【職業高中】2024古林職業高級中學開設的專業大全

2024古林職業高級中學開設的專業大全：一、2024古林職業高級中學開設的專業大全、二、2024古林職業高級中學開設的專業詳細介紹、三、古林職業高級中學簡介

1、學前教育專業專業

學前教育專業主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

學前教育專業培養目標

該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。培養掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;了解學前教育理論的發展動態的人才。

2、電子商務專業專業

電子商務專業主要課程

計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數據結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網上創業、電子商務專業英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網絡營銷、網絡數據庫、移動商務、企業信息化、電子商務系統設計、廣告策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術。

電子商務專業培養目標

培養具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業單位、金融機構及政府部門從事實際業務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。該專業培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。

3、園林技術專業專業

園林技術專業主要課程

植物學;園林設計初步;園林工程預結算;園林工程;中國古典園林史;花卉學;現代草坪管理學;環保概論;觀賞樹木學;土壤肥料學;園林建筑設計與施工、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經濟花卉生產經營實習、插花藝術實習、園林設計實習、 畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

園林技術專業培養目標

學習園林技術方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術基本技能，訓練園林技術設計與實施科學方法，培養良好的職業道德、一定專業技能、可持續學習能力與應用能力的一類技術工作領域。本專業培養同21世紀我國社會主義現代化建設相適應的，德、智、體、美全面發展的具有綜合職業能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。

4、機電設備安裝與維修專業專業

機電設備安裝與維修專業主要課程

機械制圖、工程力學、公差配合與測量技術、機械原理與零件、機械設備維修、電工電子技術、工廠電氣控制設備、電機維修、低壓電氣安裝與維修、計算機原理及應用、數控機床加工技術。

機電設備安裝與維修專業培養目標

是培養機械電子工程的技術人才，主要從事機電和機械設備的安裝、調試、維修及管理工作，側重工礦企事業電工、電機、電氣控制設備的檢測檢修、機械加工等工作。 本專業培養與我國社會主義現代化建設相適應，德智體美勞全面發展，具有全面素質和綜合職業能力，找那個我機電技術領域的基本理論知識和技能，在機電產品、機電設備和系統的設計、調試、檢驗、技術支持、經營管理等第一線從事技術工作的中等實用性人才。

古林職業高級中學學校概況

學校始建于1956年，1984年改制為職業高中，2004年遷入現址，占地63畝，建筑面積33531平方米，其中兩幢實訓樓面積9784平方米。學校現有編制數131，在編教職工121名，編外人員43名。現有班級35個，學生1400名。

古林職業高級中學專業建設

學校現有學前教育、烹飪、工藝美術、電子商務四個專業。

學前教育是浙江省示范專業，浙江省實習實訓示范基地，是我校的龍頭專業，13個班級，499名學生。有五年一貫制和三年制兩個方向，五年一貫制，學校和金華職業技術學院聯合辦學，三年制的目標是參加高職考，近幾年上線率遠高于浙江省平均水平。多年來，已培養了3000多名幼師，畢業生遍布鄞州區幼兒園，有近100人已擔任各級幼兒園園長，30多人成為中小學教師。

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