【東莞技校】2024東莞翰倫技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大全

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1、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握電子商務(wù)專業(yè)領(lǐng)域的理論和技能，具備一定經(jīng)濟管理理論水平和較強信息技術(shù)能力，能在工商企業(yè)的相關(guān)部門運用現(xiàn)代信息技術(shù)從事電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)應(yīng)用、經(jīng)濟信息管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、小型網(wǎng)絡(luò)及計算機系統(tǒng)管理與維護的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

電子商務(wù)專業(yè)核心課程

電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)、商品信息采集與處理、電子商務(wù)網(wǎng)站前臺設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站后臺設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站管理與維護、信息檢索與市場調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、視覺營銷、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)與管理、移動電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、電子商務(wù)案例分析、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)英語以及電子商務(wù)技能證書實訓(xùn)、電子商務(wù)見習(xí)、電子商務(wù)雙11頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)去向

畢業(yè)生可從事網(wǎng)站美工、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)運營與管理、網(wǎng)絡(luò)客服、移動電商、跨境電商、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等工作。

2、會計專業(yè)

會計專業(yè)主要課程

會計學(xué)基礎(chǔ)、珠算與點鈔、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、稅法、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、會計電算化、收銀員、管理會計、審計實務(wù)。

會計專業(yè)技能考證

會計從業(yè)資格證、統(tǒng)計從業(yè)資格證、收銀員證、計算機操作員證。

會計專業(yè)基本規(guī)格要求

1、具有良好的政治思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)。

2、能借助外語工具書，查閱資料，與人溝通，順利進行工作。

3、具有熟練地使用計算機進行日常辦公的能力。

4、比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必須的會計、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。

5、具有熟練地運用手工和計算機進行會計業(yè)務(wù)處理的能力。

6、具備納稅業(yè)務(wù)處理、企業(yè)財務(wù)管理、分析與決策的能力。

7、具有自謀職業(yè)或自主擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，逐步開拓創(chuàng)新的能力。

3、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)主要課程

心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、體育教育、兒童語身教育、兒童數(shù)學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、幼兒英語教育、幼兒游戲、幼兒園管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、舞蹈等。

幼兒教育專業(yè)培育目的

在大型幼兒教育學(xué)校、幼兒園、早教機構(gòu)、藝術(shù)學(xué)校、親子教育機構(gòu)、幼兒英語教育機構(gòu)等從事教學(xué)、項目謀劃、幼兒園管理等工作。

幼兒教育專業(yè)就業(yè)方向

保育員、幼兒教員。

4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的能在室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計公司、設(shè)計院、學(xué)校、企事業(yè)單位，從事設(shè)計經(jīng)營管理、設(shè)計創(chuàng)意創(chuàng)作、設(shè)計制作等工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主干課程

室內(nèi)裝飾設(shè)計、裝飾材料構(gòu)造、Photoshop、3DMAX。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)單位及崗位

建筑裝飾工程公司的CAD制圖員、室內(nèi)裝飾設(shè)計師、裝飾美術(shù)設(shè)計師。

5、多媒體制作專業(yè)

多媒體制作專業(yè)介紹

多媒體設(shè)計與制作專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握計算機設(shè)計理論與技能，并能將傳統(tǒng)的設(shè)計手段與現(xiàn)代多媒體技術(shù)相結(jié)合，具有創(chuàng)新設(shè)計思維、系統(tǒng)專業(yè)理論、實踐操作能力，能在大眾傳媒、廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、音樂、美術(shù)、戲劇、影視等領(lǐng)域從事多媒體設(shè)計與制作的應(yīng)用型技術(shù)人才。

多媒體制作專業(yè)就業(yè)去向

電視臺、影視公司、大眾傳媒、音樂與唱片發(fā)行公司、廣告等領(lǐng)域從事多媒體設(shè)計與制作。

6、電子競技運動與管理專業(yè)

電子競技運動與管理專業(yè)介紹

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的， 掌握電子競技的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能， 掌電子競技工作規(guī)律， 具有較強實踐能力， 能勝任電子競技相關(guān)企業(yè)或體育部門的競賽、教練、裁判、賽事( 活動) 組織與管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。

電子競技運動與管理專業(yè)主要課程

電競解說、電競運動、賽事策劃與指導(dǎo)、電子競技俱樂部管理、電競數(shù)據(jù)分析及戰(zhàn)術(shù)制定、電競運動的賽事運作與風(fēng)險管控、電競運動視頻編導(dǎo)、電競運動裁判學(xué)、游戲案例分析與練習(xí)、計算機網(wǎng)絡(luò)、M A Y A 叁維動畫等。

電子競技運動與管理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在職業(yè)俱樂部、電競公司、影視傳媒公司、游戲產(chǎn)業(yè)公司等從事相關(guān)工作。

7、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有良好的思想品質(zhì)與職業(yè)道德，具有良好的英語水平和計算機操作技能，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，常見病、多發(fā)病診治的基本知識，掌握護理學(xué)的基本理論知識和操作技術(shù);具有護理的實際工作能力，適應(yīng)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)展需要的高級應(yīng)用型護理人才。

護理專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)于各級醫(yī)院、醫(yī)療、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老年公寓、衛(wèi)生防疫部門的護理崗位和衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、紅十字會、公務(wù)員等工作。

護理專業(yè)主干課程

正常人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、病原生物與免疫、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、常用護理技術(shù)、護理藥理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急重癥護理、公共衛(wèi)生學(xué)等。

8、烹飪專業(yè)

烹飪專業(yè)培養(yǎng)目的

培養(yǎng)從事常用西式烹調(diào)原料加工和常見西式基礎(chǔ)菜肴制作的中級技能人才。

烹飪專業(yè)主干課程

西式廚房常規(guī)設(shè)備工具安全操作與維護、常用西式烹調(diào)原料選購鑒別與保管、烹調(diào)原料加工工藝與技能訓(xùn)練、西式烹調(diào)熱菜工藝與技能訓(xùn)練、食品雕刻、涼菜制作與拼擺、專業(yè)外語閱讀與會話等。

烹飪專業(yè)專業(yè)證書

中/西式面點師、西式烹調(diào)師中/高級

烹飪專業(yè)就業(yè)方向

高星級酒店餐飲部門及西餐企業(yè)等，從事西式烹調(diào)與餐飲管理等工作。

東莞翰倫技工學(xué)校介紹

東莞翰倫技工學(xué)校是東莞市人力資源局和東莞市人民政府批準、廣東省人力資源和社會保障廳備案的一所具有獨立領(lǐng)證資格和綜合性全日制技工學(xué)校。坐落在東莞東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園，東莞是亞洲最發(fā)達的工業(yè)城市之一，也是廣東省最富裕的地區(qū)之一，學(xué)校位于東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園，距離莞深高速松山湖出口(石大路)1000米。

東莞翰倫技工學(xué)校良好聲譽

學(xué)校全部專業(yè)對接科技區(qū)產(chǎn)業(yè)，采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的辦學(xué)模式，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力，使學(xué)生畢業(yè)即上崗，已形成多種模式的校企合作辦學(xué)動力機制、雙贏長效的校企合作辦學(xué)格局，真正實現(xiàn)人才鏈的無縫對接。借鑒國家最新職業(yè)技能標準的框架建立了我校特有的職業(yè)教育盤沙和基于能力培養(yǎng)途徑，以最前沿的教學(xué)方法引領(lǐng)教學(xué)，項目教學(xué)，團隊教學(xué)，專業(yè)化教學(xué)，分項教學(xué)，讓學(xué)生真正學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的形成。

東莞翰倫技工學(xué)校師資

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，還有一批來自政府、高校、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、高工擔(dān)任學(xué)校兼職教師為學(xué)校發(fā)展提供智力支持。松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)是東莞核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，科技含量高，聚集了多家世界500強企業(yè)，眾多高新技術(shù)企業(yè)和技術(shù)研發(fā)企業(yè)，為學(xué)生就業(yè)、開展校企合作了豐富的資源。

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