【湖南幼師學校】湖南師專類馬院協同發展共同體成立大會_在長沙幼師高專舉行

湖南師專類馬院協同發展共同體成立大會_在長沙幼師高專舉行：

湖南省教育工委宣傳部部長、省教育廳思政處處長甘文波，長沙市教育局副局長楊慶江，長沙市委宣傳部理論處處長齊泊熊，長沙市教育局高教處處長范霖，湖南大學二級教授、博導柳禮泉，長沙學院人事處處長、教授蔣曉東，湖南文理學院圖書館館長、教授黃向陽，長沙航空職業技術學院馬克思主義學院院長、教授彭圣文，懷化師范高等專科學校黨委副書記宋祖榮，永州師范高等專科學校黨委副書記馮友民，湖南民族職業學院副校長王永，衡陽幼兒師范高等專科學校教學副校長林祥春，湖南幼兒師范高等專科學校黨委委員、宣傳統戰部部長游海，湘南幼兒師范高等專科學校黨委委員、宣傳統戰部部長史凌云出席共同體成立大會，湖南省11所師專類馬克思主義學院院長及教師學生代表300余人參會。

長沙幼兒師范高等專科學校黨委書記肖思源、校長李毅、黨委副書記兼紀委書記李慧中，黨委委員、宣傳統戰處處長陽艷波出席大會。大會由李毅主持。

肖思源在共同體成立大會致辭。他介紹了學校的“五有”辦學特色和馬克思主義學院的發展歷史，指出我校馬克思主義學院為落實立德樹人根本任務提供了思想引領。他指出，共同體的目標是通過加強合作，形成合力，打造“金芯”“金課”“金師”“金才”“金品”等獨具湖南師專特色的立德樹人“五金”，以期實現“優勢互補、資源共享、互利共贏、協同發展”的目標，在湖南省域師專教師教育之間建立中長期戰略合作關系，共同推進湖南小學、幼兒園教師教育事業發展。他表示，長沙幼師高專將本著長期互利互惠、合作共贏的原則，發揮自身優勢，創新體制機制，與兄弟院校同心同德，努力為共同體創造最佳運行環境。

甘文波在講話中對湖南師專類馬院協同發展共同體的成立表示熱烈祝賀，并充分肯定長沙幼師高專為此次成立大會所做的工作。他指出，要全面推動共同體的建設工作，就要做到“三個追求”，追求實質而非形式、追求合力而非個利、追求常態而非一時。他希望共同體成立之后，能成為思政工作上的探路先鋒，在改革創新、提升思政課的針對性和吸引力上取得突破。他強調，在新時代新階段，思政教師要堅持問題導向，以理直氣壯、舍我其誰、取法乎上的態度，學深悟透、知己知彼、世事洞明的能力，大象無形、潤物無聲、創新無限的方法，持續推動湖南省高職高專院校思政課改革創新。

林祥春作為共同體單位代表講話，他對長沙幼兒師范高等專科學校為共同體所做工作表示感謝，充分肯定了湖南師專類馬院協同發展共同體的成立意義。他指出，本次共同體的成立，為協同發展搭建了合作交流平臺，構建了湖南師專類馬院共建共享共發展的新格局，湖南師專類馬院協同發展共同體成立不僅是只是馬克思主義學院攜手發展，更是省內師范院校共謀發展的開端。他表示，在接下來的合作中將積極推進共同體的建設，共同守正創新，用實際行動建好共同體，形成師專類馬院發展的新局面。

蔣曉東作為專家代表講話。他指出，省內師專類學校是培養中小學教師、幼兒園教師的搖籃，建設這樣共同體具有源頭性意義和里程碑的意義，有助于更好地發揮思政課作為立德樹人關鍵課程的重要作用。如何建設成一個學術共同體？他指出要善于以理服人、注重理論研究，以學術回應當前社會的理論與現實問題，以深刻的學理邏輯闡明問題背后的道理。他表示，愿意盡最大能力為共同體建設貢獻自己的力量，并期待與同仁們共同學習、共同研究、共同進步，在高起點上努力同心把馬院建設好、把思政課講好。在共同體成立大會現場，楊慶江為湖南師專類馬院協同發展共同體專家委員會委員頒發專家聘書。游海宣讀共同體名單和專家委員會名單。11所湖南師專類學校馬克思主義學院院長一同按鍵，共同完成啟動儀式。

成立大會結束后，湖南師專類馬院協同發展共同體研討會在道馨樓會議室舉行。專家委員會專家、各學校領導及馬院團隊成員參加。

研討會第一階段由李慧中主持，陽艷波介紹共同體成立籌備情況，湖南民族職院副校長王永宣讀共同體第一屆理事長、副理事長、秘書長提名名單，全體代表表決通過。大會選舉了共同體理事長、副理事長理事和秘書長。

研討會第二階段由理事長、長沙幼師高專校長李毅主持，全體代表書面審議共同體章程，秘書長、馬院院長李立華介紹共同體工作計劃，共同體專家委員湖南文理學院圖書館館長黃向陽進行專家講話。

此次湖南師專類馬院協同發展共同體成立大會，是落實《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》《普通高等學校馬克思主義學院建設標準（2023年版）》等要求的體現。共同體將以“共商、共建、共享、共育”為原則，通過系列主題活動，完成加強思想政治教育、促進改革創新發展、組織培訓合作共享等任務，形成課程建設、人才培養、師資建設、教學競賽、科研合作、資源建設共同體。

湖南師專類馬院將推動師專思政教育工作和馬克思主義學院的高質量發展，加快構建省域協同的師專思政工作高質量發展新機制，進一步推動湖南小學、幼兒園教師教育高質量發展，提升在湖南職教的歸屬感、自豪感。

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