【北京職業學校】2024北京商業學校開設的專業大全

2024北京商業學校開設的專業大全：一、2023北京商業學校開設的專業大全、二、2023北京商業學校開設的專業詳細介紹、三、北京商業學校簡介

1、會計專業

會計培養目標

會計專業涉獵領域廣，包括：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產清算，法務會計，預算制定，商業咨詢等。會計專業在我國一直都是熱門專業。

會計培養要求

學生應掌握會計學、管理學、經濟學的基本理論和基礎知識：掌握會計學的分析方法，熟悉國內外相關會計法規及國際慣例，具有較強的會計實務操作能力和解決工作中實際問題的能力;了解本學科的理論前沿和發展動態，具有良好的職業道德。

會計就業方向

各大企業、銀行、酒店、學校等等。可從事鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產清算，法務會計，預算制定，商業咨詢等。

2、金融事務專業

金融事務專業培養方向

銀行、證券、保險等投資與理財，收銀、出納等企事業單位財會。

金融事務專業就業方向

金融系統、證券股票交易市場、保險公司、房地產、期貨等投資理財公司及其他從事財會業務部門的單位的收銀、出納、會計崗位，同時為高職院校輸送人才。

金融事務專業主要課程

高中語文、數學、外語，德育、計算機應用基礎、金融基礎、稅收基礎、銀行儲蓄、珠算、企業會計與實務、銀行會計、經濟法、會計電算化、點鈔、體育與健康、書法等。

3、計算機應用專業

計算機應用專業介紹

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。

計算機應用專業培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業就業前景

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

4、學前教育專業

學前教育培養目標

學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育就業前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

5、電子商務專業

電子商務存在價值

電子商務存在價值就是讓消費者通過網絡在網上購物、網上支付，節省了客戶與企業的時間和空間，大大提高了交易效率，特別對于工作忙碌的上班族，也大量節省了其寶貴時間。在消費者信息多元化的 21 世紀，可以通過足不出戶的網絡渠道，如百度微購、淘寶、新蛋等了解本地商場商品信息，然后再享受現場購物樂趣，已經成為消費者習慣。

電子商務發展趨勢

更廣闊的環境：人們不受時間的限制，不受空間的限制，不受傳統購物的諸多限制，可以隨時隨地在網上交易。

更廣闊的市場：在網上這個世界將會變得很小，一個商家可以面對全球的消費者，而一個消費者可以在全球的任何一家商家購物。

更快速的流通和低廉的價格：電子商務減少了商品流通的中間環節，節省了大量的開支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。

更符合時代的要求：如今人們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環境，網上購物，更能體現個性化的購物過程。

電子商務國內前景

“十二五”時期，我國電子商務行業發展迅猛，產業規模迅速擴大，電子商務信息、交易和技術等服務企業不斷涌現。2010年中國電子商務市場交易額已達4.5萬億元，同比增長22%。2011年我國電子商務交易總額再創新高，達到5.88萬億元，其中中小企業電子商務交易額達到3.21萬億元。

2012年第一季度，中國電子商務市場整體交易規模1.76萬億，同比增長25.8%，環比下降4.2%。2012年第二季度，我國電子商務市場整體交易規模1.88萬億，同比增長25.0%，環比增長7.3%。

截止到2013年底，中國電子商務市場交易規模達10.2萬億，同比增長29.9%。其中，B2B電子商務市場交易額達8.2萬億元，同比增長31.2%。網絡零售市場交易規模達18851億元，同比增長42.8%。排在前十的省份(含直轄市)分別為：廣東省、江蘇省、北京市、上海市、浙江省、山東省、湖北省、福建省、四川省、湖南省。

截止2013年12月，電子商務服務企業直接從業人員超過235萬人。由電子商務間接帶動的就業人數，已超過1680萬人。

2013年電子商務市場細分行業結構中，B2B電子商務占比80.4%;網絡零售交易規模市場份額達到17.6%;網絡團購占比0.6%;其他占1.4%。

6、物流服務與管理專業

物流服務與管理培養目標

掌握工科基礎知識的前提下，熟悉法規，掌握現代物流管理理論、信息系統的手段、方法，具備物流管理、規劃、設計等較強實務運作能力，成為高級現代物流管理人才。

物流服務與管理專業課程

物流概論、物流規劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創新學、素質拓展訓練

北京市商業學校創建于1964年，隸屬于北京祥龍資產經營有限責任公司，性質為市屬公辦全日制普通中等專業學校。學校是國家級重點中等職業學校、國家首批職業教育改革發展示范校、全國職教改革創新實驗基地、全國德育實踐創新基地、全國職教科研協同創新基地和北京市職業院校教師素質提高工程培訓基地。

北京市商業學校辦學成績

近年來因辦學成績突出，獲得了全國教育系統先進單位、全國德育先進集體、全國職業教育先進集體、全國五四紅旗團委等30多項榮譽稱號，在國內中職教育領域具有較強的品牌引領示范效應，社會認可度高，行業口碑好，服務能力強。

北京市商業學校師資力量

學校現有本科及以上學歷占教師總數100%;專任教師中擁有本科及以上學歷的教師占比100%，“雙師型”教師占比高達70%，有數十人獲得國家級先進教育工作者、黃炎培職業教育獎杰出教師、市級優秀教師、市級優秀班主任等榮譽稱號。學校建立并完善了學校教師與企業技術骨干雙向流動、互相兼職的校企師資共建共享機制。學校教師到企業實踐實習率達到100%，學校專任教師與企業兼職教師占比達到7:3。

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