【南通中專學校】南通公辦中專中職學校排名榜（2024年最新）

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南通中專對外實行“幾塊牌子，一套班子”的管理體制，同時管理、運作校的牌有：南通市職業教育中心、江蘇省南通職業高級中學、南通市經濟干部培訓中心、南通市紡織技工學校等。由南通市各行業主管委、局和在通各大產業集團參與的“南通中專辦學指導委員會”，是南通中專的咨詢機構、辦學指導。各主要專業群都分別設立了由各協辦、聯辦、實習企業的工程技術部門和技術人員參與的“專業指導委員會”。

學校現占地161696平方米，建筑面積65564平方米，資產總值逾億元。有五年制高職、三年制中職學歷教育班級102個，學生4500多名，教職員工258人。開設計算機、機械、機電、電子、服裝、商貿、文秘、汽運等8大類專業。20多個專門化方向，其中計算機、服裝、機電專業為江蘇省職業院校示范專業，學校被教育部、勞動保障部、信息產業部等六部門聯合確定為國家計算技能型緊缺人才培養培訓基地。

南通中專多種辦學體制并存，有普通中專、職業中專、職業高中、技工教育、業余培訓和實驗性成人大專。開設機電、財經、紡織、服裝、外語等大類計26個專業。現有76個全日制教學班，3260多名學生，年均培訓50多個班次、計2000名在職人員和業余進修人員。全校教職員工300多人。

江蘇南通中等專業學校位于：江蘇省南通市通寧大道8號

江蘇高淳中等專業學校(高淳開放大學)坐落于江蘇省南京市，是一所融全日制中等職業教育、成人學歷教育等多種培養模式于一體的綜合性農村職業學校，學校位列江蘇省高水平現代化職業學校、江蘇省現代化示范性職業學校。

學校前身是1989年肇建的高淳縣職業技術學校;1997年秋，高淳縣職業技術學校、高淳縣成人教育中心、高淳電大管理站實施聯合辦學;2012年6月，學校更名為江蘇省高淳中等專業學校。

據2019年3月學校官網顯示，學校占地面積208畝，建筑面積6.6萬平方米，固定資產總值達1609余萬元，館藏圖書3.2萬余冊;有在籍全日制學生2876人，成人學員2526人，教職員工235人;設有4個系(部)，共開設14個專業。

學校有教職員工235人，專任教師201人，專任專業教師數110人，具有技師以上、工程師等職稱的專任專業教師數56人，其中具有研究生學歷(學位)32人，有全國優秀教師1人，江蘇省特級教師3人，江蘇省職業教育領軍人物1人，南京市學科帶頭人7人，高淳區學科帶頭人13人，南京市優秀教學團隊3個。

近年來，學校在全國職業學校技能大賽中摘冠奪魁，榮獲5枚金牌，2枚銀牌，1枚銅牌;在2017年省技能大賽中獲得9枚金牌，7枚銀牌，9枚銅牌;在2018年省技能大賽中獲得10枚金牌，7枚銀牌，11枚銅牌;學校在探索中創新辦學思路，率先實行普職融通多樣化教育試點，多渠道架設人才立交橋，為學生發展提供平臺;畢業生就業率達98%，對口就業率在86%以上，近幾年有23名學生被南京十四研究所錄用為事業編制正式職工，年薪達12萬以上，達到高質量就業。

學校是南京第十四研究所的人才培養基地，有23名學生作為南京市高技能人才引進進入十四所工作，成為有正式編制的職工。學校與金牛機械、大地水刀等區內14家企業合作建立了校外實訓基地。

江蘇高淳中等專業學校位于：高淳區經濟開發區紫荊大道51號

江蘇省海安中等專業學校歷經多次資源整合，由原海安縣海陵職業中學、南通市廣播電視大學海安分校、江蘇省海安農業工程學、海安教師進修學校(海安藝術學校)、江蘇省雙樓中等專業學校、海安市技工學校、海安市建筑工程學校先后合并而成。到目前為止，已有60年的辦學歷史，是“新中國農村職教第一面紅旗”。2010年學校建成江蘇省省級社區學院和江蘇省職業教育課程改革實驗學校，2011年2月學校升格為江蘇省四星級中等職業學校、江蘇省高水平示范性職業學校，2012年更名為江蘇省海安中等專業學校，同年成為江蘇聯合職業技術學院海安辦學點，2015年在原江蘇廣播電視大學海安學院基礎上成立海安開放大學，2016年建成江蘇省高水平現代職業學校。學校辦學層次涵蓋了中等職業教育、高等職業教育、成人學歷教育、社會培訓四個板塊。

現有教職工603人，其中專任教師580名，中高級職稱教師429人。有各類學歷教育在籍生6000余人。辦學以來，學校先后獲得過“全國職業技術教育先進單位”、“全國科教興農先進單位”、“全國奧鵬教育示范學習中心”、“中國特色教育項目學校”、“江蘇省德育、教學及就業管理先進學校”、“江蘇省青少年科技教育特色學校”、“江蘇省學生資助工作先進單位”、南通市大中學生社會實踐活動先進集體”、“南通市教科研先進單位”等榮譽稱號。

學校貼近產業市場需求，建成了專業門類齊全、結構合理、特色鮮明的專業體系。先后建成1個國家級實訓基地、3個省級高水平示范性實訓基地、1個省級現代化實訓基地、5個省級示范專業、5個省級品牌(特色)專業、2個省級現代化專業群。

學校充分發揮學生組織和學生社團的自我管理、自我規范、自我教育的作用。學校共有二十余個由學生自主成立的學生團體，分為社會實踐類、文化藝術類及體育健身類三個大類。學校社團堅持“自我教育、自我管理、自我服務”原則，積極開展法治安全教育、文明禮儀教育、社會實踐教育等豐富多彩的教育活動。學校“綠家園”志愿者協會被評為省優秀學生社團，學校團委先后被評為南通市和江蘇省“五四”紅旗團委。學校參加南通市中等職業學校軍訓匯報展演榮獲過團體一等獎，參加南通市中學生模擬法庭大賽獲銀獎。中職“五位一體”法制教育工程被評選為南通市中小學法治教育特色項目，學校被表彰為海安縣依法治校示范校。

學校積極探索多層次合作辦學新渠道。與韓國大田大學、俄羅斯伊爾庫茲克國立技術大學簽訂了合作辦學協議;與南通航運職業技術學院、南通職大等高校建立中高職銜接現代職業教育體系;與中國石油大學、西南大學、福建師范大學等高校建立了成人本科遠程教育合作關系;與南京理工大學建立了自考教學合作關系;建立了貴州獨山、云南大理、河南漯河、安徽碭山、江蘇沭陽、江蘇豐縣等縣外生源基地;與聯發集團、蘇中建設集團、中洋豪生大酒店華藝集團等38家大中型企業建立了長期穩定的合作辦學關系，建有26個企業冠名班，30多個穩定的校外實習基地;牽頭建立了由6所中等職業學校、6家餐飲企業和海安市餐飲行業協會共同組成的南通市餐飲中等職業教育集團;完成了南通市中餐烹飪專業現代學徒制試點項目的實施工作。

學校致力于社會服務工作，積極開展各類社會培訓、項目服務活動。近幾年來，學校先后與海安質量技術監督局、縣殘聯、住建局、財政局、人社局、衛計委、職教園區、蘇中植物園、米蘭特、浚豐太陽能、鷹球集團、瑞海物業等機關和企事業單位合作，開展了全縣鍋爐工和司爐工培訓、會計上崗證培訓、殘疾人技能培訓、全縣機關事業單位廚師培訓和收銀員崗位等級培訓、物業管理人員培訓、社區醫生健康管理培訓等各類培訓工作，年培訓量平均達2000人次，提升了企事業單位職工的工作技能。

學校以師德建設為基點，以進修培訓和教育科研為途徑，以企業實踐為重點，積極為教師的專業成長搭建各類平臺，不斷提升師資層級和內涵，鍛造出一支樂于奉獻、學歷過硬、理實結合的師資隊伍。近幾年先后承擔了1項國家級子課題、5項省級課題、7項市級課題、20項縣級課題的研究工作;教師先后10多次獲得了省級以上獎項，3位教師在兩課評比中獲得省示范課榮譽，3人次在省級技能大賽中奪得金牌。

學校五年制高等職業教育共開設有工程造價、機電一體化技術、電子商務、會計、計算機網絡技術等5個專業。五年制高等職業教育堅持以服務為宗旨、就業為導向、能力為本位的職業教育，致力于為學生終身發展服務，為區域社會經濟發展服務，深入推進產教研融合，著力培養“科技與人文融通，理論與實踐并重”、適應產業經濟發展要求的“徳技雙馨”、“一專多能”的高級技能人才。

江蘇海安中等專業學校位于：江蘇南通海安高莊路126號

江蘇高港中等專業學校(原江蘇省高港職業教育中心校)系首批國家級重點中等職業學校、江蘇省四星級中等職業學校、江蘇省高水平示范性中等職業學校。地處省級江蘇省高港高新技術開發區，毗鄰中國泰州醫藥城。

30多年的辦學歷史積淀了我校“讓每個學生成人成才成功”的辦學思想，培育了近2萬名技能型人才、高校學子，鑄就了“上通各類高校，下達用人基地，各盡所能，各得其所”的辦學特色。多元的學生管理：學校一貫堅持“以人為本，尊重差異、因材施教、多元發展”、秉承“成才先成人”的教育理念，堅持技能育人、活動育人、服務育人。

學校占地233畝，建筑面積7.2萬平方米，現有在校生3596人，開設8大專業20多個專業化方向，擁有省級示范專業3個、省級實訓基地2個。中央、省、市主要黨政領導以及省內外職業教育專家同行數千人次曾到學校視察、交流，國家、省、市知名媒體先后數百次對學校辦學特色給予了專題報道。自2007年泰州市開展職業學校辦學績效評估以來，學校連續五年被表彰為“泰州市省重點以上職業學校辦學績效評估優秀單位”。

雄厚的師資力量：學校現有教職工284人，研究生20人，“雙師型”教師111人，技師以上41人，12名教師赴國外留學深造。現有省學科中心組成員5名、市學科帶頭人4名、區學科帶頭人10名。近幾年，我校在省市“兩課評比”中獲獎人數與等次均列泰州市榜首。

完善的教學設施：學校建有千兆校園網絡，擁有教學用計算機1000余臺，40個多媒體室、師生電子閱覽室。建有計算機實訓中心、數控實訓中心、機電實訓中心、機械加工實訓中心、汽修實訓中心、電子實訓中心、電工實訓中心、財會實訓中心、化工實訓中心、農類專業實訓中心及校企共建的SMT生產線等校內實訓工廠，各種設備總值近4000萬元，為學生的成長成才提供了有力保障。

江蘇高港中等專業學校位于：江蘇省高港中等專業學校

1980年，江蘇省如皋第一中等專業學校創立;2013年，學校搬遷如皋港經濟開發區，新校區占地面積274畝，建筑面積12.3萬m。30多年來，學校實現了從國標省重點、國家級重點職高到江蘇省四星級中等職業學校的歷史性跨趣，驕身“江蘇省高水平示范性中等職業學校”行列。學校建有智能化圖文信息中心、數字化教學中心、一體化實訓中心、人文化學生公寓、標準化餐飲中心、現代化運動中心，正致力于建設全省一流的“江蘇省高水平現代化職業學校”

學校現有全日制在籍學生近4000人，教職員工近400人，開設有船舶、建筑、機電、計算機、服裝、商貿等20多個專業，擁有3個省品牌專業、4個省特色專業、1個五年制高職專業、9個省中高職3—3分段培養試點專業，建有中央財政支持的服裝、機電國家級實訓基地，另有建筑省高水平示范性實訓基地建設項目，建有9大校內實訓基地、近百個校外實訓基地。

打造“七彩德育”品牌，實施“愛心工程”，繼續實施文化建設“一三五七”工程，放大“七彩”德育和社團活動特色，專題報告亮相全國校園文化建設年會，被評為“全國職業院校校園文化建設典型院校”。

堅持以市場調研論證對接社會需求，以“雙師”隊伍建設提高教學質量，以課程改革標樹專業品牌，以技能訓練培養學生能力，在全國技能大賽中摘得4金、5銀，在全省技能大賽中獲得40金6銀74銅。對口高考高位走強—連續15年，本科錄取人數、本科錄取率、省市狀元數等核心要素指標位居全省前列。

2013年，632人參考，本科上線388人，本科上線率61.4%;2014年，696參考，本科上線41人，本科上線率63.4%;2015年，632人參考，本科上線410人，本科上線率64.9%。

成功召開了“全國公共基礎課程改革研討觀摩會”，原創的“任務單導學”課改模式在全國產生較大反響。學校正強勢推進學校課程改革，德育課推行“案例數學法”，文化課及專業理論課推行“任務單導學”模式，專業實踐課推行“項目化教學”。參加首屆全國職業學校信息化教學大賽喜獲一等獎，中國教育報及《江蘇教育》專版報道了學校的課改特色。

堅持“科研立校”，從課題研究、師資建設、課程改革等方面打造教育科研品牌，學校現有市級以上科研課題7項，擁有省職教領軍人才、特級教師各1人，正高級講師2人。

學校與南京理工大學、南京航空航天大學、江蘇科技大學、常州信息職業技術學院、南通紡織職業技術學院合作，設立高起專(本)學歷教育函授點;牽頭組建如皋船舶、建筑、旅游、服裝職教集團，南通建筑職教集團;攜手如皋建工局、軟件園等單位，定向培養專業人才;聯手南通六建、江中集團、森松重工、華東液壓等企業實施“訂單式”培養;牽手馬來西亞沙巴大學、韓國知名高校，推進國際化合作辦學。

學校先后獲得“全國德育科研先進實驗學校”、全國中等職業學校“文明風采”大賽“優秀組織獎”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國建設人才培養突出貢獻獎”、“全國職業院校校園文化建設典型院校”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省職教德育特色學校”、“江蘇省職業院校技能大奏先進學校”、“江蘇省職業教育課程改革實驗學校”等20多項省級以上榮譽，形成了示范輻射效應與品牌效應。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。如皋第一中等專業學校正躍馬場鞭，昂首闊步，以改革者、先鋒官的姿態，奔馳在中國職業教育的快車道上。

江蘇省如皋第一中等專業學校位于：江蘇省如皋市長江鎮教育路1號

金橋職業學校也稱“金橋學校”，全稱為“如皋市[1]金橋職業技能培訓學校”，是由勞動部門批準成立的職業技能培訓機構。該校創辦于1992年，原名“如皋市染織職業技能培訓學校”，也簡稱“染織職業學校”。創辦初期以紡織擋車工、機修工，橫機編織擋車工、機修工為主要培訓對象，近年來隨著勞動力市場的需求變化，開設了焊接、數控、電腦、財會、廚師、西點、電工等熱門專業。

注重學員興趣，實施因材施教。技能培訓學校招收的學員具有年齡層次差異大、文化水平高低懸殊、生源地區五湖四海的特點。針對這一特殊情況，金橋學校因材施教，把動手能力培養作為技能培訓的突破口，開創了“重興趣，重實踐”的教學模式，得到社會廣泛好評。特別是廚師、早點、西點、電腦維修、電工、焊工等班級，幾乎全部實踐，學員整天動手，學習興趣十分濃厚。學校定期召開教學藝術研討會，把“興趣教學”作為教學研討的主要內容，使教師認識到“興趣是最好的老師”。有的學員初中畢業時成績較差，入學后，通過教師鼓勵、表揚、幽默的課堂語言，以及實踐為主的教學，自然而然地把學技術當成了游戲，有的到了廢寢忘食的境地。學校因此形成了“勤奮進取，你追我趕”的良好學風。學校還定期舉辦專業知識競賽和技術比武。

2007年4月金橋職業學校正式通過國家ISO9001質量體系認證，標志著江蘇省培訓學校的質量管理邁上新臺階。

金橋職業學校位于：江蘇省如皋市中山西路8號

江蘇海安農業工程學校是首批國家級重點職校，省合格職教中心校。學校創辦于1984年，現有51個教學班，2300名學生，是專業門類齊全、辦學規模適度、社會聲譽良好的職業中學。

學校現已形成機電、電子計算機、綜合三個專業群，開設了機電一體化、數控技術應用、電子電工、電子商務、計算機應用與維護、服裝設計與工藝、烹飪管理、畜牧獸醫等近二十個專業。辦學20年來，已形成了五年制大專、職業中專、職業高中、短期培訓等多類別、多層次并存的辦學體系。

學校教育教學設施齊全，辦學條件優越，教育現代化程度較高。學校建有多媒體室、專用電化教室和30多個實驗實習室，建成了校園計算機網絡、電子閱覽室和校園電視臺，接通寬帶網。2004年學校又投入200多萬元，添置了一大批先進的教學儀器設備，現有各類計算機近400臺，數控車床、銑床等近40臺套，實訓基地建設成效顯著，可以滿足教學實習的需要。學校各種生活設施齊全，建有8幢學生公寓和滿足3000人就餐的學生餐廳。

學校師資力量雄厚，高中級職稱的占專任教師人數的60%，省市縣優秀教師、學科帶頭人、骨干教師30人，市縣優秀教師群體5個，每年在報刊上發表教育教學論文100多篇。

近幾年來，學校不斷適應經濟社會發展需要，始終堅持為“三農”服務、為經濟建設服務、為學生發展服務的辦學思想，以改革和創新為動力，以提高學生職業能力和綜合素質為目標，內強素質，外樹形象，堅持以“五位一體”的目標管理為抓手，以教學工作為中心，以技能訓練為重點，走出了一條先做強再做大的內涵發展之路。學校每年對口高考達線率為100%，學生參加省市縣競賽，碩果累累，畢業生當年就業率達98%以上。

江蘇海安農業工程學校位于：江蘇省南通市海安縣仇湖鎮朱舍村

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