【唐山職業學校】唐山一職專（東校區）青年教師 匯報課活動紀實

【唐山學院東校區】魅力課堂展風采 青年教師在成長——唐山一職專（東校區）青年教師 匯報課活動紀實：

為促進課堂教學高質量發展，不斷激勵青年教師深入探究，自我提升，根據唐山一職專教師隊伍培養要求，唐山一職專東校區組織開展青年教師匯報課活動。2023年11月23日上午，唐山一職專東校區劉文文老師進行匯報。

本次匯報課主講人為PS教師劉文文，教學思路清晰，語言精練，邏輯嚴密、教態自然，充分運用多種教學手段，注重思政導入將新課程理念滲透到教學環節中，展示了獨特的教學風格。同學們課堂表現積極活躍，在快樂的學習氛圍中得到了發展。

教師課堂風采

本次匯報課選材于人民郵電出版社的Photoshop第二章第二節， 制作風景插畫。課程通過以導學案為教學指引，從視頻導入、新知講授、講練結合、微課講解和歸納評價等環節，指引學生完成“插畫任務”，在進階任務練習中不斷優化作品融入個人創新點，學有所用，技有所長。

聽評促成長

　　聚焦課堂促提升。聽課教師針對課堂教學情況進行記錄，在聽課中發現青年教師的優點與短板，幫助其不斷改進與提升。

課后，資歷深厚的胡利主任、溫翠玲老師和白利華老師從專業水準和教師能力方面針對劉文文老師的課堂教學提出專業、中肯、有效、實用的建議。

　溫翠玲老師從課程內容重難點提出指導：

1.重視“畫筆工具”作用，如何設置畫筆及定義畫筆作用？

2.將細節難點再重點講解，操作難度和案例練習層次上再升格，整體的課堂效果會更好；

白利華老師從語言及內容上提出指導：

1.語調上抑揚頓挫，能夠在一定程度上展現教學內容的重難點；

2.將授課內容再豐富詳實，將重難點層次增加，不同基礎的學生都可以按需收獲，課堂將會更加充實飽滿；

胡利主任從PS課程在專業定位、選題內容、目標撰寫、活動設計上提出了專業性的指導意見：

1.課程層次設計上要有淺有深對學生要有吸引力，本門課程在專業定位上要細化強調升格，三維目標的闡述要可評可測（對應教學內容清晰顯示）；

2.進行學生練習指導過程中注意總結評價；

3.“成品分析-給定素材-工具運用-作品成型”把握好創作思路；

4.讓學生進行展示過程中加以指導提升表達能力，賞識教育鼓勵學生；

5.把握“教學做賞 會熟美創”教學過程注重信息化手段的使用，建議青年教師可以從“教師能力大賽”“班主任大賽”等官方網站上借鑒優秀作品設計提升自身業務能力。

通過本次活動，青年教師對課程理念的把握、教學內容的選擇、教學活動設計等方面都有很大感觸，在教學能力、組織能力，駕馭課堂的能力都將有所提高。相信通過本次聽、評課活動，青年教師一定會收獲滿滿，在今后的教育教學活動中與日俱進，煥發新的光彩。

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