鼓勵高級講師、副高級講師開展示范課及學習分享活動，促進教師們切實提升自己的教學理論、教學技能，增強自身理論基礎，達到教學設計、教學內容、教學方法、教學程序、教學效果五方面融會貫通，教學能力事半功倍的效果。二是拓寬育人途徑，思政課程與課程思政二者密切聯系、相輔相成。通過課程形式和課堂渠道，挖掘教學方式中蘊含的思想政治教育資源，形成思政課程與課程思政同向同行，增強思想政治教育的協同效應，最終要達到的目標是立德樹人這一根本任務，立德主要通過思政課程教育教學的引導來體現，樹人則主要通過課程思政的教育教學的潛移默化來體現。三是深化推進“工學一體化”教學改革，做好工學一體化師資培訓和團隊建設。工學一體化課程教學實施，要以培養學生綜合職業能力為目標，以學生為中心進行教學進度計劃編制、課堂教學活動設計與組織、實施。深入學習理解工學一體化技能人才培養模式工作的內涵實質，借鑒全國其他技工院校的經驗，讓更多教師融入工學一體化教學改革工作中，不斷提升學院技能特色內涵建設和教育教學質量，聚力打造高技能人才培養新高地！

來源：科研處

撰寫/圖片：賀 彩

初審：王紹文

復審：許曉宏 史秋鷹

終審：趙興峰

監制：劉 琳

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