【重慶技術學校】2024重慶市梁平職業技術學校開設的專業大全

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1、計算機網絡工程專業

　　計算機網絡工程培養目標：精通網絡技術的常用知識和技能，具備對多平臺，跨地域，多種廠商網絡設備的網絡工程進行規劃設計，組建，維護和管理以及網站開發，數據維護的綜合項目管理能力，具備分析解決網絡綜合故障的專業能力，培養良好的英語閱讀能力和職業素養，具備團隊協作意識，能參與實際工程項目實施和管理的應用型、復合型網絡工程技術人才。

　　計算機網絡工程就業方向：可從事大中型網絡公司和企事業單位網絡產品調試，系統集成、網絡工程設計，網絡構建，技術支持，安全維護，項目管理，網站設計開發等崗位。

2、電子商務信息管理專業

　　電子商務信息管理專業概述：本專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學于一體的新型交叉型學科。培養具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術提高企業管理水平能力的創新復合應用人才。

　　電子商務信息管理培養對象：希望掌握電子商務管理、數據管理和各項操作技術，在電子商務、企業信息化領域從事電腦應用技術進行職業發展的學生。

　　電子商務信息管理就業方向：可從事企業單位的網站建設和維護，企業營銷策劃等工作或從事客戶關系管理、電子商務項目管理，電子商務活動的策劃與運作或電子商務系統開發與維護工作。

3、服裝設計與工藝專業

　　服裝設計與工藝培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展的、具有良好的職業道德和敬業精神、從事服裝設計與工藝專業相關崗位的應用型、技能型、同時具有服裝生產線組織調配能力、服裝生產質量控制基本知識的專業技術和管理人才。

　　服裝設計與工藝主干課程：素描、色彩、速寫、服裝結構基礎、服裝設計基礎、服裝材料、立體裁剪、紙樣設計、服裝市場營銷、服裝工藝、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw、工業制版、工業化生產管理。

　　服裝設計與工藝核心能力：服裝市場信息的捕捉能力，紙樣設計能力，服裝制板、推板的技術能力，服裝工藝流程的設計能力，組織生產的管理能力。

　　服裝設計與工藝就業前景：人們的生活離不開“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可見“衣”的重要性。在現代生活中，服裝已不僅是用來遮身護體，而更多的是用來豐富生活，美化人體，已從物質文化上升到一種精神文化，這將對服裝業的發展起到一定的促進作用。

4、學前教育專業

　　學前教育培養目標：本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

　　學前教育培養要求：本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

　　學前教育主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

　　學前教育發展趨勢：學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展：如學前教育對兒童發展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。

5、廣告設計與制作專業

　　廣告設計與制作專業概述：本專業方向是培養掌握平面設計專業知識與技能，具有多角度、多層次交叉學科的綜合知識，能夠承擔為企業的生產和銷售活動進行形象視覺傳達、整體策劃、創意、藝術設計等工作，具有一定的藝術修養和審美能力，培養具有一定專業素質的從事包裝、廣告、平面設計的應用型人才。

　　廣告設計與制作培養對象：希望掌握電腦視覺設計技術，在藝術設計、室內設計領域、廣告傳媒設計領域從事電腦應用技術進行職業發展的學生。

　　廣告設計與制作就業方向：可從事平面廣告設計、企業CIS策劃設計、產品包裝設計、家裝設計、景觀設計等工作。

6、廣告設計與制作專業

　　廣告設計與制作專業概述：本專業方向是培養掌握平面設計專業知識與技能，具有多角度、多層次交叉學科的綜合知識，能夠承擔為企業的生產和銷售活動進行形象視覺傳達、整體策劃、創意、藝術設計等工作，具有一定的藝術修養和審美能力，培養具有一定專業素質的從事包裝、廣告、平面設計的應用型人才。

　　廣告設計與制作培養對象：希望掌握電腦視覺設計技術，在藝術設計、室內設計領域、廣告傳媒設計領域從事電腦應用技術進行職業發展的學生。

　　廣告設計與制作就業方向：可從事平面廣告設計、企業CIS策劃設計、產品包裝設計、家裝設計、景觀設計等工作。

7、汽車制造與維修專業

　　汽車制造與維修培養目標：主要培養具備汽車運用、裝配、養護、修理、測試、改造與改裝、零部件設計等方面的應用型技術人才。

　　汽車制造與維修就業方向 ：畢業生可從事汽車公司制造、汽車維修、檢測、銷售等工作。隨著轎車的成倍增長，本專業人才日愈緊俏。

8、電子技術應用專業

　　電子技術應用培養目標：本專業面向現代電子技術行業，適應高科技電子產品和設備的生產、建設、服務和管理第一線需要，培養具有現代電子技術專業理論知識和應用能力，可從事現代電子產品開發、生產管理、設備維護、電子工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產品銷售及售后服務等工作的高技能專門人才。

　　電子技術應用核心課程與主要實踐環節：

　　本專業職業基礎課程有模擬電子技術、數字電子技術、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術和C語言程序設計等。核心職業技能課程有單片機及嵌入式設計、 PLC、觸摸屏及工控組態技術、電子產品生產組織管理、ISO9000及應用、現代電子生產線設備(貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等)的維修維護技術。職業技能拓展課程有智能卡技術、現場總線及工業以太網、過程控制技術、智能樓宇及中央空調技術，機器人技術等。主要實踐環節有校內生產性實習和頂崗實習和畢業設計等。

　　電子技術應用專業核心能力：電子產品開發設計、生產制造及工藝管理、現代電子設備維修維護及電子產品銷售及售后服務等能力。

9、建筑裝飾專業

　　建筑裝飾培養目標

　　培養具有良好職業綜合素質，具備建筑裝飾設計、施工管理能力，具有創新能力和較強的向設計師、項目經理崗位發展的綜合能力和基礎理論。

　　建筑裝飾就業方向

　　本專業畢業生主要面向建筑裝飾公司及其相關企事業單位，從事建筑裝飾設計、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程預決算、建筑裝飾工程質量監理等工作。

　　建筑裝飾專業建設

　　該專業的《建筑裝飾施工技術與質量檢測》課程2009年被評為省級精品課程。《住宅室內設計》課程2010年被評為國家級精品課程;專業人才培養方案通過了院級課題的驗收并獲得了學院教學成果三等獎;“以社會服務推進工學結合的專業人才培養模式”獲得了學院第二屆教學成果一等獎。

　　建筑裝飾主干課程

　　計算機應用基礎實驗、口才與寫作、裝飾美術、建筑裝飾制圖與CAD 、建筑裝飾材料 、房屋建筑學 、裝飾工程業務營銷 、裝飾設計軟件、室內設計原理 、住宅室內設計、公共空間室內設計 、室內外園林景觀設計 、工程建設法規 、室內水暖電設計與安裝 、裝飾施工技術與質量檢測 、裝飾工程施工組織與管理 、裝飾工程概預算 、裝飾工程招投標與合同管理、畢業設計等。

　　重慶市梁平職業技術學校簡介

　　重慶市梁平職業技術學校位于梁平縣工業園區,占地50畝,是一所民辦職業學校,擁有服裝設計、計算機應用、汽車維修、保安、電子應用及幼教等10多個專業,現有全日制在校生1700余人。為了保障全縣產業發展,提供更多高素質勞動者和技能型人才,梁平縣決定擴大該校規模,建成占地100余畝、在校學生規模達4000人的中職學校。

　　重慶市梁平職業技術學校教學設施

　　學校位年于梁平縣工業園區，占地60畝，依山傍水，綠樹環繞，環境優美，開設有服裝設計與工藝、機械與電子應用技術、計算機應用與網絡、現代企業管理與文秘、游戲開發與設計、國防與武術等十多個特色專業，液晶電腦、服裝、電子、武術等實習設施設備一應俱全。

　　重慶市梁平職業技術學校教學素質

　　學校武術等節目多次參加梁平縣春節聯歡晚會，受到廣大觀眾的喜愛。2010年學生參加全國學生征文大賽中榮獲二等獎。多名學生在重慶市技能大賽上榮獲三等獎。學校在辦學中注重培養學生的綜合素質能力，通過大量豐富多彩的活動和各類技能比賽、考核、鑒定培養學生專業特長，使學生在展示自我才華的同時增強自信，為適應社會鑄就人生輝煌打下了堅實的基礎。

　　重慶市梁平職業技術學校就業方向

　　學校堅持以就業為導向，以技術為本位，面向市場，推行工學結合的辦學模式，與中興、惠普等數十家國內外知名企業建立了學生校外實習基地，歷屆畢業生全部被企業竟相聘用，其中500多名優秀學生被美國、日本、新加坡、韓國等國際企業錄用，取得了令人矚目的社會效益，曾多次受到各級部門的嘉獎。

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