【嘉興中專學校】2024嘉興中專學校有哪些__嘉興中專學校名單大全

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1、海寧衛生學校

海寧衛生學校坐落于鐵路滬杭線中段、錢塘江北岸的海寧市區，交通十分便利。學校創建于1958年，是經省、地(市)人民政府批準的普通中等衛生學校。多年來，學校秉誠勤學、厚德、守紀、文明的校訓，堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向的辦學方針，以“培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好職業道德、職業能力和綜合素質，在基層醫療衛生第一線工作的技能型、服務型高素質中等專業人才”為總目標，不斷進行探索與實踐，走出了一條具有專業特色的發展道路。

校園功能區布局科學，教學、實訓、生活、活動用房配置合理，校園綠化率高，環境優美怡靜。教學設備先進，進口和國產專業設備總投資達500多萬元的標準化模擬病房在全省乃至全國衛生中職類學校中處于領先地位;擁有國家級實訓基地1個,省級藥學實訓基地1個;另擁有系統完整的醫學教學標本和各專業實驗實訓設備;還擁有現代化多媒體教學設備及計算機教學設備、校園網絡、學分制網絡管理系統、遠程衛星接收設備、安全監控和校園廣播系統。

學校始終堅持學歷教育與社會培訓并舉的辦學思想，辦學理念先進，專業特色明顯。根據社會對人才需求，目前學校設置全日制3年制和“3+2”學制、五年一貫制的中職衛生專業教育，有護理、藥學、藥劑、助產、醫學檢驗技術、中藥、醫學影像技術等專業，其中護理、藥劑為省級示范專業，醫學檢驗技術為嘉興市級示范專業。社會培訓層次齊全，形式多樣，分別為鄉村醫生、全科醫生、社區護理繼教培訓;在職衛技人員的本、專科學歷教育;職業技能資格考前培訓;社會服務行業食品衛生從業人員再就業培訓;駕駛員急救培訓。培訓方式靈活多樣進行，取得了良好的社會效益。

學校師資力量雄厚，擁有一支結構合理、素質良好、業務精湛的教師隊伍，中高級職稱占74%，專業教師中“雙師型”教師占96.6%。學校擁有《衛生職業教育》雜志社理事會常務理事、全國化學會醫用化學會常務副理事長、全國化學會醫用化學會副秘書長、全國醫學高職高專教育研究會護理教育分會、全國醫護專業高職教學研究會委員、華東地區高等護理教育學會理事、海寧市護理學會理事、海寧市藥學會理事、骨干教師、學科帶頭人、省市級優秀青年教師、優秀班主任共29人;27名教師經培訓，獲得國家勞動和社會保障部、衛生部職業技能鑒定指導中心頒布衛生部職業技能質量督導員、考評員、考務管理員、專業培訓師資格證書;國家級心理咨詢師43人。

2、嘉興秀水中等專業學校

嘉興市秀水中等專業學校2006年12月經浙教督(2006)第258號文件核準為省三級重點中等職業學校; 2013年3月6日經浙教督〔2013〕第20號文件核準為省二級中等職業學校。

學校教學設施不斷完善，專業不斷拓展，現有機電、財會、經貿、信息、人文、外語、藝術七個專業大類25個專業。其中數控技術應用專業為省級示范專業，機電一體化(含制冷技術)、動漫畫制作設計、藝術設計專業為市級示范專業。2010年申報的中央財政支持的數控技術應用(含機械加工技術)國家級實訓基地項目獲批，獲得中央和省財政配套支持的360萬建設資金。2013年8月“機電技術應用產學研聯合體”被評為“省級產學研聯合體”;2014年9月“動漫游戲”基地被評為“省級中職實訓基地”、秀水中專榮獲“2014年省級中職教育德育工作實驗基地學校”。

3、桐鄉技師學院

桐鄉技師學院是2014年8月經浙江省人民政府批準，在桐鄉市高級技工學校和桐鄉市職業教育中心學校的基礎上籌建的。學院占地340.2畝，建筑面積139615.14平方米，其中實訓場室面積26848.52平方米，擁有實訓實驗設備價值4593萬元。

學院設有機械制造、電子電工、交通運輸、信息技術、紡織服裝、商貿財經、旅游服務、文化藝術等八大類二十個專業。其中機電一體化、服裝設計與工藝、商務外語是浙江省示范專業，機械設備裝配與自動控制、數控加工、電氣自動化設備安裝與維修、烹飪(中式烹調)是浙江省品牌專業，旅游服務與管理、服裝設計與工藝是浙江省骨干專業，針織工藝(羊毛衫制作與工藝)是浙江省特色專業。

學院現有注冊學生5035人，在編教職工420人，其中高級職稱155人，技師及以上99人。學院現有省級專業帶頭人2人，嘉興市學科帶頭人3人，桐鄉市學科帶頭人13人，桐鄉市骨干教師26人，形成了一支數量多、專業全、技能精、師德高，善于培養高技能人才的骨干教師隊伍，并建立了服裝專業的“技能大師工作室”。

學院先后獲得“浙江省先進技工學校”、“浙江省職業教育先進單位”、“浙江省中職學校30強”、“全國德育管理先進單位”、“國家重點技工學校”、“首批國家中等職業教育改革發展示范學校”、“首批國家級重點中等職業學校”等榮譽。

學院堅持以服務發展為宗旨，以促進就業為導向;堅持走內涵發展為主、多層次辦學、彰顯特色和優勢的辦學之路;堅持以鞏固學院規模、加強內涵建設、改革辦學模式、完善辦學功能為中心，統籌辦學規模、質量、結構、效益協調發展;堅持以提升教育教學質量和社會服務水平為目標，努力建設成為有特色、高質量的品牌技師學院。

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