【云南護理學校】2024云南排名前十的民辦護理專業學校名單

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一、2024云南排名前十的民辦護理專業學校名單

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1、云南醫學高等專科學校

　　云南醫學高等專科學校簡介

　　經云南省人民政府以及教育部批準，云南醫學高等專科學校于2003年5月正式成立，2010年并入昆明醫學院，正式成為了昆明醫科大學平政校區。云南醫專前身為始建于1936年的云南省衛生學校。目前，學校坐落于四季如春的昆明，占地面積共233畝。省鄉村醫生函授總校、省遠程醫學中心、省全科醫生轉型培訓中心也建在該校。

　　云南醫學高等專科學校師資力量

　　學校現有教職工近300名，高級職稱70余名。此外，還聘請各類高級專家長期在我校任教。學校與加拿大莫哈克學院、加拿多學院及聯邦學院建立了不同層次的交流關系。學校具有能滿足教學需要的實驗室和先進的遠程教學系統。擁有640張病床的省第二人民醫院是我校附屬醫院。學校成立后將開設護理、口腔、醫學影像、中醫、臨床醫學等專業。在校生規模將達到5000人。

　　云南醫學高等專科學校辦學思想

　　面對新世紀的挑戰，學校將遵循“面向基層，主要是縣鄉、邊疆山區第一線，致力于實用型、技能型高等醫學專科人才培養”的辦學指導思想。樹立以全面素質為基礎、以綜合能力為本位、以培養學生的創新精神和實踐能力為重點、提高學生執業能力和創業能力為目標的教學思想，培養合格的高級醫學人才。同時，學校將著力于新校區的建設，努力把學校建設成為合格的醫學專科學校。

　　云南醫學高等專科學校發展歷程

　　2010年7月6日，經國育部批準[1] ，云南醫學高等專科學校并入昆明醫學院，成為昆明醫學院專科部，從事高等專科層次的教育，同時撤銷云南醫學高等專科學校的建制。2012年，昆明醫學院正式改名為昆明醫科大學，該校區為昆明醫科大學平政校區。

2、昆明醫藥職業技術學校

昆明醫藥職業技術學校簡介

昆明醫藥職業技術學校是經昆明市教育局批準，云南省教育廳備案的具有開展中等職業教育、高等醫學教育考試入學(中升專、專升本)輔導，及聯合相關院校進行成人高等醫學教育的辦學資質及功能。

學校始建于1998年，當時主要是根據全國第三次教育工作會議精神，為創建昆明醫學院高職教學院和海院學院奠定了基礎并輸送了生源。學校開設有醫藥類、信息類、管理類等專業。發展至今已有16年的歷史，積累了一定的辦學經驗，也取得了一定的成績。為社會輸送了20000余名醫藥技術人才，多年來，就業率保持在98%以上，學生遍及全省，不少學生現已成為企事業單位、醫療衛生等部門的業務骨干和領導。

學校現任領導：校長：吳明明 黨支部書記：楊和平 副校長：王有燦 副校長：李進富 紀委書記：黃大安

學校有二個校區，四個教學區。1、嵩明校區(嵩明楊橋河濱路165號);2、麗苑路校區(昆明市西山區政府旁);3、昆明空港新城職教園區;4、市工療教學區。5、茨壩成人教學區及中草藥種植園區。校內綠樹成蔭,環境優雅，交通便利，周邊社會治安環境良好、安全，是學生求學的理想之地，現有各類在校學生近5000人。

昆明醫藥職業技術學校師資力量

學校教學設備齊全，師資力量雄厚。有教職工260余人，其中教授、副教授占教師總數的38.1%;雙師型的教師占教師總數的77%。學校總結多年的醫學教育經驗，構建了形式多樣的人才培養模式，以“訂單培養”、校企合作、頂崗實習等方式，實現校企資源共享，互利共贏，堅定不移地走“教、學、做”合一的職業教育人才培養之路。通過規范化的教學管理，市場化的實習訓練，系統化的素質教育，豐富多彩的校園文化活動及各種講座,培養學生一專多能，一個學歷多種資格證書，德才兼備的高素質復合型人才，為學生順利就業打下堅實的基礎。學生入學簽訂就業合同，就業率每年達98%以上。

學校堅決貫徹中共云南省委、省人民政府“決不讓一企業兄弟民族掉隊”的號召。資助部分民族、邊遠、貧困山區、農村學生入學。學校實行規范化的半封閉式管理，實行平安保險、醫療保險制度。

昆明醫藥職業技術學校對外合作

學校先后與北京大學醫學網絡教育學院、北京中醫藥大學、云南開放大學、紅河衛生職業學院、云南三鑫職業學院等長期合作辦學。有志于進入大學深造的中專ip，中專就讀第三年就可參加學校組織的高等醫學教育入學考試輔導班，屆時將有昆明醫學院、云南財經大學、云南師范大學、云南理工大學、云師大附中、昆明一中的學者、專家、教授以及特級教師對學生進行考前輔導。輔導班的學生由學校統一組織參加考試，成績合格者可分別升入省內外的高等醫學專科學校或昆明醫學院、云南中醫學院、北京中醫藥大學、云南開放大學等本科院校就讀，畢業后可頒發相應的國家承認大學文憑。多年來，我校“中專升專科”普通高等教育入學考試輔導班升學率達90%以上，2011年達100%。“專科升本科”普通高等教育入學考試輔導班升學率達86.3%上。

昆明醫藥職業技術學校辦學目標

根據《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》和《教育部關于加快發展中等職業教育的意見》，學校走科學發展“一年整合、三年提升、五年跨越”的道路，深化學校教育改革和管理創新，拓寬教育資源開辟發展空間，努力實現“專業建設一流”、“‘雙師’教師優良”、“校園文化繁榮”、“學生擇業搶手”、“社會培訓看好”的辦學目標。

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