【中專學校】2024羅甸中等職業(yè)學校開設的專業(yè)大全

2024羅甸中等職業(yè)學校開設的專業(yè)大全：一、2024羅甸中等職業(yè)學校開設的專業(yè)大全、二、2024羅甸中等職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹、三、羅甸中等職業(yè)學校簡介

一、2024羅甸中等職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	羅甸中等職業(yè)學校	電子技術
2	羅甸中等職業(yè)學校	旅游服務與管理
3	羅甸中等職業(yè)學校	學前教育
4	羅甸中等職業(yè)學校	汽修
5	羅甸中等職業(yè)學校	縫紉專業(yè)
6	羅甸中等職業(yè)學校	家電維修
7	羅甸中等職業(yè)學校	玉石加工

二、2024羅甸中等職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子技術專業(yè)

電子技術專業(yè)特色：本專業(yè)既注重對學生基礎理論和知識的培養(yǎng)，又注重對學生實踐及實操能力的培養(yǎng)。教學內容始終以社會需求為導向，通過工學結合，項目導向和任務驅動等教學模式，以及校內生產性實訓車間、頂崗實習等多種形式，大力提高學生的職業(yè)能力，使學生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實現(xiàn)零距離就業(yè)。

　　電子技術就業(yè)前景：電子技術專[2] 業(yè)畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網絡軟件的開發(fā)與設計，網絡設備的研發(fā)，電子信息產品的設計，通信網絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

2、旅游服務與管理專業(yè)

　 旅游服務與管理培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國旅游業(yè)和社會發(fā)展需要的，掌握旅游經濟與管理基礎知識，具有旅游服務管理、旅游市場營銷等方面能力和技能，專業(yè)基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才。

　　旅游服務與管理就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可到政府、事業(yè)單位旅游管理機構從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業(yè))旗下各地五星級酒店，以及國際旅游公司和國家級旅游景區(qū)等企業(yè)，從事旅游服務管理工作、導游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業(yè)學校和旅游培訓機構，從事旅游管理方面的教學或科研工作。

　　旅游服務與管理主要課程：旅游學概論、旅游市場營銷學、飯店管理學、飯店服務學、國際旅行社經營管理、導游實務、旅游市場調查與預測、旅游英語等。

　　旅游服務與管理授予學位：按照國家學位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學位的畢業(yè)生，授予管理學學士學位。

3、學前教育專業(yè)

　 學前教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，樂于終身奉獻幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員。

　　學前教育主干課程：學前心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術與幼兒美術創(chuàng)作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

　　學前教育就業(yè)去向：學生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機構以及有關文化藝術機構擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術服務人員。

4、汽修專業(yè)

　 汽修培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國汽車產業(yè)需要的，具有良好的政治素質、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務意識，德、智、體、美全面發(fā)展;掌握現(xiàn)代汽車的基本理論和技術、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調查與預測、車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應汽車營銷企業(yè)管理、服務第一線需要的高等職業(yè)技術教育專科層次專業(yè)技術人才。

　　汽修就業(yè)方向：汽車銷售、汽車零部件銷售、汽車售后服務、汽車運輸、汽車營銷企業(yè)管理、汽車保險。

5、縫紉專業(yè)專業(yè)

縫紉主要課程：時裝畫、服裝設計、服裝色彩、服裝材料、服裝結構、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝專業(yè)英語、服裝機械與設備、服裝心理學、服裝采購學、服裝零售學、服裝生產工藝與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場營銷、服裝史、服裝工效學。

　　縫紉主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括縫制工藝實習、成衣工藝實習、服裝市場調研、創(chuàng)作實踐、計算機上機實習、畢業(yè)設計及論文等。

　　縫紉主要專業(yè)實驗：服裝縫紉實驗、服裝結構實驗等。

　　縫紉就業(yè)或繼續(xù)深造去向：在服裝行業(yè)及其他相關行業(yè)從事服裝市場營銷;服裝貿易;服裝產品開發(fā)(設計);服裝質量檢驗;服裝生產管理等工作。通過公務員考試進入考取商檢局、海關等機構從事專業(yè)管理工作;或考取碩士研究生繼續(xù)深造。

6、家電維修專業(yè)

家電維修專業(yè)介紹：家電維修已經成為了一個重要專業(yè)，主要針對常用家電的一個維修管理，主要學習電子電工基礎、家電維修、制冷安裝維修、高檔家電維修等。這個專業(yè)同時也解決了一些失業(yè)工人再就業(yè)的問題。

　　家電維修就業(yè)方向：自主創(chuàng)業(yè);在各大品牌家電銷售和修理企業(yè)做技術員;在企事業(yè)單位中從事電子技術方面的工作;

7、玉石加工專業(yè)

玉石加工技術專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、德智體全面發(fā)展的具有較高文化素養(yǎng)和專業(yè)技能的高級翡翠寶石加工與鑒定實用型人才。通過全部課程學習和實習訓練，使學生能把握市場發(fā)展方向，引導玉雕藝術發(fā)展，成為未來市場的中堅力量，在一定條件下承擔傳播玉石文化的責任和義務的高等職業(yè)專業(yè)技術型人才。

　　玉石加工技術就業(yè)前景：可從事寶玉石及貴重金屬首飾設計、珠寶首飾營銷、寶玉石鑒定及質量檢測、寶玉石首飾加工制作、珠寶首飾價值評估等工作。

三、羅甸中等職業(yè)學校簡介羅甸中等職業(yè)學校簡介

　　羅甸中等職業(yè)學校系羅甸縣人民政府主辦、縣教育局主管的國家級重點職業(yè)學校。學校原名為“羅甸縣職業(yè)高級中學”，1990年更名為 “羅甸縣民族職業(yè)技術學校” ，2000年更名為“貴州省羅甸中等職業(yè)學校”。

　　學校創(chuàng)辦于1987年，主校區(qū)占地面積128.30畝，校園現(xiàn)有建筑面積16954.60平方米，建有教學樓、辦公樓、實驗樓、實訓樓、科技樓、學生公寓及體育運動場等，建有計算機、電子技術、旅游服務與管理、學前教育、汽修、縫紉、家電維修、玉石加工等專業(yè)實訓室。

　　羅甸中等職業(yè)學校教育力量

　　截至2012年底，學校有教職工192人，其中專任教師154人，中學高級職稱教師17人，中級職稱教師43人，開設有計算機應用、信息管理、電子技術、數(shù)控技術、汽車運用與維修、旅游服務與管理、學前教育、農業(yè)科技村干、農村經濟綜合管理、現(xiàn)代農藝技術、畜牧獸醫(yī)等共10個專業(yè)，在校生4060人，同時還有成人教育在校生698人。學校已成為“雨露計劃”、“陽光工程”、“下崗職工再就業(yè)”、“退耕還林”等項目培訓基地，年承擔各類短期培訓3000余人次。成為北京首旅集團、北京東門花園酒店、深圳鉅訊通電子有限公司、深圳市添正電子有限公司、廈門TDK電子有限公司、廈門宏發(fā)汽車電子有限公司、上海富士康公司、上海廣達集團、蘇州名碩電腦公司、蘇州廣運科技公司、中航集團、揚州玉緣公司、深圳中興通訊分廠以及縣內的紅河酒店、神泉酒店等多家企業(yè)員工培訓基地。

　　羅甸職校正在緊張實施“貴州省突破高中階段教育項目”建設，到2013年5月，投資4200萬元的一期工程包括綜合樓11225平方米、學生公寓1、2號樓(含食堂)9051平方米、行政辦公樓1963平方米及配套設備800套件將全部投入使用;二期工程總投資3358.2萬元，建設內容包括：教學樓4200平方米、學生公寓3號樓3500平方米、實訓樓9000平方米、運動場20000平方米及200件套實訓設備亦將投入建設。

　　學校始終堅持面向“三農”的辦學方向，堅持“先做人，后成才”的育人思想，“先修德，再育才”的育人目標，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為根本，以貢獻求支持，以創(chuàng)新為動力，以發(fā)展為道理”的辦學理念，堅持“上掛、橫聯(lián)、下幅射”的辦學模式，致力于學校的內涵發(fā)展，致力于改善辦學條件，致力于加強師資隊伍建設，致力于提高管理水平，致力于開門合作辦學，致力于服務地方產業(yè)發(fā)展，致力于打造學生品牌和學校辦學特色，借助“突破高中階段教育項目建設”的大好機遇，按照“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，沿著“培訓做大，中職做強，成教做活，爭創(chuàng)示范”的發(fā)展目標，力爭五年內建成國家級示范性中等職業(yè)學校，十年內建成貴州南部區(qū)域具有強大吸引力的示范性中等職業(yè)學校。

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