【廣東職業(yè)學校】2024廣東江門中醫(yī)藥學校開設(shè)的專業(yè)大全

2024廣東江門中醫(yī)藥學校開設(shè)的專業(yè)大全：一、2024廣東江門中醫(yī)藥學校開設(shè)的專業(yè)大全、二、2024廣東江門中醫(yī)藥學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹、三、廣東江門中醫(yī)藥學校簡介

一、2024廣東江門中醫(yī)藥學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	廣東江門中醫(yī)藥學校	護理
2	廣東江門中醫(yī)藥學校	中醫(yī)護理
3	廣東江門中醫(yī)藥學校	美容護理
4	廣東江門中醫(yī)藥學校	助產(chǎn)
5	廣東江門中醫(yī)藥學校	藥劑
6	廣東江門中醫(yī)藥學校	中藥學
7	廣東江門中醫(yī)藥學校	中藥營銷
8	廣東江門中醫(yī)藥學校	中醫(yī)
9	廣東江門中醫(yī)藥學校	中西醫(yī)結(jié)合
10	廣東江門中醫(yī)藥學校	口腔工藝
11	廣東江門中醫(yī)藥學校	眼視光技術(shù)

二、2024廣東江門中醫(yī)藥學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

護理培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

護理專業(yè)內(nèi)容

全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎(chǔ)、藥物治療學、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設(shè)36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

2、中醫(yī)護理專業(yè)

中醫(yī)護理同中醫(yī)學一樣有著悠久的歷史，自從有了人類，有了疾病，就有了醫(yī)和護，

醫(yī)護是同源的。中醫(yī)護理學的發(fā)展史可分七個時期。

從醫(yī)護不分到形成中醫(yī)護理專業(yè)隊伍 中醫(yī)護理發(fā)展到清代，雖趨向成熟時期，但由于歷史條件的限制，長期處在醫(yī)護不分的狀態(tài)，使中醫(yī)未能形成一支專門的護理隊伍。建國以后，隨著中醫(yī)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，中醫(yī)護理有了很大發(fā)展。

中醫(yī)護理歷來在祖國醫(yī)學整體觀、辯證觀的理論指導下，強調(diào)“三分治，七分養(yǎng)”，堅持“防重于冶”的原則，“圣人不治已病治未病”。在臨床護理實踐中，強調(diào)入是一個以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血為內(nèi)在聯(lián)系的有機整體，強調(diào)人體與自然界與社會的關(guān)系，進行辯證施護。通過望，聞、問、切四診手段獲取病情、個體狀況、心理、社會環(huán)境等信息，應用中醫(yī)八綱辯證的方法加以分析、歸納，確立病人的證型及存在或潛在的健康問題，提出因時、因地、因人而異的護理措施以及健康指導。 目前，在全國2100多個中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)中，有6萬余名護士以上技術(shù)職務的人員從事中醫(yī)護理工作，成為發(fā)展中醫(yī)事業(yè)的一支必不可少的專業(yè)隊伍。其中還涌現(xiàn)出一批既有豐富臨床經(jīng)驗，又有一定科研能力和管理水平的中醫(yī)護理技術(shù)骨干。中醫(yī)護理的專業(yè)教育與在職教育也已初具規(guī)模。

中醫(yī)臨床護理通過幾十年的實踐，已總結(jié)出一套從理論到臨床的辯證施護方法和具有中醫(yī)特色的操作技術(shù)。除藥物，針灸療法外，還有放血療法、拔罐療法、刮痧療法、熏洗療法、敷藥法、貼藥法、推拿療法等許多行之有效的治療方法。

3、美容護理專業(yè)

（美容護理）專業(yè)學制：三年

（美容護理）專業(yè)層次：中專 （美容護理）專業(yè)招生對象：應往屆初、高中畢業(yè)生 （美容護理）專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)從事醫(yī)學美容護理的中等專業(yè)技術(shù)人才。

專業(yè)主要課程

職業(yè)道德、法律與衛(wèi)生法規(guī)、英語、計算機應用基礎(chǔ)、美術(shù)與攝影、正常人體學、基礎(chǔ)護理學、臨床護理學、美容皮膚護理學、美容外科護理學、美容技術(shù)與護理、疾病學基礎(chǔ)、藥物學、化妝品知識、中醫(yī)美容學、美容心理學、醫(yī)學美學概論、牙科美容與護理等。

4、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

助產(chǎn)主要課程

護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù)。

5、藥劑專業(yè)

藥劑主要課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

藥劑培養(yǎng)目標

藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學技術(shù)人才。

6、中藥學專業(yè)

中藥學專業(yè)培養(yǎng)目標

中藥學專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎(chǔ)知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學的相關(guān)知識，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學專門人才

中藥學專業(yè)主要課程

高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、英語、形態(tài)學概論、生理學、生物化學、病原學概論、醫(yī)學生物學、藥理學、無機化學、定量分析、有機化學、儀器分析、物理化學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥學、方劑學、藥物的波譜分析、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥藥理學、中藥制劑分析和藥事管理學等。

中藥學專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)的培養(yǎng)采用本科生導師制以保障畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力、解決實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機構(gòu)、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥品管理部門、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理、藥品營銷等方面的工作。

7、中藥營銷專業(yè)

中藥營銷就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中藥批發(fā)、零售企業(yè)及中藥生產(chǎn)企業(yè)和醫(yī)療機構(gòu)，從事中藥鑒定、采購、銷售、保管養(yǎng)護、處方調(diào)劑等工作。

8、中醫(yī)專業(yè)

中醫(yī)護理同中醫(yī)學一樣有著悠久的歷史，自從有了人類，有了疾病，就有了醫(yī)和護，

醫(yī)護是同源的。中醫(yī)護理學的發(fā)展史可分七個時期。

從醫(yī)護不分到形成中醫(yī)護理專業(yè)隊伍 中醫(yī)護理發(fā)展到清代，雖趨向成熟時期，但由于歷史條件的限制，長期處在醫(yī)護不分的狀態(tài)，使中醫(yī)未能形成一支專門的護理隊伍。建國以后，隨著中醫(yī)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，中醫(yī)護理有了很大發(fā)展。

中醫(yī)護理歷來在祖國醫(yī)學整體觀、辯證觀的理論指導下，強調(diào)“三分治，七分養(yǎng)”，堅持“防重于冶”的原則，“圣人不治已病治未病”。在臨床護理實踐中，強調(diào)入是一個以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血為內(nèi)在聯(lián)系的有機整體，強調(diào)人體與自然界與社會的關(guān)系，進行辯證施護。通過望，聞、問、切四診手段獲取病情、個體狀況、心理、社會環(huán)境等信息，應用中醫(yī)八綱辯證的方法加以分析、歸納，確立病人的證型及存在或潛在的健康問題，提出因時、因地、因人而異的護理措施以及健康指導。 目前，在全國2100多個中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)中，有6萬余名護士以上技術(shù)職務的人員從事中醫(yī)護理工作，成為發(fā)展中醫(yī)事業(yè)的一支必不可少的專業(yè)隊伍。其中還涌現(xiàn)出一批既有豐富臨床經(jīng)驗，又有一定科研能力和管理水平的中醫(yī)護理技術(shù)骨干。中醫(yī)護理的專業(yè)教育與在職教育也已初具規(guī)模。

中醫(yī)臨床護理通過幾十年的實踐，已總結(jié)出一套從理論到臨床的辯證施護方法和具有中醫(yī)特色的操作技術(shù)。除藥物，針灸療法外，還有放血療法、拔罐療法、刮痧療法、熏洗療法、敷藥法、貼藥法、推拿療法等許多行之有效的治療方法。

9、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)

中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基層醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實際需要的，具有高尚的職業(yè)道德和良好的工作作風，從事中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學科學技術(shù)所需要的知識和能力的專科層次人才。結(jié)合成人教育的特點，著重強化基礎(chǔ)理論，拓寬專業(yè)知識，提高實際工作能力。

中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)業(yè)務知識和能力方面

要求掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能熟練地運用中西醫(yī)結(jié)合的診法、辨證，中、西藥對臨床各主要學科的常見病、多發(fā)病進行辨證施治，同時也要掌握一定的衛(wèi)生防疫知識和技能。掌握一門外語，能初步閱讀本專業(yè)外語書刊。

中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)就業(yè)去向

縣醫(yī)院、城鎮(zhèn)社區(qū)中、小型醫(yī)院，社區(qū)衛(wèi)生服務站，鄉(xiāng)村各級各類衛(wèi)生服務機構(gòu)。

10、口腔工藝專業(yè)

演變歷史

以前，牙科技工的工作多由口腔醫(yī)師自己完成，隨著口腔專業(yè)的分工細化，已經(jīng)把直接與患者接觸的臨床操作和在模型上制作修復體的技工室操作相分離，即醫(yī)師操作與技師操作的分離，但也有少數(shù)操作即可由技師完成，也可由醫(yī)師完成。

技術(shù)特點

口腔技工需要通過各種途徑反復訓練才能較好地掌握基本技術(shù)，也需要在實際工作中反復實踐訓練，才能提高自己的技能。從事口腔工藝技術(shù)職業(yè)既要注重專業(yè)技術(shù)的學習，更要注重技能的培養(yǎng)和鍛煉。技術(shù)是人類在利用自然和改造自然的過程中逐漸積累起來并在生產(chǎn)勞動中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗和知識;技能是掌握和運用專門技術(shù)的能力。技術(shù)是“方法”，而技能是“水平”。對口腔技工而言，技術(shù)是制作完成一件修復體的基本方法，技能是運用基本方法靈活應變的能力。技術(shù)是最基本的內(nèi)容，而技能是非常個人化的產(chǎn)物。技術(shù)有一定的章法可尋，而技能一般沒有章法可言。技能常因操作者的主觀感覺或經(jīng)驗不同而有所差異，這種差異甚至非常大。個人之間的技能差異是該行業(yè)的特點之一。技術(shù)的掌握和技能的提高需要完善的培訓制度為基礎(chǔ)，接受口腔工藝技術(shù)專業(yè)教育將為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。與口腔工藝技術(shù)最密切相關(guān)的是牙科材料和設(shè)備。現(xiàn)代口腔工藝技術(shù)必須依靠先進的設(shè)備及器具和材料。但并非有了這些就能完成高精度修復體的制作，口腔技工必須學習制作義齒的知識和技術(shù)，必須通過各種病例的反復訓練和長期的經(jīng)驗積累，才有可能掌握嫻熟的技術(shù)和技能。

11、眼視光技術(shù)專業(yè)

眼視光技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義市場需要，德智體全面發(fā)展的從事眼鏡設(shè)計、眼鏡生產(chǎn)管理、眼鏡外貿(mào)營銷、眼鏡行政管理等方面的既懂理論又能操作的高技能專門人才。

眼視光技術(shù)主要課程

視光學基礎(chǔ)、驗光學、眼科臨床、眼鏡光學、隱形眼鏡基礎(chǔ)、眼視光器械學、醫(yī)學基礎(chǔ)、眼鏡定配技術(shù)、斜弱視、市場營銷、專業(yè)英語等。

眼視光技術(shù)就業(yè)前景

眼視光相關(guān)企業(yè)單位如：各類眼鏡店、醫(yī)院眼視光門診、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡貿(mào)易企業(yè)等。

三、廣東江門中醫(yī)藥學校簡介

江門中醫(yī)藥學校簡介

江門中醫(yī)藥學校創(chuàng)建于1984年，原名江門衛(wèi)校，1992年經(jīng)廣東省人民政府批準更名為江門中醫(yī)藥學校，是江門地區(qū)唯一一所“國家級重點中等衛(wèi)生職業(yè)學校”和“全國重點中醫(yī)藥學校”。辦學二十多年來，經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)及不懈地努力，不斷改善辦學條件，規(guī)范專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化教育資源，提高辦學水平，逐步發(fā)展成為具有多專業(yè)、多方向、多層次的綜合性職業(yè)衛(wèi)生學校。于1998年通過了廣東省普通中等專業(yè)學校辦學水平評估，2001年通過了廣東省中等職業(yè)學校九個專業(yè)的專業(yè)設(shè)置認定評估，2004年被批準為國家級重點中等職業(yè)學校，2005年被評為國家中醫(yī)藥管理局局級重點中醫(yī)藥學校。

江門中醫(yī)藥學校辦學歷史

江門中醫(yī)藥學校是全日制國家級和國家中醫(yī)藥局級重點中醫(yī)藥學校。學校坐落在市區(qū)，毗鄰圭峰山風景區(qū)，占地113.5畝，建筑面積4.263萬平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。江門中醫(yī)藥學校是五邑地區(qū)規(guī)模最大的一所全日制國家級重點中等衛(wèi)生職業(yè)學校。學校設(shè)有護 理、中醫(yī)護理、美容護理、助產(chǎn)、婦幼保健、藥劑、中藥、中藥營銷、中 醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、口腔工藝、眼視光技術(shù)等十多個專業(yè)。共有55個教學班，在校學生已達7000多人。 學校有固定教學實習醫(yī)院80多所，可滿足學生進行各類專業(yè)實訓實習。多年來，學校畢業(yè)生深受社會和用人單位歡迎，就業(yè)率達到95%以上。學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學理念，體現(xiàn)"多元化、多層次、多形式"的辦學模式，為廣大立志于衛(wèi)生事業(yè)的求學者提供了良好的學習環(huán)境和就業(yè)平臺。學校秉承“質(zhì)量立校、人才興校、科技強校、文化鑄校”的辦學理念，堅持“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的辦學思路，營造和諧、穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境，學校規(guī)范化管理成效顯著、特色鮮明學校堅持以培養(yǎng)實用性基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才為目標，秉承團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新的辦學理念，體現(xiàn)“多元化、多層次、多形式，為基層醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)實用型專業(yè)人才”的辦學特色，以中醫(yī)、中藥、護理、藥劑為骨干專業(yè)， 不斷完善學校設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展，促 進教學手段的改革與創(chuàng)新。端正辦學方向，及時調(diào)整和拓寬辦學思路， 轉(zhuǎn)變辦學模式，積極推動學校向多學科、 多層次發(fā)展，廣泛開展與高等院校聯(lián)合辦學，努力培養(yǎng)適應當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展需要的復合型衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才。

江門中醫(yī)藥學校辦學規(guī)模

學校是五邑地區(qū)規(guī)模最大的一所全日制國家級重點中等衛(wèi)生職業(yè)學校。學校毗鄰圭峰山旅游風景區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。占地面積113畝，建筑面積42588平方米。學校設(shè)有護理、中醫(yī)護理、美容護理、助產(chǎn)、婦幼保健、藥劑、中藥、中藥營銷、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、口腔工藝、眼視光技術(shù)等十多個專業(yè)。目前共有55個教學班，在校學生已達7000多人。

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