【重慶中專學校】2024重慶廣播電視中等專業學校開設的專業大全

2024重慶廣播電視中等專業學校開設的專業大全：一、2024重慶廣播電視中等專業學校開設的專業大全、二、2024重慶廣播電視中等專業學校開設的專業詳細介紹、三、重慶廣播電視中等專業學校簡介

1、農村經濟綜合管理專業

　　農村經濟綜合管理培養目標：本專業堅持立德樹人，培養具有高度社會責任感和職業道德、良好科學文化素養和自我發展能力、較強農業生產經營和社會化服務能力并具有農村經濟管理、農村政策與法規、農產品營銷、農村企業經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農企業、農村經濟合作組織、農村行政管理部門等企業與組織從事企業經營管理、農村經濟管理、涉農企業財務核算、財務管理、農產品市場開發、農產品銷售經紀、農村中介服務等工作，適應現代農業發展和新農村建設要求的高技能人才。 本專業共設5個課程模塊：公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。

　　農村經濟綜合管理職業范圍：

　　(一)可獲得證書：農產品經紀人、會計從業資格證

　　(二)就業面向：本專業就業面向主要是面向基層政府部門、中小企業管理部門、市場中介組織，從事涉農企業經濟管理及行政管理工作。

　　農村經濟綜合管理課程設置：本專業的課程設置為公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。初中起點公共基礎課、專業課和限選課為必修，高中起點公共基礎課、專業課為必修，其余的為選修。

2、建筑工程施工專業

　　建筑工程施工學制：初中起點的有效年限為2-4年，高中起點的有效年限為1-2年。允許學生采用半工半讀、工學交替等方式，分階段完成學業。

　　建筑工程施工培養目標：本專業堅持立德樹人，培養具有高度社會責任感和職業道德、良好科學文化素養和自我發展能力、較強社會化服務能力，并具備從事建筑工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。 本專業共設5個課程模塊：公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。

　　建筑工程施工職業范圍：

　　(一)可獲得證書：砌筑工、施工員、安全員、建造師、監理工程師

　　(二)就業面向：本專業主要就業面向是工程(造價)‌‌咨詢公司、建筑施工企業(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監理公司、房地產開發企業、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業單位基建部門等企事業單位，從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結)決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監理以及工程造價管理相關軟件的開發應用和技術支持等工作。

　　建筑工程施工課程設置：本專業的課程設置為公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。初中起點公共基礎課、專業課和限選課為必修，高中起點公共基礎課、專業課為必修，其余的為選修。

3、機械制造技術專業

　　機械制造技術學制：初中起點的有效年限為2-4年，高中起點的有效年限為1-2年。允許學生采用半工半讀、工學交替等方式，分階段完成學業。

　　機械制造技術培養目標：本專業堅持立德樹人，培養具有高度社會責任感和職業道德、良好科學文化素養和自我發展能力，并掌握必備的機械使用、加工、維修，機械化管理，機械推廣專業知識和能力高素質高技能技術人才。 本專業共設5個課程模塊：公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。

　　機械制造技術職業范圍：

　　(一)可獲得證書：車工、鉗工、銑工、磨工、數控車工、組合機床操作工、制齒工、工具鉗工

　　(二)就業面向：本專業主要就業面向是現代機械裝備、機械制造及自動化領域內從事設計制造、科技開發、實驗研究、應用研究、運行管理等方面工作。

　　機械制造技術課程設置：本專業的課程設置為公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。初中起點公共基礎課、專業課和限選課為必修，高中起點公共基礎課、專業課為必修，其余的為選修。

4、現代農藝技術專業

　　現代農藝技術學制：初中起點的有效年限為2-4年，高中起點的有效年限為1-2年。允許學生采用半工半讀、工學交替等方式，分階段完成學業。

　　現代農藝技術培養目標：本專業堅持立德樹人，培養具有高度社會責任感和職業道德、良好科學文化素養和自我發展能力和較強社會化服務能力并掌握園林技術的基本專業知識和實踐技能，能在園林植物栽培與養護、園林規劃設計、工程施工等生產、建設、管理和服務等領域工作的高素質技能型人才。 本專業共設5個課程模塊：公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。

　　現代農藝技術就業面向：本專業就業面向主要是大型園林花卉和種苗生產企業、環藝公司以及園林規劃設計、園林施工的生產建設和管理。

　　現代農藝技術課程設置：本專業的課程設置為公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。初中起點公共基礎課、專業課和限選課為必修，高中起點公共基礎課、專業課為必修，其余的為選修。

5、電子技術應用專業

　　電子技術應用學制：初中起點的有效年限為2-4年，高中起點的有效年限為1-2年。允許學生采用半工半讀、工學交替等方式，分階段完成學業。

　　電子技術應用培養目標：本專業堅持立德樹人，培養德、智、體、美全面發展，具有高度社會責任感和職業道德、良好科學文化素養和自我發展能力并掌握電子技術應用專業對應職業崗位必備的知識與技能，能從事電子產品裝配、調試、檢驗等工作，并對音頻、視頻設備的應用，光伏系統安裝、維護，電子產品的營銷等工作有一定的了解，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中等技術技能型人才。 本專業共設5個課程模塊：公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。

　　電子技術應用職業范圍

　　(一)可獲得證書：電子設備裝接工，無線電調試工

　　(二)就業面向：本專業就業面向主要是電子產品與設備生產企業和經營單位的電子設備裝接、無線電調試。

　　電子技術應用課程設置：本專業的課程設置為公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。初中起點公共基礎課、專業課和限選課為必修，高中起點公共基礎課、專業課為必修，其余的為選修。

6、電子商務專業

　　電子商務學制：初中起點的有效年限為2-4年，高中起點的有效年限為1-2年。允許學生采用半工半讀、工學交替等方式，分階段完成學業。

　　電子商務培養目標：本專業堅持立德樹人，培養具有高度社會責任感和職業道德、良好科學文化素養和自我發展能力、較強社會化服務能力，并具備具利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術改善企業管理方法，畢業后主要從事現代電子平臺的系統規劃、設計、維護及現代商務管理等方面的應用型人才。本專業共設5個課程模塊：公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。

　　電子商務職業范圍

　　(一)可獲得證書：電子商務師、計算機操作員、計算機網絡管理員

　　(二)就業面向：計算機基礎操作員、計算機網絡商務活動工作人員、企業網絡營銷人員、網絡公司的網頁設計與制作人員、電子商務活動工作人員等。

　　電子商務課程設置：本專業的課程設置為公共基礎課和專業核心課、集中實踐。初中起點公共基礎課、專業課和限選課為必修，高中起點公共基礎課、專業課為必修，其余的為選修。

7、旅游服務與管理專業

　　旅游服務與管理學制：初中起點的有效年限為2-4年，高中起點的有效年限為1-2年。允許學生采用半工半讀、工學交替等方式，分階段完成學業。

　　旅游服務與管理培養目標：本專業培養與我國現代化建設要求相適應，德智體美等全面發展，具有良好的職業道德行為規范;具有實事求是、勤于思考、勇于創新的科學精神;具有必需的旅游管理基礎知識和綜合職業技能，能從事導游、旅行社和酒店管理等工作的中級服務與管理人才。本專業共設5個課程模塊：公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。

　　旅游服務與管理職業范圍

　　(一)可獲得證書：導游、展覽講解員

　　(二)就業面向：本專業畢業生主要面向旅游管理部門、農業生態觀光園、民俗旅游度假村、旅行社、現代農業體驗園區、酒店賓館、旅游景點等行業從事導游和酒店服務與管理工作。

　　旅游服務與管理課程設置：本專業的課程設置為公共基礎課、專業課、限選課、選修課、集中實踐。初中起點公共基礎課、專業課和限選課為必修，高中起點公共基礎課、專業課為必修，其余的為選修。

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