【湖南電子信息學校】湖南曙光電子信息職業技術學校2024年有哪些專業

湖南曙光電子信息職業技術學校2024年有哪些專業：湖南曙光電子信息職業技術學校計算機專業介紹、湖南曙光電子信息職業技術學校簡介

湖南曙光電子信息職業技術學校專業名單：計算機應用、會計電算化、學前教育、建筑工程技術、旅游服務與管理、電子技術應用。

1.培養目標：培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發發展，適應IT行業需要具有的質量意識、工程意識、團隊意識、創新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎理論和專門知識，具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術的應用系統設計、小型數據庫應用系統的開發與維護知識，具備計算機軟件編程、測試、系統支持等方面技能的應用型專門技術人才。

2.專業基礎課程：本專業所開設的專業基礎課程基礎有：微型計算機原理、C+ +語言程序設計、Java程序設計、計算機網絡、數據庫技術、數據結構、操作系統、計算機應用等。專業基礎課程的學習在第一學期至第三學期完成，屬于各專業同平臺課程，通過專業基礎課程的學習為學生基本專業素質的培養、后續專業核心課程的學習和可持續發展的能力培養打下基礎。

3.計算機專業就業情景：伴隨經濟結構的調整，科技興國戰略的進一步實施，科學、工業、國防和教育事業需要一大批高素質的計算機專門人才。計算機行業良好的就業前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術專業的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應用技術專業業的技術能力。而另一個方面，計算機應用技術專業行業中職業的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯網技術的飛速發展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。

湖南曙光電子信息職業技術學校是由長沙市教育局直管、長沙市事業單位管理局備案的全日制公辦職業學校。學校坐落于歷史文化名城長沙，地處電子IT行業獨特的文化中心--人民路與朝陽路;毗鄰長沙火車站、武廣高鐵站，與湖南最具電子行業特色文化圈一脈相銜，科技產業發達、職業氣氛濃郁。

校園氣勢恢宏，學校場地、設備投資2100萬元，以曙光電子集團為依托，占地38萬平方米，旗下22個分公司中電子管廠、電子槍廠、數碼傳媒公司、LED光電顯示器件公司、VFD顯示器件公司等八個生產基地均為學校實習課指定場所，理論+實踐同步進行，是求學修業的理想之處。 學校自1983年創辦以來，一直專注于電子信息技術專業教育領域，至今開設了20多種職業教育類專業，是省內強具影響力的集職業教育、高等學歷教育、考證、鑒定、實習就業于一體的教育集團。學校有著優秀的管理隊伍，專家、教授、高級講師達40余人。本著"一切為了學生，為了學生一切"的服務宗旨，歷年來學校已為全國各地培養輸送了專業技術人才近六萬人。 為滿足近年來職業高端技能型人才的迫切需求，學校依托千年學府湖南大學的教學資源優勢，開展了高端職業--信息化工程師、硬件工程師和湖大對口專業高等學歷教育。學生畢業，即可獲取《全國信息化工程師證》或《硬件工程師證》，以及湖南大學頒發上網可查國家承認學歷的專科畢業證書。 學校在省、市教育部門的領導和湖南大學的大力支持下，經過努力創新發展，信息化工程師教育已具規模，現已成為省內高層次信息技術人才重點培養基地。

現在，我國高校招生的專業數量依然很多，但是各個專業的差別很大，而且在就業方面也存在著很大的差別。所以，在選擇專業前，我們要先了解一下該專業的功能和它的將來。

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