【蘇州職業高中】2024張家港工貿職業高級中學開設的專業大全
2024張家港工貿職業高級中學開設的專業大全:一、2024張家港工貿職業高級中學開設的專業大全、二、2024張家港工貿職業高級中學開設的專業詳細介紹、三、張家港工貿職業高級中學簡介
一、2024張家港工貿職業高級中學開設的專業一覽表| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
| 1 | 張家港工貿職業高級中學 | 電子技術應用 |
| 2 | 張家港工貿職業高級中學 | 會計 |
| 3 | 張家港工貿職業高級中學 | 電工電子 |
| 4 | 張家港工貿職業高級中學 | 服裝 |
| 5 | 張家港工貿職業高級中學 | 電子技術應用 |
| 6 | 張家港工貿職業高級中學 | 會計 |
| 7 | 張家港工貿職業高級中學 | 電工電子 |
| 8 | 張家港工貿職業高級中學 | 服裝 |
1、電子技術應用專業
電子技術應用主要課程
電子產品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與制作技術、單片機應用技術、電子產品制造技術、傳感器應用技術、電子信息專業英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與制作
電子技術應用培養目標
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,具有大學本(專)科文化層次,掌握電子技術、信號與系統、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設備,較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等,具有安裝、調試、運行與維護能力;具有分析、解決電子產品生產過程中一般性技術問題的能力,對傳統工業設施進行技術改造的能力以及新產品開發的能力;能較熟練地進行微機操作,并熟悉計算機在儀器儀表及電子產品生產中的應用高級專業人才。
2、會計專業
會計培養目標
會計專業涉獵領域廣,包括:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產清算,法務會計,預算制定,商業咨詢等。會計專業在我國一直都是熱門專業。

會計培養要求
學生應掌握會計學、管理學、經濟學的基本理論和基礎知識:掌握會計學的分析方法,熟悉國內外相關會計法規及國際慣例,具有較強的會計實務操作能力和解決工作中實際問題的能力;了解本學科的理論前沿和發展動態,具有良好的職業道德。以上是招生網為大家整理的山東科技專修學院的招生要求,想要報讀職業學校的學生可以參考一下。希望各位學子都能找到理想的學校。
3、電工電子專業
電子電工專業培養
以終身教育、素質教育、個性教育為基點,培養德、智、體全面發展,知識、能力、素質協調發展,能獨立地分析和解決問題,適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作,并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創新能力的中級技術工人。
電子電工專業課程
德育、語文、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業指導、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、電工內線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動化、網頁制作與設計、電力電子技術、單片機技術、可編程控制器、工廠供電。
4、服裝專業
服裝專業介紹
服裝師穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品,其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外,還包含了手部(手套)、腳部(鞋子、涼鞋、靴子)與頭部(帽子)的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國家、民族和時代的政治、經濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志,是兩個文明建設的必然內涵。
服裝專業主要課程
中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。
服裝專業就業方向

畢業生適宜在輕工、紡織、商業、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作,亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。
5、電子技術應用專業
專業課程:電工基礎、電子技術基礎、電子產品裝配與調試、電子產品測試與檢修、電路計算機輔助設計、電子電路設計、單片機控制裝置安裝與調試、傳感器與智能家居技術等。
就業方面:專業主要面向電子信息等行業企業,培養具有基本的科學文化素養,良好的職業道德,較強的就業能力和一定創業能力,從事電子電工產品與設備的生產、服務和管理等崗位工作,成為具備電子產品與設備設計、制造、調試、檢驗、使用、管理、維護與修理,電子電工設備的應用與維護,電子電工產品與設備營銷等專業能力的高素質勞動者。
6、會計專業
培養目標
培養從事會計、出納、收銀、報稅、工商登記、保險辦理、倉庫管理、商業銀行柜面業務處理等工作的會計核算人員。
主干課程
財經法規與會計職業道德、會計基礎、統計基礎、財政與金融基礎知識、財經應用文寫作、企業財務會計、政府與非營利組織會計、財務管理、審計基礎、成本會計、會計電算化、Excel財務會計應用、企業涉稅業務辦理、工商登記與社會保險辦理。
7、電工電子專業
培養目標
電工電子產業逐步發展壯大,各類企事業單位用人需求急需增加,電子設備的安裝、維護與和電子產品銷售服務工作,也可以從事電子、通信、控制、計算機應用方面生產、調試、維護等工作。這給我校發展電工電子專業提供了良好的機遇與挑戰。
教學內容
專業線:《安全用電》 →《電工技術基礎》→《電子技術基礎》→《機械試圖》→《電工儀表》→《電力拖動》→《儀表與照明》→《機與變壓器》→《機電設備維護與安裝》
8、服裝專業
專業定義
服裝設計與工藝主要學習服裝設計,服裝工藝服裝生產管理等方面的基本知識和基本技能,熟練地掌握服裝造型與結構設計原理,并能夠通過計算機輔助設計工具,完成服裝款式及工藝制作。比如服裝打板、樣衣制作、服裝設計等。

主要課程
《服裝設計》、《服裝平面結構設計》、《服裝工業制板》、《服裝立體裁剪》、《服裝CAD》、《服裝工藝》、《服裝生產管理》、《服裝跟單》、《設計素描》、《服裝色彩與圖案設計》、《服裝縫制工藝基礎》、《時裝畫手繪與電腦表現》、《服裝工程學》。
三、張家港工貿職業高級中學簡介江蘇省張家港工貿職業高級中學由原乘航中學高中部發展而來,于1983年開始舉辦中等職業教育,1995年易地新建,正式掛牌成立張家港工貿學校,1998年成為省級重點職業中學,2000年又跨入省合格職教中心校行列,2003年原技工學校與工貿學校合并,學校分南區和北區兩部分,都位于楊舍鎮,2004年學校又創建成為國家級重點職業中學和國家級重點技工學校。
張家港工貿職業高級中學師資力量
學校現占地118畝,建筑面積42480平方米,有全日制班78個,在校學生共計約3300人,設置工科、商貿、信息三大類共20多個專業,其中電子技術應用、財務會計專業為省示范專業,機械加工技術為蘇州市示范專業。學校現有教職工189名,具有高、中級職稱的教師82名,蘇州市學科帶頭人1名,張家港市學科帶頭人1名,張家港市教學能手8名,市教壇新秀13名,市級骨干教師比例達22%。
張家港工貿職業高級中學教學方針
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